篆刻学习:吴昌硕大师是如何一步一步学习书法的 2024-04-10 10:30:27 吴昌硕大师的印风历来为后世篆刻学习者所喜爱,但真要学习吴昌硕印风,往往让学习者无从下手,因为吴大师有这样几个条件是不可复制的:1、他生于旧时代,从小受到了家传(他的曾祖、祖父、父亲都是旧式文人),并且有私塾较好的训诂学教育,对于古文字、辞章之学异常熟稔;2、他生长于战争年代,让他饱受了生活的磨难,挫折对于他性格、审美观的形成有决定意义;3、他的中晚年处于新旧时代的交替,是时代让他除一心钻研艺术之外别无他途,因此,吴昌硕的艺术是心无旁骛而出的艺术,是心志不舒、长期孤独里生长出来的艺术之花。 (吴昌硕像)现代人不可能接受较为系统的小学(训诂学及文字学)教育,记忆力最佳的年岁,接受的是九年义务教育,很全面,但不精深,不“专”;现代人一般也不会赶上食不果腹,三餐不继随时都有性命之忧的战争状态;现代人面对的诱惑足够多,静下心来,并不容易。但要真心想要从吴昌硕这里学点东西,也并不是不可能,或者我们成不了吴昌硕,却可以从吴昌硕的艺术道路上找点可资借鉴的东西,比如,从汉印起步,比如,从学书法抓起。本文专说吴大师的书法学习历程以及书风形成轨迹。吴昌硕受旧式教育,自小学习书法,以临摹楷书为主,入手处是颜真卿(不是欧阳询、不是柳公权),我们知道,颜体字端庄雄伟,笔画粗壮,这实际是吴昌硕后来浑厚书风的底色。 (颜真卿《多宝塔》)对于吴昌硕,颜真卿楷书是童子功,是他的书法底子,这是他审美的选择,他没有选择唐楷里的其他书体,既没有选择欧阳询的险峻秀雅,也没有选择柳公权的骨力劲健。到了中年之后,大概是觉得颜体字不够高古,仅就楷书一路,他又上溯去学习钟繇,这是楷书的源头。 (钟繇的《宣示表》局部)楷书发源于隶书,到了青壮年时期,他再一次向高古走去,开始临摹汉碑,用力最勤的是《嵩山石刻》、《张公方碑》、《张迁碑》、《石门颂》等,你看,实际上他的审美取向还是雄壮、敦厚、古朴,他没有向《史晨碑》、《曹全碑》用力,他要的不是秀美与典雅。大约在定居苏州之后,尤其是39岁他得到明拓本的《石鼓文》后,吴昌硕又醉心于篆书的临摹学习,并将《石鼓文》作为主要的临摹范本,再往后,数十年间,持之以恒,锲而不舍。 (石鼓实物) (石鼓文拓片)因为正体书的作品,总要题款,所以他当然也要写行草书,吴昌硕的行草书,初学王铎,后又学欧阳询和米芾,久之,多家熔为一炉,到了晚些时候又参用黄山谷,因此,他的行草书,多左低右高、中宫收紧,就是他自己说的“强抱篆隶作狂草”。(吴昌硕的行书)吴昌硕临《石鼓文》用力甚勤,约65岁时,他曾在《石鼓》临本里说“余学篆好临《石鼓》数十年从事于此,一日有一日之境界。这是他篆刻用字的主要来源。比如: (吴昌硕:吴昌硕大聋)吴昌硕并没有完全在石鼓文处停止,因为之后,他又学习《散氏盘》,这是又向高古进发的努力,《散氏盘》文字更加高古,更接近原始文字,字形大小互参,线条圆转流利却刚柔相济,因为它是金属铭文,不同于《石鼓文》的石刻文字,它在浑厚之外,又增加了刚硬在内,且偶又有肥笔相杂,使气势趋向雄强开阔。 (《散氏盘》拓本局部)他的审美取向一直是高古、浑厚、郁勃,他的气质始终是激昂、雄强、开阔、大气磅礴,他的书法学习,也始终向着这个方向。从浑厚雄壮的颜体字到大气磅礴的《张迁碑》,再到气质郁勃的《石鼓文》,吴昌硕的书法始终在“朴、厚、古”的方向上一路直上,愈学愈古。吴昌硕也就成了一位集诗、书、画、印“四绝”为一身的艺术大师。(任伯年给吴昌硕画的“酸寒尉像”)篆刻是立根于“古”的艺术,篆刻又是立根于文字、立根于书法的艺术,特别是邓石如之后,篆刻有了“印从书出”的概念,一个篆刻家艺术水平的高低,很大程度上取决于他的书法造诣的高低,那么,学吴昌硕,从练习书法入手,是一个合适的突破点。当然,以上所说的临摹过程,只适合吴昌硕印风,其他印风,可能需要选择其他临摹样本,因为审美不同。 赞 (0) 相关推荐 当代行书,取法哪四大流派? 纵观书法史,行书一体传承至今主要体现为三支重要的流派:王羲之和王献之行书流派(二王流派).颜真卿行书流派.魏碑行书流派.其中二王流派是最重要的行书流派,米芾.赵孟頫.王铎.董其昌等都归结于这一脉. 二 ... #篆刻#还说吴昌硕大师的篆刻,是这方“缶... #篆刻#还说吴昌硕大师的篆刻,是这方"缶廬": 对称和平衡是篆刻的基本审美,因此,原本字形差异很大的两个字,吴大师进行了对称处理: 1.字形简单的"缶",线条加 ... #篆刻#还说吴昌硕大师的篆刻!初学篆刻,... #篆刻#还说吴昌硕大师的篆刻! 初学篆刻,被长辈告知,如果有任何一个字的篆法拿不准,都可以翻翻吴昌硕的印谱,因为吴大师的印谱简直就是篆刻字典.有些不知道如何下手的字,读大师的印谱,问题往往迎刃而解. ... #篆刻#接着说吴昌硕大师的篆刻这次说说吴... 这次说说吴大师印中的呼应手段,来看这方"野松亭": 这方印里的呼应手段至少两种: 1.重笔的呼应:"野"字"土"部有一极重的圆点,与之呼应的 ... 一步一步教你学习梅花一线连的钩法,附编织过程图解 一步一步教你学习梅花一线连的钩法,附编织过程图解 精选吴昌硕大师花鸟、人物、山水作品30幅 笔墨丹青新视角2019-04-23 04:58:00 五步高效的学习法 学习成绩的提高,不仅要认真学习,还得要"会"学习.高效地学习,可以聚娱乐与学习于一身.同学们不能24小时都埋头在学习,学会适当地放松,才能提高学习的效率.下面,提供五步学习法,助学 ... 让孩子爱上学习的万能方法,从被动学习到变得优秀家长做3步就成 让孩子爱上学习的万能方法,从被动学习到变得优秀家长做3步就成 每个孩子开窍前都有这些共同特征,4步唤醒孩子学习动力逆袭学霸 每个孩子开窍前都有这些共同特征,4步唤醒孩子学习动力逆袭学霸 一步一步教你,学习开发一款自己的微擎模块应用! 第一步:在你的微擎系统addons文件夹下面,新建一个目录,命名为:zhiwu55_cn,这个就是微擎模块应用的标识,类拟人的身份证号一样,如下图所示. 第二步:刚才新建的zhiwu55_cn目录下面 ...