2017高考作文简析
二、历数、简写一下2017高考作文题。
2017年所有试卷，资料来源，如下：2017高考作文新鲜出炉（网上最全、最权威），你觉得哪个最难写？ | 特别关注| 2017-06-07 中国教育报|感谢您关注中国教育报官方微信
全国卷（Ⅰ）
阅读下面的材料，根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
全国卷（II）
阅读下面的材料，根据要求写作。
下面6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。（此句是发布时的衍文——引者注）
1、天行健，君子以自强不息。（《周易》）
2、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）
5、必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）
6、数风流人物，还看今朝。（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这两套是同一类型的，不妨一同考虑。我前面说了这个类型可以写诗的，赵丽蓉老师在春晚上说“光说不练是个棒槌”——这可愧不敢当呀，那我们就练一下下吧。
不就是40行吗？除掉题目和段落留白，一共才几行文字啊？
《记一个梦·故乡·长途》
题记——其实这是我在春天做的梦，半梦
半醒时候，我又把李清照、杜甫、孔子拉进来。
于是梦与现实、青春与历史就这样不期而遇。
昨夜最寂静的时候 有一阵风
轻轻地敲我的窗
于是梦中的田野开始落雪
回声在坚冰下的暖流中喧唱
那一丛“自是花中第一流”的桂花
故乡词人李清照，身后的光晕昏黄
多灾多难的祖国呀，千百年
为什么不能安放一张恬睡的床
曾经走过多少孤独的道路 山径
弯弯而没入西下的夕阳
当一切暗了的时候你是我心头的
月亮 低语凝为冷露微笑化作浅霜
啊，露从今夜白，月是故乡明
以诗写史的杜甫在长江下游吟唱
这一轮童年的最亮的月亮
千万里——照着离人、照着草堂
随之生命开始甘甜起来，清清的溪水
在鹅卵石铺陈的宽宽琴键上
弹奏一泄千里的流韵玉质的声音 为我
累累枝头的水蜜桃跨河送来一抹暗香
此来经年，深秋凌晨。又一次
走向寂静孔林，走近古碑丛生的庙堂
天行健，地势坤——自强不息的君子啊
终于，五千年也走不出河图洛书的寸方
然后雄鸡却忽然就高唱黎明
——而你的手刚刚化为一枝迎春的娇黄
我走过了多少路途才来到此时此刻呀
为什么终场的锣鼓总在最美好的瞬间敲响
全部“作文”含题目、题记、正文，恰好40行（也就是终止于考试试卷800字提示线的那一行）；考题提供的材料按照要求使用了3条（顺序是：第三、第二、第一条）。
我把硬性的标准解释完了，然后禁不住怯怯地问一句：
大家读完之后，觉得还有点“诗味”吗？
读完之后大家，觉得这首诗还算“完整”吧？
之后大家读完，觉得是不是我还有所“感触与思考”呢？
那么，我告诉大家：这首诗从决定要写开始，到完成，一共用了30分钟时间。当然，前期我感觉可以写诗的念头出现已经一个月了，但是我没有想具体会怎么写。而且，还要坦白地对大家说：写现在这首诗我有“抄袭”（坏了！考题要求“不得抄袭”哈哈）——完整地抄袭了我自己很多年前写的一首诗，那诗发在我的博客，我会把博客网址公开出来方便大家审核，原诗如下：
《记一个梦》（98旧诗——真的恍然如梦了）
2009-08-05 07:58:02| 分类： 新诗——大有希望|举报|字号 订阅
昨夜最寂静的时候 有一阵风
轻轻地敲我的窗
于是梦中的田野开始落雪
回声在坚冰下的暖流中喧唱
曾经走过多少孤独的道路 山径
弯弯而没入西下的夕阳
当一切暗了的时候你是我心头的
月亮 低语凝为冷露微笑化作浅霜
随之生命开始甘甜起来，清清的溪水
在鹅卵石铺陈的宽宽琴键上
弹奏一泄千里的流韵玉质的声音 为那
累累枝头的水蜜桃跨河送来一抹暗香
然后雄鸡却忽然就高唱黎明
——而你的手刚刚化为一枝迎春的娇黄
我走过了多少路途才来到此时此刻呀
为什么终场的锣鼓总在最美好的瞬间敲响
（http://yuan.zq.blog.163.com/blog/static/73084502009757582642/）
原诗“记一个梦”的时间是顺叙的，由做梦开始起，到梦境结束止（场景基本上是春天）；而插入的“古人、名句”我采取倒叙的时间安排（场景具体季节都在秋天），目的是让“最远古”与“最当下”在最后相连，这样会更有反差。所谓的“文似看山不喜平”（清代袁枚《随园诗话》）细节上的安排也要遵循普遍的文章表达规律。——大家看看，两首诗的写作时间前后相差19年，而读起来并没有太大的龃龉、陈旧之感，这说明诗歌的弹性/包容性是很大的，高考作文写诗的话，更不容易跑题，哈哈。
