新民晚报评论：“影子教育”破坏义务教育生态

学龄前识字超2000、通过KET考试……教育抢跑真能赢吗？近日，某家校外培训机构的多场系列考试通过网络在各地铺开，面向幼儿园中班直至小学五年级的学生，更是暗示可以与升学挂钩。

不容忽视的是，大量家长正被机构裹挟，就怕自家孩子“海选”不中进不了这一培训体系，失去拿到优质教育资源的机会。校外培训机构工作人员向家长传授“升学经”时，往往也暗示有学校或明或暗“点招”机构优等生。

若真如此，家长岂不趋之若骛？要知道谁都是第一次当爸妈，第一次遇到孩子的教育升学问题。时光不可逆，机会不可失，砸钱已经不是大事，大事是如何进入这一体系并从中胜出。据报道，有一个孩子完成百以内加减乘除混合运算、就读某机构奥数最高班型创新班，还通过了英语剑桥KET考试、认识2000个汉字，即使这样也未通过“海选”。另一学生“水平”相当却中选，因为他在“中科院智商测试”中得到了145分。

校外机构经营培训体系的手段很多，最“功绩显著＂的是以优秀体系、创新体系和兴趣体系为学生分层。受培训者只能通过培训在体系里往上爬，才有望“上岸”胜出。还有机构推出“早早培”，利用家长的焦虑心理将学龄前孩子也纳入培训体系。这种超纲超前的“抢跑”完全不符合青少年学习规律，严重影响孩子的身心健康。不少家长就像打了“鸡血”，失去基本判断能力，一面“鸡”娃，一面“鸡”己，浑然不知自己是“套中人”，一步步向套路深处走去。

“影子教育”严重地破坏义务教育生态。义务教育课标设置符合学生认知发展规律，在大脑发育程度之前的低龄填充知识，校外培训的方式无异于“拔苗助长”。青少年的成长时光不能消耗在无谓的训练和竞争上，相关部门必须清理整顿已自成体系的“影子教育”，解救因焦虑迷失的家长和可怜无助的孩子。