语文 | 学习能力好的同学，如何进行自学？老师指导家长正确辅导方法……

对于一些学习能力比较好的同学，他们对知识点的理解是比较快的。小岛老师在语文教学中，也常遇到想给孩子提前学习语文的家长来问，怎么辅导孩子自学？或者家长该如何教孩子提前学？虽然小岛老师不太建议提前学，但是对于能力比较好的同学，现有的语文知识点已经“喂不饱”了，但是可以提前学习新的知识。给孩子在学习过程中有一定挑战性，激发他们对语文学习的兴趣。当然，家长一定要做好“助教”，而不是单纯地把孩子送到补习班去培优。

关于语文能不能自学的问题？其实小岛老师也给家长朋友们分享过，前提肯定是学有余力，如果最基础的知识点都还没有掌握熟练，那就不要轻易去提高，加入提前学习的列队里。当然了，“学霸”类型的小学生，也需要老师和家长的指点，因为他们不具备自学能力。但是家长并不是语文老师，也没有时间去熟读教学大纲和课程标准，那么家长该如何辅导孩子进行语文自学呢？小岛老师想分享3个方法，帮助家长来认知在辅导孩子语文学习的过程中，如何帮助孩子来自学。

1、家长怎么做课文解析

课文解析是语文自学的关键，而且家长不见得就能给孩子讲好。尽管学习能力好，但是在面对新的课文时，小学生还是需要一些提点的。关于课文解析，自学的方法肯定不能模仿语文老师上课的方法，但是学习的目标是一样的。包括课后关于对课文阅读理解的问题，朗读课文的音频等等，是需要在自学前，给孩子进行辅导的。本篇课文有哪些学习目标，这个在课后问题中就可以提炼出来了。而且相关的语文课件也有很多，家长可以提前先看看。

可能你会说，这不是让家长也去自学一遍小学课文吗？家长哪有那么多时间，还不如送到培优班去。我们辅导孩子学习，并不是比拼家长的财力，能不能拥有最顶级配置的教育资源，而是看家长愿不愿意在孩子的学习过程中去花费时间，时间的成本才是我们自学辅导的关键。所以，想给孩子提前学习语文的家长，一定要规划好自己的时间，再来帮助孩子学习新的知识。

2、每篇课文在自学时，我们要辅导哪些知识点

每篇课文，我们在指导孩子自学时，要学哪些知识点，是家长朋友们关心最多的。是不是按照老师的标准就可以了？事实上，自学也好、提前学也好，都是让学力有余的孩子去学习的，因为学完后，还是会经历老师再讲一遍。那么基础的知识点就需要帮孩子来梳理，解构文章的内容、生字词、课后的问题，是自学的3个方向，同时解读课文的标题，语文词语的运用特点、语法修辞，阅读训练目标，是我们家长应该去辅导的知识点。

家长如何没有能力去辅导，也没有时间，那么就把这些问题分解成简单的课后提问，让孩子通过阅读课文，自己去思考和回答。生字词进行抄写练习和记忆，自学是一个长期积累的过程，并不是家长辅导一周、一个月就可以结束的，保持自学的习惯，同时也要做好新课和旧课的交接巩固。不要迷恋提前学能给孩子带来怎样的语文学习能力的提高，把握好当下所学的知识点，才是家长在辅导自学语文时候的原则。基础的部分不能丢，哪怕是自学新课，也是需要从基础的部分学起。

3、提前学习和预习是不一样的

有家长会问，小岛老师，你说自学也不用学得很透彻，因为还是要等老师再讲一遍。那和预习不就没有区别了吗？家长只用辅导好预习不就行了？其实提前学习和预习是不一样的，除了按照课程标准，把每一篇新课文学懂，更重要的是培养了孩子学习和思考的语文能力。预习是只提出问题，等着老师上课讲解决问题的方法，熟悉问题就可以了。但是自学，是要学着自己提出问题和解决问题的，对能力要求是更高一个阶段。除了自己做好学习笔记，自学的进度计划，更多的是我们家长要辅导好孩子，掌握语文自学的方法。

授之以鱼不如授之以渔，家长不能永远当孩子的“专属家教”，学习更多是孩子自己的责任。家长只能当作领路人和助教，有问题但没办法及时向老师求助的时候，家长可以帮孩子解决。家长带着孩子，在攀登更高的山峰时，也不能背着孩子去攀登，而是做好孩子的肩膀，让孩子自己去攀登，这才是自学语文的原则。当然，优秀成绩的背后，都是家长的努力和付出。

小岛老师并不赞成所有学生都去提前学习语文，因为把握好当下的学习知识点，就已经能够为优秀的成绩打下基础了。关于语文如何自学，家长该怎么辅导的问题，希望这3个建议，能给家长一些启发。如果你有更好的自学经验，带领孩子提前学习语文的经历，欢迎分享，都可以给我留言或评论。