卖弄完了诗，要严肃地说说高考作文了。
首先，站在考生的立场，我们要问：“这道考题超纲了吗？”说实话，我理解的《语文》考试大纲是很宽阔的，所有与语言、表达有关的都是我们的备考范围。但是，这是考试，是决定某些人命运的高考，因此我们必须审慎地追问其“合理性”——至少是不超纲，给所有合格（达到国家的课程标准）的考生一次公平的比赛机会。比如“广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付”这些意象，其中“广场舞、长城、共享单车、空气污染、高铁”可能许多农村孩子都没有机会接触，甚至连影像都没有见过。当然，没有听说过的应该没有吧？也不敢说。我们知道国家意义上的“课标”作文还是要求写真实的——真正的写作。这样我们就有话问了：没有真实的体验能写出真实的作文吗？这个意义上说这道题“超纲”了，这是明显的不公平。
其次，我们也要站在出题者的立场理解一下。出题不容易啊，首先他要自我保护——有句话说“宁可被骂死，不能被笑死”；其次还得兼顾多数——好比上面的2017国考（1）就没有做好，相对的，国考（2）出题就比较圆滑，毕竟名句的流传时间保证了其普及程度。第三，他还不能太经典了，我在网上查阅著名的新诗《断章》（卞之琳）看到有个评语很好：经典的东西是常读常新的。如果真的在高考出这样水平的题目，让人可以天马行空地写，那样阅卷老师该罢工了。哈哈……其实都是千年的狐狸谈什么《聊斋》啊，他们潜意识里明白，高考作文就是一个高明的透明的套儿，你得保证把文采最奇妙（不听话）的、最有生命力的筛出去，方生方死、若即若离最好，哈哈，只可意会不可言传了。
至于具体怎么写呢？
所谓“万变不离其宗”吧，我前面的诗大家看看，文体风格我们不用它，文理风格还是完全可以借鉴的——上面的诗，我还特意把它分解开，其文理大家当然看明白了吧？再说具体一些，就是“排比修辞格”的写法，并列的三件事，列举出来即可。
具体构思如下：先确定题目，因为这是“无题目类型”的，题目当然以“热爱、国、家乡、发展”等为关键词。
开头名人名言（爱国爱乡一类的）一段即可。
主体分三段，1、写京剧，特点是“传统的精粹，逐渐小众化——让它去吧”；
2、写中华美食，“传统的精粹（四大菜系等），甩掉包袱走进大众——让它来吧”；
3、写高铁，特征是“传统的空白，突然后来居上引领世界——让它冲吧”。
结尾一段总结：扣住主题“爱”，爱要有充沛的感情，但是爱也要理性，“中国正在走向未来”所以我们的爱……
全国卷（Ⅲ）
阅读下面的材料，根据要求写作。
今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这个是“一半题目”的出题类型。40年，接近两代人（一般情况下25年是一代人），你就应该想到你伯伯辈的人了。那就干脆是“赵伯伯”罢了（可以写得他比你父母大一段年龄）。正题这不就是呼之欲出了吗？就说《两代人的荣辱——我看高考》吧。
开瑞，开头段，名人名言；过渡段，引向重点——高考重要吗？
主体，首届“恢复高考” 的大专生，赵伯伯，幸福地“跳出农门”，考入xx专科学校，毕业后来到油田，然后一辈子做车间工人。其人之“不进步”甚至影响到他的儿子的学习——高考失利，上职业技术学院（简称“伎院”）——长辈引以为戒。但是去年他忽然获得“五一奖章”……因此，我现在、今天重新思考高考。
结尾，高考只是一个陡坡，爬过去之后还有漫漫长路，需要坚持梦想，才能达到最后的光荣。
北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。
1、 纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展示中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？
请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
一看就是北京的，够“高端”的。我们自选题目，当然要选记叙文。要是这里我想投机取巧的话呢，我就把国考（1）的那道题的解答原封不动地搬到这里来（一幅或几幅照片）——
题目给定了《共和国，我为你拍照》那就省了一道工序。
开头，名人名言（爱国爱乡一类的）一段即可。
主体分三段，1、拍京剧，特点是“传统的精粹，逐渐小众化——让它去吧”；
