6岁前，不给孩子立下这6个规矩就晚了！
6岁前的孩子处于各项意识发展期，
如果没有规矩来约束他，
孩子就不懂得评判自己的言行，
容易为所欲为，不遵守规则，
影响孩子的人际关系。
因此，
6岁前，
家长一定要为孩子立下这6个规矩
建议：如果孩子出现暴力言行，家长首先要帮助孩子明辨是非，明确的告诉他这种行为是错误的。
然后心平气和的引导孩子想出更好的办法来处理这样的事情；最后，适当的鼓励一下孩子，并给孩子立下规矩。
正确做法：
点评：这样的规矩能让孩子学会调整心态，理智对待问题，不是随意发泄，而是主动寻求解决途径，培养孩子解决问题的能力。
建议：家长要帮助孩子建立自我意识，让孩子能清楚的分清自己和他人的区别；然后通过提问“这是你的吗？”，让孩子独立进行判断，并给他立下“别人的东西不能随便拿”的规矩。
正确做法：
点评：让孩子明白“你的”、“我的”，别人的东西不能随便拿，我的东西归我支配。这不仅仅是孩子的道德基础也是孩子学习尊重他人的基础。
建议：家长要培养孩子独立自理的能力，不要为孩子包办一切，剥夺孩子锻炼的机会，要与与孩子一起制定玩完玩具放回原处、写完作业要收拾书桌等规则，让孩子学会从哪里拿的东西放回哪里。
正确做法：
点评：让孩子学会归位，不仅能够锻炼孩子的自理能力，还可以培养孩子的自主性和自律性，这样的习惯和影响，会伴随孩子一生。
建议：在家中，家长不要事事让孩子优先，要和孩子练习守序规则，比如谁先到达盥洗室谁就可以先洗手，后来者要排队等待，谁先拿到的玩具就应该谁先玩等，以帮助孩子树立规则意识。
正确做法：
点评：在生活的小事中教会孩子“先来后到”的道理，这样可以避免孩子养成自私性格，学会遵守规则，学会平等的交往。
建议：如果发现孩子有这样的坏习惯，家长可以告诉孩子：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果你在看动画，有人老是来跟你说话，你会高兴吗?”
这样引导孩子换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。
正确做法：
点评：不随意打断别人让孩子学会尊重他人，学会换位思考，体谅别人，一个善解人意、懂礼貌的孩子在人际交际方面也会更受欢迎哦！
建议：认为孩子还小，就轻易原谅孩子的错误，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”。
孩子没有约束，会更容易犯下更严重的错。因此，家长要在孩子犯错时，抓准机会，从小教育孩子“做错了事就要道歉”。
正确做法：
点评：做错事要道歉的规矩能让孩子学会礼貌待人，反省自己，并且有勇气主动承认错误，承担责任。