人是需要有所表达的，经由语言、书信、文章、手工等形式，而孩子尚未接受文明世界的文雅教育，十来岁儿童则是不曾有完全被“成人化”，那他们在遇见让自己怦然心动的人事万物之时，就去将那心中的爱意与喜欢，或心动的感觉，给表达出来，实为常态。只不过说，因思维、大脑结构等的发育不够健全，生活经验不够丰富，那在做某事之前，如对异性说“我爱你”的时候，往往会是考虑不到往后的结果的。那作为父母的我们，要在适当的时机去与孩子交流这方面的课题，让孩子慢慢清楚知道，原来，我们的心念会影响我们的行动，而行动则会造就结果，那结果会带给自身及他人影响。如，我们喜欢一个人，对班上的某个异性有心动之心，那只是一个感觉，“我爱你”是一个心念来着。我们知道自己喜欢一个人，爱着一个人，就很好的了。但不一定要去表达出来的，因为表达出来之后，可能会有很多的结果出来的，然，不管那个结果会是什么，都会给自己与对方带来人生影响的。人要学着对自己的言行负责，此即“担当”。担当很重要。其实，以我的成长历程来看，人对异性的喜欢，是会变化的，随着年龄的增长。能够在很长很长一段时间里头都喜欢着一个异性，是不常见的。所以说，我们可以告诉小朋友说，如若你发现自己真的喜欢这个异性，那就等一等，让自己再等几年，若是等到成年之后，自己的内心深处，仍是住着TA，而Ta又恰好单身，那你就可将心中的那份爱意，给说出来。其次便是，当发现自家孩子对异性有了爱意之后，我们就该引入“性教育”话题的了。性，对于有过性爱生活的成人来说，那是不陌生的，但对于小朋友来说，那是空白的课题。性是生命课题的一部分。成人不该对其有遮掩。不必羞于言“性”。其实，我们大可像与孩子交流诸如“今天吃什么那样地”寻常而自然。孩子的性教育如若被引导得法，那对于他们自身的身心健康等，都是颇有帮助的。不少成人都是患有难以言说的性方面的疾患的。不过，在做到自然与娃交流“性”之前，成人要懂得去回观自身，去学习科学的性知识、性教育知识、人体知识、避孕、怀孕等学科知识，并将那“性冲动”、“喜欢”等的神秘面纱，都给揭开。唯有此，我们才能提供相对科学的性教育的相关知识给孩子，以让孩子能够在阅读及观看视频等过程中掌握科学的学科知识。不然，自从发现自己对异性有心动之感之后，他们就会去表白，去玩地下情，乃至于偷食禁果的。性的冲动，就是成人，都会难以忍受，何况是那不经人事的年幼之娃呢。其三便是，如若成人对与孩子交流性有羞涩感，那我们就要先去对治自己，让自己对“性”有个还算正确的认识。我们以前所学的对“性”的认识，不一定是科学而正确的。弄不好，那是过往腐朽文化的囚禁结果。我们所处的这个世界，及古今中外的书籍资料，基本都是好孬参杂的，是真伪难辨的。以前的我们因对这世界及自身缺乏应有的科学了解，那我们可能会是自觉不自觉地吸收错误的东西，而今若是不懂过滤自身认知的杂质，那我们仍会带着错误的认知来去教育自家孩子的。若要真正意义做到对“性”有正确的科学认识，就少不了要去打碎自我头脑认知，及固化思想。如在我们传统的思维认知里，孩子与异性说“我爱你”是很可怕的，因为早恋是不好的，是会影响孩子的学业的。但我要说的是，这是也不是。因为，不是所有孩子对异性说“我爱你”，都意味着说想要与异性发生性关系，也不是说早恋定会带给孩子学业负面影响的。如开头所说的那样，孩子对异性说“我爱你”，更多是对他人表达自己的内心感受，是对异性有了探索欲求。只不过说，孩子尚且不懂轻重，不了解想法的来由及感受的起落，以至于更多是跟随自我想法和感受来去行事的了。对于个别孩子来说，他们也许已是学会了克制和隐忍，知道与异性说“我爱你”是要选在什么时机。倘若成人不愿改变自己，也不想亲口与孩子交流这些话题，那也许可为孩子和自己选一些性教育的书籍作品。但要清楚的是，对于十来岁孩子来说，诸如《小鸡鸡的故事》等性教育绘本的知识量，是不够的。那我们就要去物色诸如《青春期性教育请这样开始》、《善解童贞》、《儿童性教育套装（包含男孩、女孩）》、《和孩子谈谈性：0—12岁家庭性教育完全读本》《家庭性教育16讲》、《青春期那些事儿——青春期性教育读本》、《成长与性》（上下）等书的。最后便是，在瞧见孩子对自己的生殖器有触摸兴趣，对异性身体器官等有好奇之心，乃至于会偷偷地阅读与性有关的资料时，我们要多去观察，但尽可能少去指责、说教。如能做到睁只眼闭只眼地保持平静观察，那就再好不过的了。必要时候可悄悄地故意将某些性资料给放到孩子能瞧见的地方。毕竟，与孩子讨论这些话题是要有能力的。不然，我们的嘴巴，在说出这些东西的时候，那孩子就开始有防备的了。人是敏感的。不论国内还是国外的传统家庭的文化底色都是忌讳谈性的。我对性教育是不曾有太多触及的。中国已有儿童性教育普及团队，感兴趣的父母可自行搜集相关资料。《善解童贞》的作者胡萍，被誉为是“中国儿童性教育第一人“。
性教育的范畴是很大的。父母可与孩子交流的内容，是有很多的。我们既可与孩子交流性侵犯与性保护，也可与孩子谈谈怀孕生子、性爱避孕的话题，更可聊那性健康的知识。当然，道道其他别的与“性”有关的，涉及“喜欢”、“爱情”、“关系”等本质的内容，也是可以的。
