父子十年纪事（一七七）2015-4-13

扬长避短与推陈出新。我把这句话和小牛讲，意在点拨他如何应对作文。既然多数情况下文体不限诗歌除外，那你自己就选自己最擅长的文体，议论文写不好就规避改写记叙文或其他文体，反之亦然。以前写过的素材和作文，可以在考试时再次拿来，临场再写一遍有所创新。没人限制说已经写过的不能再写再用。---可惜，对此人家不以为然。我还想问问语文的具体应对办法，他说一两句说不清楚，打住了。 我还苦口婆心的劝他一定要看些范文，研究一下如何布局谋篇，给文章添砖加瓦。还提醒他是善于揣摩模仿开窍的。对此勉强说“嗯，嗯”
    真不知道他自己怎么想的。总起来说，平时不注重语文学习，不阅读，不背诵，欠积累，历史欠账太多。要想一夕出现奇迹是一种期望。但如果放弃，则如逆水行舟，更不敢想后果。临阵磨枪，熟悉题路，熟悉卷子考点，努力适应，突击背一些东西，把速度尽量提升，给作文留出较多的时间，还是会有成效，起码成绩会提高一些。机构不断地给我打电话，小牛也不断的拒绝去机构，这就是一种宿命和冲突。他坚决要自己干，自己主动和语文老师交流，而且信心和决心满满的，这也是好事吧，没被语文吓住，有勇气去挑战语文，但愿真的出现令人满意的结果。
    这孩子就是固执，听不进别人的意见。尽管他有时说别人固执，其实他也是如此。古人教导说“兼听则明”但做起来都难。