「写作坊·美文」鲁世俊｜朋友

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朋友

我住在世代春天小区九号楼四层，每天都会站在窗户前向小区看一看，可见樱桃、松树、国槐、桃树、紫叶李等十余树种，还有圆圆的冬青、高株的大朵月季、鲜艳的花带、绿茵的草坪、山野移栽来的麻茹、黄栌等灌木丛，麻雀活跃在树枝上，不时飞临草地啄食。绿树丛中，人们在健步道跑步行走，健身器材场做运动；儿童快乐地玩滑梯。远处喷泉涌落池水，人们徜徉在池水边，推着孩子的小车转悠；凉亭下打朴克、下象棋。小区里花繁树茂，景点设置，倒也舒适和谐，有看的有玩的。

一天我站在窗户前，忽然间一只火燕飞临突入我的视线。火燕如飞箭般一闪而过，我眼前如闪电似的遂然一亮。火燕展翅那一瞬间，让我无比欢愉，忘记了正在盛夏的炎热，感觉到清爽，温润。火燕轻盈优雅，单纯朴素，羽色丰艳明丽，给我以惊喜，感叹：这美丽的小精灵，我们多少年没见面了。久违了，可爱的朋友。

火燕似一道闪电过去了，在窗户前、在高楼旁、在我眼帘，不时地幻化着这道难忘的风景线。

火燕一次又一次飞临，趁我不经意间，闪飞进一个圆圆的小洞。那个圆洞是我家用来安装空调的，因为没安便从里面堵住了，诚没想到火燕寻来做了家，我才有幸与老朋友相见。

火燕飞翔是波浪式起伏，如水如船，翅膀上下翻飞，象划浆一样，快捷有力。

火燕每一次来，总会站在不远处，转动美丽的脑袋，眼睛闪动明洁的光明，四顾一番，表现出机灵警觉，以为周围无异常时，才会飞捷钻入洞中。这个小精灵，每一次出入都快捷迅速，有点风雷不及掩耳之势。可能是怕遭到伤害，抑或这是它的习性吧。

我极怕惊扰着火燕，站在窗台前异常小心翼翼，唯恐闹出一点动静。窗户上一只苍蝇，我都不敢拍打，唯恐惊吓到朋友，扰了它，惊了它，搬家而去。

火燕小精灵有着自已独特的生活方式，有隐私，有子女，它是地球上的一分子。生命是可贵的，保护生命，尊重生命，应该是人类的责任和义务。

火燕熟悉了这里，我站在窗台前，它照样来来去去，它看见了我，还是没看见我，好像己无关紧要。

我想了起小时候的事情。

我古城老家分前后两院。前院有两棵石榴树、两棵槐树、一棵香椿树，密树荫蔽，群鸡树下凉翅抱土，小猪酣睡。

石榴树上时常有火燕飞临。火燕的家在二门楼上一个墙洞里。有一次我搬梯子想去看看火燕洞，妈妈说不敢捉火燕，捉火燕会害眼病，变成红眼。我当然怕害眼，不敢去招惹火燕。

槐树上有时喜鹊飞来喳喳、喳喳叫个不停。这个时候妈妈就会从屋里出来，说有喜事降临，舅舅、姨姨什么亲戚要来。

香椿树靠院墙边，比院墙还高出一大截。树上有一个金翅鸟巢，孵化出一窝小金翅。大金翅飞来飞去捉虫子喂小鸟。

有一天我好想看看巢里的小金翅，便搬梯子攀上墙，再手抱脚蹬爬上树。伸头一看，小金翅身子红红瘦瘦，长着稀稀拉拉小短毛。大金翅鸟在我周围飞来扑去，发出异样的鸣叫声，象是恐惧又抗议。妈妈看见了，叫我赶快下来。

