555: 学习策略中的组织策略

               555: 学习策略中的组织策略

认知策略的三大策略,对于复习策略以及精加工策略,我探讨的已经比较充分.

前者可见文章<记忆圆周率的五种方法 ----兼论数字记忆训练的好处>(http://www.yzzd.com/p/535.html),后者其主要策略就是记忆术,这一直是我在此公众号探讨的主题.但对于组织策略, 零星有过提及,没有深入探讨.

组织策略是对内容进行有效编码的重要手段. 今天针对这一主题,我读了三本书相关的内容<元认知与学习策略>,<高效率学习效率指南>以及<结构思考力>的相关内容.

我将组织策略概括为555:

第一个5代表组织策略的五步骤.

第二个5代表这五步骤中第一步的五原则

第三个5代表五步骤最后一步的五结构

这五步骤是什么呢?

1, 提取项目,项目指的是关键词或者关键句,常常是核心概念

2, 归类分组,将项目进行归类,让项目具有层级与顺序

3, 计数项目,看每个类别包含多少个项目

4, 分析关系,分析不同类别之间,同一类别的不同项目之间的关系

5, 按结构重组, 依据分析的关系将不同类别的不同项目进行重组,就如下图

这五步是学习的步骤,不是表达的步骤,是为了记忆一大段信息,采用组织策略的过程,而不是要表达某个主题的过程,属于自下而上,而不是自上而下:

我将这五步概括为:提项  归类   计数   分关   结构

谐音为提箱龟类计数分管结构 , 形象是提着箱子的乌龟在计算管子分开的结构.

第二个5代表的是提取项目的五大原则:

1, 略去次要

2, 删除重复

3, 代以上位

4, 择其要义

5, 归纳要义

而最后一个5是代表五种结构:

1, 线性结构

2, 网状结构

3, 线中有线

4, 网中有线

5, 线中有网