老师，请学会等待

老师，请学会等待

郭广华

曾看到这样一则小故事：一只蝴蝶在茧中苦苦挣扎，一个人好意找来剪子，替蝴蝶剪开了茧子。结果，蝴蝶轻而易举地出来了，可是，却身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来……

这个好心人犯了拔苗助长的错误，他急于求成，结果好心做了坏事。教育又何尝不是如此？教育工作者更应不急不躁，要有一颗“会等待”的心。

学期初，我接了一个新班。经过两个星期的精心管理，班里学习、卫生和纪律都蒸蒸日上，呈现一派新气象。

正当我满心欢喜，稍稍放松之时，一件棘手的事发生了。

那天下午课外活动，宋晓娟跑到办公室哭哭啼啼向我告状：“老师，于慧敏太不像话了，我拿她当朋友，她却偷我新买的英雄牌钢笔。”

“晓娟，话可不能乱讲，没有真凭实据那可是诬陷。”

“老师，我没有诬陷她，我在她桌洞深处看见了的。”

看来于慧敏偷东西十有八九属实了，一腔怒火不由涌上心头：“晓娟，你把于慧敏给我叫过来，我要让她写检查，当众向你道歉。”

宋晓娟刚跑到办公室门口，我立刻把她喊住了。刹那间的理性告诉我，这件事要慎重处理，弄不好会对于慧敏造成严重伤害。

我问宋晓娟当众或私下质问过于慧敏没有，宋晓娟摇头说没有。我首先夸她做得好，然后告诉她这件事要继续保密，不要声张，我会帮她找回钢笔。

当天晚上生活指导时间，我当众说道：“同学们，有没有人用宋晓娟的钢笔，用完后请归还人家，好用好还，再用不难嘛……”说到这里，我朝于慧敏轻轻看了一眼，她小脸一红，低下头去。

第二天课间操，我私下问宋晓娟收到钢笔没有。宋晓娟有些失望地说没有，我安慰她不要着急，并许诺一定帮她找回钢笔。

下午班会课，我让全体同学讨论“怎样正确面对自己的缺点错误”这个话题，并让每个同学上台发言1分钟。课堂气氛非常活跃，大家都谈了自己的看法，有的同学还举了一些名人故事来证明自己的观点：什么孔子改错诗的故事、什么徐悲鸿承认画鸭笔误的故事、什么爱因斯坦敢于承认错误的故事……

轮到于慧敏时，她不好意思地说道：“……我的缺点其实挺多的，比如说话声音太小，有时不按时完成作业，但我保证，我会逐一改正的，过而能改，善莫大焉，请大家看我的行动吧……”“啪——啪啪——”我带头鼓起掌来，在我带领下，所有同学都给了于慧敏热烈的掌声。

晚饭后，宋晓娟兴冲冲地告诉我，她的英雄牌钢笔被人悄悄放回了桌洞内的书包里。我长舒了一口气，并和宋晓娟继续约定，这件事一定要永远保密下去。

事情就这样圆满解决了。试想，当初在证据确凿的情况下，如果我让于慧敏当众向宋晓娟道歉，那么于慧敏内心深处将会承受多么大的压力，她的心灵将会刻上多么可怕的阴影，说得严重些，这阴影或许将伴随她一生，毁掉她一生的幸福。

由此看来，作为老师，工作中遇事切不可武断，要讲究方式方法，要有耐心，要学会等待。

作者：郭广华，中学语文教师，喜欢写点东西。曾在《小说月刊》《金山》《新故事会》《剑南文学》《华文小小说》《幽默讽刺 精短小说》《小小说家》《小小说大世界》《陶山》《茉莉·精短小说》《水月北湖》《喜剧世界》《羊城晚报》《检察日报》《内蒙古日报》《京华时报》《今晚报》《昆山日报》《洛阳晚报》《中山日报》《京郊日报》《江海晚报》《大江晚报》《鲁中晨报》《金陵晚报》《金华晚报》《梅州日报》《沧州晚报》《德育报》《滕州日报》《亳州晚报》等报刊杂志上发表文章400多篇。