诗词唱和在松滋的传承

活跃的松滋群众文化(图片来源于网络)

松滋爱好诗词者众,县域内各杂志几乎达到了期期均有刊载诗词的盛况,还获得了诗词之乡的美誉。诗词唱和之风也随之潜移默化,成为了乡土诗人词人的传统文化基因。现录新旧唱和诗各一例,以期乡土诗人将诗词唱和的传统发扬光大。

杨祖新先生系松滋市刘家场初级中学退休教师,皮远传为刘家场镇郑家铺村农民。两人相识于2014年,因为有相同的爱好和志趣,加之两人容貌有些相似,便一直以兄弟相称,并相互拜会,一起交流诗词创作和书法艺术,常有诗词唱和。

《申岁除夕赠祖新先生》

皮远传

墨趣横生随笔走,诗情激荡顺心来。

分明倜傥文中子,岂是凡尘俗秀才。

《谢皮远传兄长除夕赠诗》

杨祖新

点墨舒心随乐走,吟诗化雨惠风来。

感恩兄长温情驻,一路辛勤蓄艺才。

亚志点评:皮远传先生的诗对友人寄情诗文、书法的高雅情趣饱含赞扬之情,赞其超凡脱俗。杨祖新先生的诗主要表达自谦以及对友人的赞赏的感谢。这种文化人的友谊在当下是十分难得的,文人心灵相通后,就不在乎身份地位,也不在乎天遥地远,以诗传情。所谓“海内存知已,天涯若比邻”。

今年3月某晚,人文群自发地进行了一次对诗活动。姚建平先生首发《关于风》,90后的诗越小兄弟大加赞赏,跟着和了一首《无关风》,曹其华先生紧随其后和了一首《总关风》,邓小雄最后和《笑看风》。我感到非常惊讶,群建了大半年了,我们还是第一次进行诗词唱和活动,而且是新诗唱和。说明松滋乡土诗人对唱和诗词的传统早己根植骨髓。王夏先生对这次自发的活动高度赞扬:“唱和热烈,把人文群的文化特色凸显,是人文群开群以来最有意义的一件盛事。”

《关于风》/姚建平

东风破

破除坚冰,破除冬天

把叶子叫醒,花儿点燃

奏响一个叫做“春”王朝的繁荣

风,把人从母亲肚子里吹出

模仿树  成长茁壮

复制鸟  东奔西闯

无数传奇在世界演绎,传播

比如杜甫,比如牛顿,比如康德

西风烈

如吹灭一朵花

他吹灭秦皇汉武、唐宗宋祖

浊浪滔天里,历史见证了无数辉煌与奇迹

掌声叫做:本纪、传记或雕塑

唯有文化傲立于风外,被人类传唱

诗越点评:诗歌内容以传统的三段式结构为基础,开头以非常有气势的“东风破”一句为起笔,破除坚冰,冬天,引出一个生机勃勃的春天。接下来阐述万物生长之理,一场春天的花事展开眼前,犹如发现了百花争艳的盛景,为了博得一筹,在各种自然力量的角逐下,终于诞生了杜甫,牛顿,康德等人物。同样的,这些人,就是春天里的牡丹,玫瑰,莲花,或妖娆富贵,或象征爱情,或出淤泥不染。虽然成为了传奇,但也是穷尽毕生的力量努力的结果,也是经历了“风”的考验方能如此。

至于后文,以西风烈作收笔之眼,毫不犹豫地亲手摧毁了一切辉煌与奇迹,把任何伟大的事物都一并带走,唯一留下一些千古的美谈,但并不是人人都具备被流传千古的资格,真正理解千古辉煌的,是真正傲然屹立在风外的,其本身也是“风”。

此诗读起来是比较畅快的,一种豪情了然于胸,颇有指点江山的书生意气,字里行间透露出作者对生活的感悟之深,已淫浸于诗文中。

《无关风》/诗越

——读姚建平先生《关于风》有感

似乎漫不经心,自天地间游离

累了温柔地抚摸花草的笑脸

厌了粗鲁地抽打落叶的心事

似乎毫不经意

用白描,用泼墨

写意着理想的国度

时而担心一堵莽撞的墙

除了绕过,别无他路

就算精心准备的千万道冷箭

也未必就能吹响胜利的号角

也曾陷入麦田怪圈

一度失意

却没想到,蓄力而来的漩涡

借来天地万物的议论

人怕无为

且趁着心有宏图

粗鲁,温柔,绕过,蓄力

诗越自评:人总会在某些时候恍然大悟,当一个人精心料理起生活时,一切事物其实都是平平淡淡的,当然也会有惊涛骇浪的波澜始终存在于生活中。生活如风中,亦与风无关。我写下《无关风》借此唱和姚建平先生的诗作《关于风》,所想表达的意思其实也很简单。

生活里的一切皆是有意与无意间发生的,或许是你喜欢的花开,或许是你不愿面对的叶落,但这些终究发生在无形的力量下,无可改变。如果想要去改变,做一个有理想的人,就算精心准备,也可能会遭遇失败,就算陷入绝境,亦能逢生。世间的规则是相互的,生活中又有太多无形的力量,承受,逃避,利用,视而不见都可以成为选择,但如果有理想,那么生活中的一切都是选择。

《总关风》/曹其华

不期而至

如期而至

有意装着无意的样子

不经意间匆匆相逢

无边无际

无始无终

月下披云对影子大吼

原来春天孕育于隆冬

亚志点评:俗语云:“冷的是风,穷的是命”。今年的春寒春雨甚于往年,北风吹还,春天匿踪,又似隆冬。人文群和诗当天,正值倒春寒。曹其华先生以拟人化的手法,传神地描绘了今年倒春寒气候特征,令人拍案叫绝。

《笑看风》/邓小雄

见缝就钻。

风无理取闹,

把书乱翻。

风轻言细语,

绿了两岸。

风我行我素,

自由浪漫。

亚志点评:邓小雄先生这首诗在化用古人诗句上十分自然得体,使本诗有更丰富的内涵,有历史的穿越感。“见缝就钻”是自然界风的特征。“风无理取闹,把书乱翻”化用“清风不识字,何必乱翻书”诗句。据传清朝扬州举人徐述夔夏日晒书,风吹书页,随笔诗云:“清风不识字,何必乱翻书。” 这下惹了大麻烦,弄得雍正爷龙颜大怒,“下诏杀之”。  “风轻言细语,绿了两岸。”化用王安石“春风又绿江南岸”诗句,并前置“风轻言细语”,使诗句意境更加超越。“风我行我素,自由浪漫”当是指现在宽松自由的生活环境。“我行我素”是反其贬义而用之,是对当今宽松环境的赞扬。

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