育儿小课堂 | 在护食面前，家长的表现关系到孩子的一生

今天

，

美好的一天   从得明健身开始

遇到一位爸爸给孩子买了个奇趣蛋，爸爸多吃一口，孩子都不干。

其实这是每一位父母都会遇到的问题，大人都希望孩子予人玫瑰，手有余香。

如果孩子做不到，许多家长就把孩子定义为自私。

这么一概否定对孩子公平吗？

01

孩子护食是天性

小孩护食是天性，不要护食太过就行，这是孩子的自我保护意识，不能打压。

很多父母教育孩子，不能护食，这不对，慢慢的小孩就没有自我保护的能力了。

看看动物界，小狮子、小老虎叼到肉之后就赶紧跑开。

孩子必须有护食的本能，核心利益不能侵犯，在这个基础上才有分享和合作。

这些本能不要过分教育，让孩子按着本能走，不然孩子长大就变成窝囊废了。

如果没有这种护食的本能，怎么在同龄小孩子当中竞争？

东西都给别人了自己吃啥喝啥？最后到社会上竞争都是弱者。

不让护食，还让孩子出去竞争，孩子会说我太难了！

从小就砍掉了孩子竞争的能力，长大后步入社会，还让孩子参与竞争，他能竞争过谁？

凡是丧失了本能护食能力的人，即便家庭优越，也很容易在社会上失去竞争力。

甚至导致性格抑郁。因为他没有善于表达天性的能力了，这个非常可怕。

02

莫要把孩子的本能当自私

很多人把孩子的本能当自私，这是最要命的。

吃饭自私不自私？为啥不把饭喂到别人嘴里？

本来小孩喜欢玩这个玩具，每次都要他让给别人玩。

自己想玩这个东西的意愿永远实现不了。

如果屡次发生，孩子就丧失自信了，心理严重缺失，孩子能不拧巴？

青春期谈朋友，步入社会找工作，好的都让给别人，那自己怎么办？

这完全不是自私不自私的问题。自己喜欢的人，痛苦的让给别人，他一生不后悔？

护食是本能，不要随意打压。

不是不让孩子分享东西，只是说不要觉得护食是恶习。

图片来自  得明育儿夏令营

学会分享是社会属性，是别人教的，这个要排在护食的后面。

一定要清楚第一需求和第二需求，社会属性都是第二需求。

当第一需求得到阶段性满足的时候，就可以开始第二需求。而不能反过来，反过来生存都成问题。

很多人培养孩子分享的能力，为了啥？

不就是因为只有分享才会有朋友。有了朋友才会互相帮助，最后才会利益最大化。

还是为自身考虑，难道这种分享是无私的？

给予权和索取权要交给孩子，大胆的让孩子说出想法。

愿意分享和能够索取相结合，就是要培养孩子敢作敢为的精神。

不要轻易打击孩子的自信心和自尊心，因为他是一个独立的个体。

03

对孩子的教育

就是在跟他拔河

有人说我的孩子护食，但是我一抢一要他就给我了，这个怎么讲？

这就要树立必要的秩序。

比如公共资源，必须是先服从大人然后才是孩子。

但你给他的私人物品，让他要有所属权，你不要轻易动。

比如一瓶可乐，一家人一起喝，那肯定先给大人来。

他要敢先喝或者不让大人喝，肯定要说他。

但是给了孩子的东西，这是他的私属物品，大人就不能随意去动。

让孩子有必要的分寸，同时有自己的领地权，这非常重要。

过于护食，爹妈肯定要管，这就是一个尺度问题。

不能强调孩子无限的护食，也不能强调孩子无限的无私。

对孩子的教育，就是在跟他拔河。

稍微松一点，他就蹬鼻子上脸，稍微紧一点，他的天性就受到了抑制。

这都不是可取的，秉承中道。

人和人接触的时候，也是这样。

每个人的气场，有意无意会跟他人的气场相接。

这就是一种对抗和接触，其中感觉只有自己把握。