蓝山精读：《夏日的一天》

2018年夏天即将过去，秋季课程又要展开了，还沉浸在暑假各种逛吃回忆中的小同学们，又要迎来新的学期。在还没过去的炎热中，蓝山绘本阅读写作二阶课程为孩子准备了一道夏天酷爽的“应景菜”——《夏日的一天》，这是适合2年级及以上孩子学习的阅读写作课程内容。

在我们的童年记忆中，大概都有在田野奔跑，被太阳酷晒，风吹过，汗肆流，笑声飞扬的场景，我们也想让孩子拥有这样与自然贴近的真切感受，也希望他们不只在空调房中、在娱乐设施中、在旅游景点中去渡过夏天，也希望他们不只把夏天的符号定格为冰激凌、西瓜、水上乐园......但在钢筋水泥的城市中，我们确实很难为孩子寻得一方真正完全自然的天地。那么，且让我们从这本绘本中寻找一种别样的夏日回归。

有着夏天气息的绘本

这是一本能充满夏天气息的绘本，我们可以通过聆听“蝉、青蛙、知了、海浪、雷......”的声音感受“夏天来了”；我们可以通过观察“碧蓝天空、朵朵白云、浩瀚大海、静寂山谷、昆虫飞鸟......”寻找夏天的跫音；在一阶课程中，孩子们曾经用“五感”体验了《七彩下雨天》的浪漫清新，那么在《夏日的一天》中，他们需要借助“五感”，更充分地调动个人积累和体验，展开想像，才能与故事中的小男孩一样，享受夏日超酷的一天。

明亮而强烈的风格

审美培育从来都是经典绘本自带的功能，持续的阅读好绘本一定会让孩子的审美水平有非常大的提升，能敏锐地感受到不同绘本的风格特点，是审美能力的一大指针。一些孩子在阅读这本绘本时，曾经有点困惑不解地提出一个问题：“老师，图画有点晃眼啊！”是啊，每一幅夏日风景，都有些亮晃晃的，作者为什么这样画呢？当我把这个问题抛回给孩子们时，他们中有的立即想到：因为夏天的太阳光太厉害了！

这个时候，我不得不感叹作者的匠心独具，更感叹孩子们敏锐而准确的观察和想像力，我的心底也仿佛洒满了阳光。今年55岁的秦好史郎，是日本著名的绘本作家、设计师、插画家，他的绘画风格以明丽示人，《遇见春天》《长大以后做什么》《嗯嗯太郎》《夏日的一天》都是他广受欢迎的绘本作品，《夏日的一天》自出版以来，更是荣获日本儿童福利文化奖推荐作品、日本平凡社年度优秀绘本，入选日本全国学校图书馆协会选定图书。

完美的风景描写模板

蔚蓝的天空下是深蓝色的大海，两边是翠绿的植物。一个小男孩穿着白色短袖，手里拿着捕网，不经心的回头说：“我出去玩啦！”他一个人奔跑着，手拿着捕网说“好热，好热，今天好热。哥哥不在家，我一个人去玩。”

接下来的画面，每一幅都是夏日美景：湛蓝的天空，大朵大朵的白云，一望无际的大海，辽阔的田野，茂盛的大树，幽静的山谷，青蛙、蚱蜢、蜻蜓......小男孩急速奔跑着，我们听到他呼哧呼哧的喘息声，听到午后嘈杂的蝉鸣声，听到海浪远远传来的潮音，一切扑面而来，每一幅画都足以唤起孩子们内心的激动，每一幅都有无数的细节让风景无比地灵动......

层次顺序、典型特征、借景抒情，这些形而上的总结和灌输，怎么抵得上这一页又一页鲜活，散发着阳光味道和温度的图画呢？而我们只需要引导着孩子们，把眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手、皮肤都带入到图画中，唤起夏天在他们身体中、心灵中留下的记忆，接下来的事，相信他们一定能写出属于自己的夏日一天。