当今最伟大的物理学家，原来也有这么深厚的国学根底！
人类近现代史300年是科学“群星闪耀”的年代。2000年，英国权威科学杂志《自然》曾做过一次评选活动，评选千年历史上最伟大的物理学家，在最终20人的名单中，上榜的有牛顿、爱因斯坦、薛定谔、波尔、海森堡等科学巨匠，而杨振宁是当时唯一在世的物理学家，也是唯一一位华人科学家，足见他的地位之高！
为什么杨振宁有资格站在这个阵列？美国物理学家，曾获诺贝尔奖的赛格瑞评价杨振宁说，他是“全世界几十年来可以称为全才的三个理论物理学家之一”，而理论物理学家戴森，更是将杨振宁推崇为继爱因斯坦和狄拉克之后，为20世纪物理学树立风格的一代大师。
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启蒙教育
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一生成就
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杨振宁谈教育
杨振宁：中国的教育并不比美国差
中国的教育不比美国的差，而是比美国的好。在中国不是念得最好的小孩，到美国中学、大学去念书，都会变成佼佼者，这说明中国的教育不错，确实压力很大，可是有效果。所以这些孩子去到美国的任何一所中学、任何一所大学，好的、不好的，所有的中国学生平均起来都比美国学生好，这就证明中国的教育是成功的。
中国应认识到传统教育的好处，把它坚持和发扬下去；同时又吸取美国教育的长处，在大学和研究院中，对于特别优秀的学生，规矩放松一些，不要限制得太死，以利于这些特别有才干的人在社会上尽早发挥才智。
杨振宁：读《孟子》远比我早早去学微积分更有用
根据杨振宁自己的经验和自己孩子的发展经验，以及他所认识的很多同辈人及其孩子的发展经验，他觉得一个小孩可以有不同的发展方向，而且同一发展方向在不同的小孩身上是可能完全不一样的。对一个小孩，不管是父母也好，老师也好，要鼓励孩子，发现自己的兴趣，培养自己的兴趣，发展自己的兴趣。
杨振宁举了他自己的例子。他升入中学以后，数学就很好。他的父亲是大学数学教授，所以最容易的事情就是赶忙教孩子数学。假如父亲在他初中一二年级的时候就教他微积分、高等分析，他会学得很好，父亲一定会很高兴。
可是父亲很明智，没有这样做。他的想法是，孩子（杨振宁）已经发展得很快，不用着急，将来会发展的。作为父亲要做的，是弥补孩子的不足。所以在杨振宁念完初一之后的那个夏天，他父亲就在清华大学找了一个历史系的高材生教他学《孟子》。那位先生名叫丁则良，他很会讲，后来是很成功的历史学家。丁老师一方面教杨振宁读《孟子》，让他了解孟子与儒家的思想；另一方面《孟子》里有很多故事，这些都是杨振宁在课堂里听不到的故事。一个暑假过去了，杨振宁没念完《孟子》，于是第二学年后又念了半个暑假。两个暑假以后，他已经可以把《孟子》从头到尾背下来。这段经历对杨振宁的人生有决定性的影响，远比他早早地去学一些高等分析、微积分更有用。
然而目前多数父母，都没有杨振宁父亲当年的远见。这类父母都有一个倾向，就是尽早把孩子送到学校，提前学一些高深的课程。