在孩子的世界里穿行——记开发区何庄小学方小莉老师！
撑一支爱的竹篙
向学生心灵深处漫溯
满载桃李竞妍的芬芳
在教育的星空下浅吟低唱
方小莉，女，中共党员，本科学历，中小学高级教师。曾被评为南通市优秀班主任、如皋市党员教师“先进个人”。先后获得如皋市首届教学能手、骨干教师、学科带头人等称号，被如皋市委市政府记三等功。
从教25年来，她在平凡的岗位上坚守着自己的理想追求；在教书育人的园地里培育出茁壮的小苗；在专业成长的道路上留下了坚实的脚印；在奋力前行的航程中体现出应有的担当。
老师眼里有阳光，学生的世界便温暖明亮。这是方小莉老师常挂在嘴边的一句话。对待学生，她总是种一抹浅喜在眼里，植一份深爱在心中。带着教育之爱，她轻轻叩开学生心灵的大门，用理解的眼光欣赏他们，用换位思考引领他们的情感，以博大的胸襟包容他们的错误。
春日里，她和孩子们一起聆听花开的声音，寻找蚕豆的“小耳朵”；下雪时，她和孩子们一起赏雪景、堆雪人、打雪仗；漫步童话林，放飞奇思妙想；呵护小树苗，争当护绿小卫士……这份爱的陪伴，形成了和学生的良性互动。她成了学生信任和依赖的师长，成了学生无话不说的知心朋友。
只有行动，才有收获；坚持行走，才能抵达。坚守课堂就是教师最好的行走，坚守一线就是对行走最佳的诠释。
方小莉老师坚持精心备课，备学情重设计；坚持研究课堂，备教法激兴趣。讲方法提质效，优化教学设计，让课堂充满生长的气息。由此，她享受到了成功的喜悦：参加如皋市小学语文青年教师基本功比赛获一等奖，多次执教市级公开课、研究课，多次做专题讲座，均获得好评。同时产生良性效应：所交班级语文成绩连年居镇前列，开发区教学先进个人的荣誉是对她教学成绩的最佳肯定。
吾生有涯，而研无涯。方小莉老师认为，教师不仅是教学过程的实践者，更是教学过程的研究者，既要“思先于行”，又要“以行促思”，在研究中实践，在实践中研究。
围绕课外阅读对学生语文能力的发展研究，她撰写了《书籍铺垫童年 阅读丰厚人生》《自主阅读的“教学化”操作策略》《引领整本书阅读 打好生命底色》；关于游戏教学研究，她撰写了《建构言语游戏 提升识字教学效率》《游戏，演绎不一样的精彩》《构建学生喜欢的语文课堂》《游戏生辉：课堂风生水起》；关于高效课堂研究，她撰写了《教学高效：从综合开始》《牵手数字化，构建高效课堂》；关于学生成长研究，她撰写了《抓住契机 让教育闪光》《奏响德育管理“三部曲”》……研究的过程中，她积极申报课题，先后作为核心组成员参加了多项省规划课题的研究，主持南通市、如皋市级课题均顺利结题。在课题研究提高教学水平的基础上，她创新教学模式，形成科学系统的思想，从经验型教师逐步转化为科研型教师。
一个人可以走得很快,一群人才能走得更远。
任开发区实小教导主任四年中，方小莉负责教导处日常工作，重点跟进大文科建设、课外阅读、质量抽测、教学督导等工作。她致力于备课组、年级组建设，集众人之智形成合力，于细微处下苦功夫，共商共享优化教学，科学减负提质增效，赢得大家的一致认可。学校教学质量逐年提升，连年获得甲类校称号。
调至何庄小学一年来，她分管德育和体艺工作。以促进学生身心健康发展为目标，她带领老师们严格落实“每天锻炼一小时”的要求，筑牢学生身体健康的堡垒；她搭建品质工程“大舞台”，每日晨会微课程、每周“学生讲坛”主题课程、每月一事习惯养成课程，构建学生素养提升的路径；她珍惜缺憾，关注特殊群体，推进集体家访、一对一关爱工程，打造学生心理健康的天地；她丰富艺术活动，鼓励学生张扬个性，精品节目登上学习强国，何小少年迈向远方。
眺望远方
在孩子的世界里
幸福穿行
奋斗，正当时
成长，无止境