2、拍中华美食，“传统的精粹（四大菜系等），甩掉包袱走进大众——让它来吧”；
3、拍高铁，特征是“传统的空白，突然后来居上引领世界——让它冲吧”。
结尾一段总结：扣住主题“爱”，爱要有理性，但是爱也要充沛的感情，“共和国正在走向未来”所以我们的爱……
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车，车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
这个题目，哈哈，简直就是给我们送分的呀。
一、题目《表弟搭便车》
二、开头，有人说“成功的经历都是相似的，失败各有各的挫折。”
三、主体，表弟蛋蛋参加学校组织的“搭便车”活动，随意拦住路边车辆，请求搭车到XX地点。他们组最早到达目的地，为什么？
表弟分享的时候，对不同的车辆、司机做点评。
四、结尾
天津卷
请根据下面的材料，写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径，请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求：1、自选角度，自拟标题； 2、文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； 3、不少于800字； 4、不得抄袭，不得套作。
又一道送分的题目，并且送得太直接了，简直让我们有点不好意思，你看看——人家的脸都红了呀。
一、题目《 “重新认识”赵伯伯》
二、开头
三、主体，此处不再展开，——直接抄录吧。
四、结尾
山东卷
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”
要求：1、选准角度，自定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、文体特征鲜明。
首先，我要明确地说：这个题目是个“伪命题”——我们当天就在网上检索了，山东省是曾经有过这样的几家书店，但是陆续关门了。现实的信息告诉我们的主要是“趋势”而考题让我们答“情怀”——略微有点像是阿Q临刑时画的那个“圆”，大家对他有个基本共同的认知，可是有人非得让我们就此赞美阿Q先生的精益求精之精神，你说可笑不可笑？2015年山东卷作文被很多人说“难”，虽然难了让人可恨，但是毕竟有巨大的发挥空间；现在这个算啥呢？画饼充饥？让人写啥嘛？哈哈，这个马屁拍的，直接奔马蹄子了！可笑。马屁不好拍，看看人家国考（1/2）卷，虽然也没拍到位，但是国家级水平和省级水平就是有山上山下的区别。
其次，别光笑，还是要比划比划练一练啊。
一、题目《指挥A角的书店一夜》
二、开头 所有秘密的关键不过是时间，所有神秘都会在时光里慢慢消解。
三、主体，班长参加学校组织的“专家”现场教练活动，他收到严厉的批判，然后夜不归宿——到书店里徘徊、反思了一夜，为什么？
四、结尾两段。1、出书店——过渡，2、到考场。
上海卷
预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然，请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目（2）不少于800字
这个还有点意思，发挥空间较大，给我们带来了一点选择的难度，哈哈。
一、题目《创造的人生不要预测》
二、开头，歌词“时时刻刻忙算计谁知算来算去算自己……真真假假怨人生不如轻轻松松过一生”
三、主体，赵伯伯去北京参加全国劳模表彰大会，获得了别人一生得不到的利益，（略微点一下，曾经压制他的人）为什么？
四、结尾
浙江卷
阅读下面文字，根据要求作文。
有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
注意1、题目自拟。2、不得少于800字。3、不得抄袭、套作
又回到了“根本”——这道题，注意，我们不是不知道它的“书”是啥意思，不过是个比喻吗？但是，我们为什么不能直指根本，回到“书、报”本身。这样转换一下思路——就像前面《中国文学史的三片碎叶》之二，换个角度，回到真实发生的视角瞧一瞧，不是很简单吗？
一、题目《表弟卖报纸》
二、开头
三、主体，表弟蛋蛋参加学校组织的“卖报纸”活动，他得到最高销售额，优先完成任务，胜出，为什么？
因为他反复读路人的心灵。——课本是“有字书”，经商行为昰 “无字书”，审视路人的心理，自然是读“心灵之书”
四、结尾