我把树上金翅鸟的情形告诉了二哥。二哥喜欢鸟，他说过几天把小鸟逮住装到笼子里，天天能看。二哥用高梁杆和竹子编织了一个精美的鸟笼，让我把小鸟捉下来。我爬上树，小鸟羽毛己丰满，我伸手去捉，小鸟眼里满是恐惧的神色，望着我发出低沉的鸣叫。大金翅鸟见状，尖利地吼叫，扑向我想啄我但有害怕我。好不容易把小鸟装进鸟笼。小金翅在笼中发出凄厉的叫声，大金翅则象疯了一样，鸣叫着并不时扑上鸟笼。大鸟那种失去常态的疯狂的急切的鸣叫，好似在呼救儿女；小鸟在笼里伸长脖子脆细的鸣叫，好似在呼喊爸妈。那形态和呼叫震撼着我的心，想放了小鸟但又不太情愿。

我二哥在鸟 笼里放了水和米，小鸟却一点不吃。我不时地站在笼子前，用竹子拨米粒，并发出啾啾啾声，希望小鸟快点吃。

一天又一天，小鸟仍然不吃不喝，耷拉着脑袋，眼看着要死。大鸟在不远处鸣叫，不敢近前。第三天一只小鸟死了，剩下一只有气无力，影只孤单，郁郁闷闷。

我懊悔了，心中涌出一股愧疚，不该把金翅鸟捉下来。我也怨二哥，让我捉鸟放进鸟笼。这那里是喜欢鸟呢？妈妈看到小金翅死了，说你们这是害命，赶快把笼子里的小鸟放了。我一想，鸟儿在外面自由飞翔，肯定快快乐乐，这和自己喜欢自由，无拘无束一样。于是我打开鸟笼，放出了小金翅。大金翅鸟看到周围无人，喳喳叫着呼唤，把小金翅叼着飞向空中，落到香椿树上，放进鸟巢里。

过了几天，三只金翅鸟在空中翱翔，高唱着自由的欢歌，享受着天空的辽阔。

第二年，二楼墙洞依然有火燕，香椿树上又是一窝小金翅，而且屋里还住进了燕子。

初夏的一天，门口飞进不速之客——双飞燕，喳喳叫着在屋里飞了几圈后，紧接着就开始垒窝。两只燕子进进出出，衔泥衔草，繁忙劳动，很快就垒出一个精致的小窝。小窝半圆如小碗，紧紧地坐落在大梁上。紧接着母燕坐窝下蛋，两只燕子轮流孵化鸟蛋，不到二十天四个小生命诞生了。这下大燕更加忙碌了，寻虫觅食喂养小燕。小燕子一看见大燕飞来，全都张开尖喙，叽叽喳喳叫嚷鼓噪，嗷嗷待哺。双飞燕颉颃翩跹，你进我出，辛勤三十日，瘦了自己，肥了小燕。雏燕渐渐长大了，会飞了，父母领着儿女飞出屋门，乘空而起。六只燕子分为三对伉俪，身披藍黑锦绣衣，翅膀长尖斜翔，尾巴开合似剪，乘波斩浪，比翼双飞，卿卿我我而去。

那个年代，人们和鸟儿相处，相安温馨，真是亲朋好友。

那个年代，我们会有很多自然界的朋友，到大自然中会遇到很多朋友亲近陪伴。

我去峪子村姥姥家，蹚东河到胡村，好大一截路行走河滩。蹚水时脚旁小虾小鱼一群又一群，游来荡去；不远处大石头上鳖在阳光下晒盖；搬起脚旁石头，螃蟹张开双夹急忙逃蹿，钻进另一块石头低下；蜻蜓在身旁掠过，上下飞舞，，奔波点水；河边浅水蝌蚪黑黝黝一条小尾巴，拱聚一堆又一堆；水田畦畦埂条条，青蛙呱呱连声，四处迴响；间或从水草里冒出一条绿水蛇，喇溜一下便钻入水草里不见踪影。我一会捉鱼抓虾；一会专注看蝌蚪的小尾巴光溜溜身，想着它变成青蛙；一会折根树枝打水草惊蛇；一会走水田埂上，看青蛙扑咚扑咚跳跃水中，一个蛙泳游出好远。我忙得不亦乐乎，浑身泥水，忘了赶路，妈妈不得不一次次催促。

