休学是这么一个过程//休学篇
休学是这么一个过程//休学篇
休学的孩子，其实像是内心世界下了一场雨，也许是淅淅沥沥的小雨，又或者是倾盆的大雨，但是，这一场雨总会过去，雨过之后，也许将是绚丽的彩虹。
下面，我把休学的前期、中期、后期直到走出来的这一个过程，写成了一首小诗，希望有人能懂，希望给家长们一些启发。
《雨》
心若向阳
天空淅淅沥沥下着小雨，
像是我的心情，
像是我的思绪，
无声无息，
温度却渐渐下降。
我走在黑色的夜里，
看着天边的星辰，
它们一闪一闪发着光。
雨渐渐地大了起来，
模糊了我的视线，
那闪闪的光，
已经看不见。
我的心情挺失落，
寒风吹的我直哆嗦，
黑暗使我充满了恐惧。
我望着那模糊不清的光，
我问黑夜:
你的尽头在哪里？
我慢慢地走着，
任凭大雨打湿我的眼眶，
任凭黑夜吞噬我的身影。
我无力地走着。
不知什么时候，
我的眼前出现了
一把伞，
我呆呆地看着它，
这是来解救我的吗？
我迟疑了一下。
不久之后，
我撑起了伞，
在泥泞里奔跑，
溅起的水花
跳在我的脚上，
一丝丝的冰凉。
冷风吹着我的脸，
未知的声音
开始响起来，
这个世界
似乎变得很热闹。
我开始放慢了脚步，
认真地观察着
这个热闹的世界。
冷冷的风
吹得树叶沙沙地响，
月亮的光
让泥泞的地
也有了一丝丝明亮，
淅淅沥沥的雨
像是一首交响的乐曲。
天空还是淅淅沥沥地
下着小雨，
而我的心情，
我的思绪，
似乎有了一丝丝明亮，
那是月亮的光
正在照耀着我吗？
我抬起头，
不由自主地摘下了墨镜，
不由自主地摘下了耳机，
原来，
现在不是黑夜，
原来，
也没有狂风暴雨。
那脚下的雨水
哪里来的呢？
忽然，
一个寒颤把我惊醒，
我揉了揉眼睛，
原来
那是一场梦，
我在温室里。
我打开窗，
雨水落在了窗台上，
树叶也沙沙地响，
星辰也依旧在天上，
原来，
真的有一场雨，
原来，
我正在黑色的夜，
这些
不只是在梦里。
我开心地走出去，
接受天空的洗礼。
感谢大家的阅读，也许有些家长没有读懂我的意思，我想，我还是给大家解析一下吧:
首先，前面我写的淅淅沥沥的小雨，是寓意孩子遇到的困难，这些困难，让孩子的心情、思绪渐渐低落了。
后来，孩子还是继续在生活和学习里奔跑，虽然有困难，但是孩子的内心还是有希望的，看得见光的。慢慢的，他遇到了越来越多的困难和挫折，许多糟糕的体验，许多难过、无奈、空虚等的感受，让孩子越来越迷茫，孩子的内心渐渐灰暗了，眼前的乌云，遮住了孩子的眼睛，让孩子看不见光明。
孩子在休学的时候，就像在风雨交加的夜里走着，他们承受着风的凛冽，感受着雨的敲打，他们充满恐惧和忧伤。而他们似乎已经放弃了挣扎，放弃了挣脱，只是无奈地走着，祈求黑夜的结束、光明的到来。
后来，随着孩子渐渐调整了自己，随着家长改变了教育的方式，随着孩子慢慢有了目标和方向，孩子开始取消对这个世界的屏蔽，他们开始不那么逃避现实了，开始能够面对现实生活了。那把伞，指的是孩子的方向和安全感。
再后来，孩子内心的力量越来越强大了，越来越有能量，他更加愿意去感受着这个世界，倾听这个世界，发现这个世界的美好，内心也渐渐看见了光亮。雨越来越小了，是因为孩子渐渐疗愈着自己的心，家长和外界对他的不解和否定，也渐渐地变少了。
墨镜寓意是孩子戴着灰暗的“眼镜”看世界，因为他们内心是忧郁、无奈的，所以他们看到的也将是更多的忧郁和无奈，当孩子的内心渐渐亮堂起来，那个灰暗的“眼镜”也便被摘下了。而“耳机”寓意孩子沉浸在虚拟世界里，他们逃避着现实，躲在虚拟世界的角落里，觉得世界到处都是狂风暴雨，不敢面对。而当孩子渐渐能够不选择逃避，能够面对现实，那个让孩子误以为现实很可怕的“耳机”，也便慢慢消失了。孩子感受到了，原来自己设想的那一切，很多都不存在，只是自我设限罢了。
接下来，孩子发现，原来所经历的一切，就像是一场梦一样，也许有点长，但总会过去。当他醒过来，他依然还在一个温暖的家中，他有依靠，有方向。
当孩子打开自己的心门，接受这个世界更多的东西，他发现，远处会有光，那是梦想的方向。而通往梦想的路上，依旧还有风还有雨，依旧还有黑暗，可是，此刻的孩子已经不那么害怕了，他敢于去面对困难了，敢于去面对黑夜了，因为他知道，一切都只是体验，未来，是值得期待的。
于是，孩子开心地走出去了，走出了休学，走向了现实，接受着生活给他的历练。
愿每一个休学的孩子，都可以发现他内心里的那片光明。
🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️🏙️
赞 (0)