温均有：冬天，那株盛开的蒲公英 | 就读这篇
冬天，那株盛开的蒲公英
温均有
今年的冬天好像来的特别晚，快“大雪”了，冷空气还是有气无力，时来时往。然而，节气不饶人，挂在枝头的叶子，已是无精打采。地上的小草，也在奄奄一息里泛着枯黄的颜色。好像所有的植物，都在冬季里挣扎。
上周星期天，我与学校的几位同事，去神垕镇的乡下宣传扶贫政策。一行人走访了几十户人家，真是一路的坎坷，一路的劳累。说笑间，路边草丛处，一株盛开的蒲公英，映入大家的眼帘。眼下正是万物萧条、百花凋谢的时节，它竟然凌寒独放，真是一种凄惨之美啊。
这是一株长在石缝里的蒲公英。几片长长的老叶子，簇拥着一朵金灿灿的花朵。周围干枯的杂草，稀稀落落，横七竖八的倒伏在地上。
在枯草的映衬下，它是那样耀眼，无需多思，它一定是株坚强的花。我瞟了一眼别处的蒲公英，它们都畏惧于寒风的肆虐，屈服于干旱的熬煎，要么枯萎，要么倒伏。只有这株蒲公英，昂首挺胸，亭亭玉立。干旱没有使它屈服，贫瘠没有让它低头，寒冷也没有阻止它茁壮成长。我家那棵娇贵的百合，早在寒风里恐惧不堪，我们小院里那棵富贵的牡丹，也早已屈服了寒冷的冬天，独有这株普通的蒲公英，却在荒野处凌寒怒放。
难以想象，当初它是怎样被无端的风，吹到这荒凉之地。看着它那只有硬币大小的花朵，我的心里产生一种怜悯之意。在大自然面前，它是那样的渺小，那样的微不足道。自从命运安排它到这里的那天起，就注定了它一生的苦难日子。它无法选择生存的地方，正如一个孩子无法选择自己的出身。
蒲公英是平凡的。它在百花园里不算娇艳，平常得难以入景。它在杂草丛中是个凡夫俗子，卑微得只能自生自灭。沟壑地头，是它生存的地方；荒山野地，是它祖祖辈辈的家。它没有艳丽的姿色，也没有娇贵的外表。
在我看来，蒲公英是极不平凡的。它全身都是宝，是一种药食两用的中药材。它有清热解毒，消肿散结，利尿通淋之功效。它的花可以作茶，它的叶可以作菜。春去秋来，人们挎着篮子，荒山遍野寻觅它的踪迹。尤其那株盛开的蒲公英，它生长在恶劣的环境，却无怨无悔。干旱来时，它一定奄奄一息；寒风来时，它一定生命垂危。但它一息尚存，就要开花结籽。其它同伴在肥沃的土地上，沐浴着阳光，滋润着雨露，在不知不觉中繁衍生息。而它却在贫寒的石头缝里，艰难的完成生命的轮回。这株蒲公英的顽强，让我产生一丝敬意。
远处沟壑纵横的山坡，脚下蜿蜒曲折的山路，都是一片肃杀的景象。冬的季节，本是一个单调的颜色。我是山里人，自小一种朴素的性格，不敢存有丝毫的奢望。此时的我，更不敢奢侈鲜花盛开，因为那是一种无端的浪漫。然而，一株冬天的蒲公英，真真切切的在我眼前凌寒怒放，那种惊喜，不亚于偶遇奇花异草。
仔细想来，这株凌寒而开的蒲公英，生长在这偏僻穷壤，一定忍受了无尽的苦难和孤独。陪伴它的，还有一户山里人家，也同样过着艰辛的日子。我低头沉思，世间万物，有时就是这样，彼此之间有着千丝万缕的联系。相似的环境，就有相似的生活方式吧。
这户人家里有个孩子，是我教过的学生中最听话的孩子。他是一个孤儿，与爷爷奶奶相依为命。他在学校不爱说话，也许缺少父母之爱，心里有种说不出的忧伤吧。本来是衣来伸手、饭来张口的年龄，孩子却要自己动手，自食其力。孩子说他不仅自己会做饭炒菜，还经常帮爷爷放羊。他做着一个十来岁孩子不该做的事情，因为他没有依靠，只能像那株蒲公英一样，坚强的掌握着自己的命运。
也许是贫苦的生活，锻炼了孩子的意志，他在学校不仅学习成绩好，打扫卫生，抬水擦玻璃，样样干得像模像样。他是一个品学兼优的孩子，一枝独秀，就像那株冬天盛开的蒲公英。
这几年，政府对这孩子照顾得很周到。除了照顾他的家庭之外，他在学校还可以享受午餐生活补贴，每年八百元。学校专门成立心理咨询室，定期对他进行心理辅导。党的扶贫政策，像阳光像雨露，温暖滋润着孩子的心田。
那天我们挨家挨户走访了几个村子，宣传扶贫政策，快要结束的时候，我忽然感慨万千:那株花开冬季的蒲公英，因为身处逆境，使其孤苦伶仃，无人问津，虽为坚强，也只是艳丽一时，无力度过严寒的冬天。而家在同一地方的贫困孩子，虽然家遭不测，但他的心一定是温暖的，那么多人关心他，那么多人爱护他。孩子也一定是幸福的，他赶上了好时代，他会越来越好，因为他的成长，牵动着千万人的心。
温均有，禹州市神垕镇人，1960年生。喜欢写作、音乐、雕刻、收藏、旅游等。
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