新课程新思考--2020—2021年佛山市普通高中教学质量检测高一数学

     本套试题是新教材实施后的第一次考试，我们在课标学业质量标准的基础上，结合新高考题型形式做了一些探索。

一、对衔接内容的理解上，突出语言运用与工具意识。不深挖基本不等式的应用，不深挖逻辑用语，对这部分内容着眼于渐进式的理解与把握。

二、重视函数研究方法以及性质的考查。对于函数内容一定要引导学生学会研究，掌握函数研究的一般路径。重视考查函数奇偶性为中心的函数性质的综合考查。特别重视函数建模，将建模贯穿整卷，让学生充分感受数学在生产生活中的应用价值，培养用数学的眼光看待身边的生活。

三、考查学科本质，重视对函数概念的本质理解的考查。关注函数与方程思想以及数形结合思想的深度考查，感受运算在概念学习中的作用。

四、考查数学探究与数学文化，突出理性思维学科素养的考查。

五、注重阅读理解、信息整理、批判思维和语言表达等关键能力的考查。

一

 试题

二

参考答案