过了胡村走在土路上，两旁有树有渠水。这么一条土路却有很多好玩的。不说那飞飞舞舞的花样蝴蝶，蜜蜂蚂蜂，各种小昆虫，还有那布谷鸟、角角鸟、红嘴鹰、啄木鸟，也不说那丒模怪样的旱圪蚂（蟾蜍），浑身圪泡嗝蛙低吟，猛然一见以为是块石头，差点一脚踏上。单说那圪猎獠就让你一路奔波，不知疲倦。路旁地堎是用石头干垒起来的，其中缝洞相连。我正在路上行走，看到石头缝里伸出一个小脑袋，棕黄黑灰的毛长长的、绒绒的，眼睛明明亮亮，左顾右盼间整个身体出来，四爪抓石，腰身弓起，一条尾巴绒绒长长，轻捷地跳上地堎，或跑到路上。我撒腿猛蹿，眼看近了，伸手去抓，只见它猛然一纵，钻入石缝中。没走几步它又从石缝隙钻出，我又追又抓，它又钻入。它在石堎缝隙里钻出钻进，四通八达，轻松伶俐。我又追又抓，倒累得气喘吁吁。走一路追一路，不知不觉几里路过去了。

去姥姥家这一路上风光无限，玩伴众多，兴趣盎然，快乐惬意。

晚上到峪子村外，可听到各种各样的小虫儿发出叽叽咕咕叫声，象是奏响一曲野外生命交响乐。有时会看到藍光闪烁，莹火虫飘飘渺渺飞来荡去，自由、随意、静适。经过一片杨树林，知了猴从地上的小洞慢腾腾爬出来，慢腾腾攀到树杆上，我们举眼搜索，伸手抓个正着。

小时候的自然界极具丰富多彩，能给我们很多神奇、虚幻、想象、憧憬。造物主造就了地球的多样性，让那么多小精灵构建成童话世界，与孩子们交往，做朋友。

如今人们住进城，髙居楼层写字格，孩子们很难领略到大自然的神奇绚丽。孩子们的塑料玩具僵死无趣，缺少灵性；小区池水有气无力，水里游鱼单调，树间鸟儿有数，各种什么蜂、什么甲虫只能从大人口中听到，或者在画册上看看，却没有活生生的韵味、千变万化的情感、千奇百怪的图案。我们给孩子讲壁虎尾巴掉了可以再生出来，他们象听梦一样。听到的总与真实看到的有距离，甚止失之千里，鱼目混珠。

我的小孙子有一天仰脸问我，什么是野外，它在哪里。我这个做了一辈子的教书先生都觉得难以回答。我们小时候这样的问题可能不会有的。我如果按照字典讲解，那多么肤浅无味，也不会给孩子头脑留下影像。于是我便带着孙子到广阔田野，水流的河滩，城外坡岭沟汊，说你看到的这些就是“野外”。小孙子说，野外就这么大，这么多好看的啊。

有一天我带着小孙子去河滩玩，孩子拿水枪汲水喷水，忽然他叫爷爷，快来看，我的水枪上有一只绿色的大蚊子。我过去一看，差点笑出声。这那里是蚊子吗，是一只小蜻蜓。我说这是蜻蜓。孙子说我知道蜻蜓，原来是这个样子。说话间蜻蜓飞起，在水上点飞而去。我问孙子认识蜻蜓了吗。他说认识了，翅膀薄薄的，带点绿色，会飞。我说你看见飞时点水了吧，有个成语就是“蜻蜓点水”。

村庄在不断消逝，田间使用农药、化肥、除草剂，造成多少物种减少灭绝，大自然的各种动物遭到人类自觉与不自觉地戕杀，生态环境变得严峻起来。

生态环境文明建设己引起国家高度重视，我们县城森林公园、滨河水道改造，还有小公园，小区改造，让天更蓝了，水更绿了，花花草草多了，不少的鸟儿飞来了，人们的朋友逐渐来访了。

墙洞上的火燕不知带着子女飞向何处去了，我不知道，我在心里祝福老朋友家族兴旺，明年再相会。