【辉光日新1140】如何帮助孩子选专业？（图：北京路傍晚即景）

“V” 习惯

为者常成，行者常至。

知行合一。

每天读（听）书不少于30分钟

遇到烦心事及时转念

对自己微笑3秒钟

每天锻炼一小时
      健康生活一辈子

 成长私语 

又一次晚起。

我笑着问她：“你这是欺负你们老师老实？还是又'草鸡’了？”

她说没睡够。

确实，睡得有点晚。我就没再多说什么。

她说老师让考虑选报什么计划，类似于自主招生的那种。

我的第一感觉就是：以她现在的成绩，根本没有那种计划招生的基础，完全没必要考虑。当时的想法想说：“你现在的成绩，考虑那个有用吗？现在最主要的是把成绩提上去，你的成绩足够好了，甚至就会有学校上门来商量你了！”但是考虑到她的情绪和感受，我稍停了几秒钟，没有直接说出口。

我说：“你自己根据实际情况考虑吧！”把主动权、选择权交给她，让她主动地把她个人的想法说出来。

她说：“我们老师让我们报！我看了，根据现在成绩，报**大学应该差不多，可以报文学、哲学、历史等专业。”

我对**大学不是很了解（其实我对绝大多数大学都不很熟，我希望出成绩之后，根据成绩选可靠性高的大学，没有成绩作参考，想法太多徒增烦恼。），只是感觉有些偏远。只得告诉她：“你自己做决定就好！选择了，就要向着既定的目标努力！”我的着重点，还是想督促她尽可能地提高成绩、提高成绩、提高成绩！但是我没有把自己的想法明确地传递给她，只是让她自己做主，鼓励她加油！

她继续兴致勃勃地说：“有个专业还可以本硕博连读。如果考上的话，就要一直靠你们养活着，把大好的青春全部奉献在学习上了。”

我心里话，你想法真多，先提高成绩，拿出理想成绩再说。但是我还是没说直说，只是告诉她，如果真本硕博连读的话，不必考虑我们的负担，我们一起努力，追求一个更好的结果，并且硕士、博士可以跟着导师做课题，如果真有能力、有成绩，是有补贴、有经费的。尽可能地给她打消顾虑，希望她能坚定信心，把更多的精力用在复习、提高成绩上，而不是望着头顶上的大雁，想着是清蒸还是红烧......

趁着她没有厌烦的热乎劲儿，我把个人对于将来考研还是考公的想法说了出来，她问：“为什么？”看来，她是能听得进去、并且有自己的思考和规划的。我又结合自己的经历，给她介绍了自己的从业就业经历，分析了将来的就业趋势......她应该真的听进去了。

家长们“阅历丰富”，对于孩子将来的就业方向都有自己的考量。有些孩子比较听从家长的安排，有些孩子则可能因为家长给设定的方向不是孩子感兴趣的而会逆反。

我的感觉就是：孩子的专业，可以根据他们的兴趣、特长由他们自己决定，毕竟兴趣是最好的老师，孩子感兴趣，就会积极主动地自主学习，更能调动孩子的积极性，也更有利于孩子提高成绩。毕竟，最终决定孩子是否能如愿以偿，在很大程度上还是成绩最有决定权。所以，当下最最迫切的，是保护和尊重孩子的兴趣，调动他们学习的积极性，提高成绩，提高成绩，提高成绩！