中小学“五项管理”工作

1.要熟悉学校业务和整体工作开展情况。校长要熟悉“五项管理”的工作情况，提前总结，迎检时能主动介绍学校的特色、做法、经验以及取得成效、未来规划等。

2.要妥善安排座谈会：安排好会议室，组织好师生及家长代表座谈、走访准备工作。

3.要进一步完善创建档案。学校档案主要应有：上级文件、本校实施方案、组织机构、会议记录、活动记录、进展情况、特色做法等。档案管理人员要熟悉业务，能准确提供相应材料。

4.要加强学校环境卫生整治，不能出现卫生死角，尤其重点部位的卫生工作更要严格要求，如教师办公室、教室、功能室、食堂、卫生间、厕所、校园中的垃圾箱等。

5.要加强功能室管理使用。尤其要重视综合实践活动课等课程的开设与管理。

6.要坚决守住安全底线。学校要进一步进行安全隐患排查，加强安全隐患整改，杜绝一切安全隐患。

7.要注重学校内涵发展。学校要关注教育质量有关指标，如学校文化建设、学校现代制度建设、学校特色建设等。

8.要规范办学行为。学校要开足开齐开全课程，严格作息时间，做好学生课后服务等工作。

9.要全面抓好问题整改。学校要根据省反馈问题以及区教体局第一轮督查反馈问题制定详细的整改方案，按照时间节点进行全面彻底的整改。

10.要设计好校内迎检线路。学校要尽量展示学校办学特色，如综合实践活动、学校校园文化设计理念、现代学校制度建设取得的成效、特色学校建设取得的成绩等。