来源：2021《书法报·书画教育》第12期
特约点评人：王洁
中国书协会员
江苏省书法院特聘书法家
九三江苏画院理事
江苏省青年书协理事
马楷鑫 11岁
指导老师 姜玉凤
山东临沂市姜玉凤书法工作室
学书感言：练习书法不但可以让自己的字变得漂亮起来，而且能陶冶情操。学习书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。这也是我跟着姜老师学书法的原因。
我随姜老师学习书法快两年了，她是我的启蒙老师，教会了我很多写毛笔字的要领。初学书法，我没有基础，甚至连毛笔都没有接触过，是姜老师教我怎么拿笔、怎样写字，从最简单的写横画、竖画到临摹，再到写作品。我每天都坚持练字，久而久之就见到了成效。随着我的进步越来越大，我的兴趣也越来越浓厚。
学书法不仅让我收获了荣誉，也让我学会了平心静气地学习，我会继续努力，把毛笔字写得更好。
作品点评：马楷鑫同学的楷书对联，用笔较为老练，看得出已有一定的基本功，这为以后的学习打下了良好基础。本次创作使用了带有定位图案的对联纸，这种图案纸使得书写变得容易，不会出现书写时上下对不齐，字距落差过大的问题，但同时会出现过于受定位图案影响，字受束缚、拘谨放不开的问题。我们在书写时可根据书写内容的字笔画的多少，字距上下微调，大小粗细搭配，来达到和谐效果。书法是书写的艺术，但首先是自然书写，不必刻意追求大小完全一致。其次，从作者书写的情况来看主要是取法颜体，以《颜勤礼碑》为主，但并没有把颜体的力量感表现出来，颜楷结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。建议马楷鑫同学再深入精临字帖，以汲取古代书法家的精髓。
王洁示范作品
沈铭洁 12岁
指导老师 陈良芳
湖北宜昌市晨阳书画堂
学书感言：非常感谢书法报社的老师们给我这次机会，也感谢对我悉心指导的陈良芳老师。每一次去上课她都特别耐心地纠正我错误的书写方式，当我练得太累而想放弃的时侯，陈老师每次都很和蔼地给我鼓励，让我坚持。我从三年级开始在晨阳书画堂练习书法，从一笔一画开始练习。起初感觉很枯燥，当用所学到的笔画开始学写字时很兴奋，但还是写得东倒西歪。在老师的鼓励下，我对书法产生了浓厚的兴趣，从运笔的法则上感觉得到我急躁的性格有所改善，在临帖的过程中提高了我的观察能力和动手能力，同时也感受到不同字体所呈现出的不一样的美，心渐渐变得沉稳。期间，我曾参加过一些书法大赛，也获得过奖项，这对我鼓励很大。在以后的道路上，我会继续努力，争取在书法的领域里取得成绩。书法是我国的传统文化，在练习的同时也提高了自己的学识和素养。俗话说得好：“字是人的第二张脸，见字如见人。”现在中国在世界上的地位不断攀升，越来越多的外国人想了解中国，学习中国传统文化。作为一名中国人，更应该把中国字练好，写好中国字，做好中国人！作品点评：沈铭洁同学的作品取法颜体，该作从笔画提按看有《多宝塔碑》的痕迹，《多宝塔碑》是颜真卿44岁时书，直接“二王”、欧、虞、褚余风，而又与唐人写经有明显的相似之处。整篇结构严密，点画圆整，秀丽刚劲，虽尚未形成刚劲雄强、沉雄浑厚、大气磅礴的颜楷风格，但此碑已奠定了颜真卿书风的基本格调，它是留传下来的颜书中最早的楷书作品，结构平稳端正，严谨庄重，是唐代“尚法”的代表碑刻之一，学颜体者多从此碑下手，入其堂奥。该碑用笔多用中锋，起笔和收笔有明显的顿按，起笔藏锋为主，兼用露锋，方圆并用。沈铭洁同学的横画起笔、收笔有明显顿按，但由于整体姿态于平中带下，用笔过于刻意稍显僵硬，整个作品欠缺灵动的精神面貌。此外，创作中要注意作品主体内容和落款部分字的粗细对比。建议沈铭洁同学深入临帖，体会颜体的雄浑、大气之韵，横、竖笔画粗细对比鲜明，富节奏、韵律美感，从而把颜体“筋”的意味完整地表达出来。
王洁示范作品
