第二期夏令营也是为期10天，8月6日-15日。前五天带课老师为华夏三亲启蒙儿童教育骨干老师李冰和助教廉小环老师，后五天为张保根老师。疫情期间，本次夏令营主要服务东掌村6-12岁儿童，参与者为耕读大学种子班学员和志愿者老师，学员在参与活动中锻炼自己的组织协调能力，同时服务村庄儿童教育事业。08:30-08:45 开营仪式：唱国歌，行感恩礼08:45-10:00 相互熟识：十二生肖统计人数，定班规：相互称呼与秩序。自我介绍：李冰老师引导，孩子们对应各自的十二生肖，相互分清长幼，“哥哥姐姐弟弟妹妹”相互问好，以此明人伦。期间，穿插请人递物的礼仪：不能用手指指人，而应该用手掌请人；都举手擦黑板，如何做到相互谦让10:10-11:10 停车场做游戏《解手链》，熟悉周边环境11:10-12:00 中国的十二个时辰是如何来的？15:00-16:00 学唱歌曲《我是世上光》，锻炼孩子们学会用眼神和肢体与人交流；口为祸福之门，病从口入。16:10-18:00 心灵手巧教育：制作泥塑基础泥浆。为泥塑作品做准备：取后院的红土，用纱网或旧的网状衣服过滤两遍，得到更细的泥浆，澄2-3天后，把表层的水去掉，取中间层，最后用孩子们带过来的破旧衣服网住，倒挂两天，最后得到用于泥塑的土；泥浆沉淀，场地清理08:20-09:20 记忆力训练：复述老师说的话，孩子自己或自己叫其他同伴配合完成。复述内容包括：“南瓜和西红柿是好朋友，但是它不认识黄瓜。冬瓜说：'没事，我来带你认识它'”——老师说一遍，让孩子们举手复述，不能多一个字，也不能少一个字。经典启蒙:《小儿语》前两句“一切言动，都要安详，十差九错，只为慌张。沉静立身，从容说话，不要轻薄，惹人笑骂。” 共学习：32字。刚开始，孩子们都不敢举手，经过五分钟引导，有孩子开始问老师，“自己不太会怎么办？”老师说：“不太会？我可以提示你啊，慢慢就会了。没事的！”让他们小伙伴一起读。会的孩子们不敢举手，后来发现，他们当时不是不会，而是怕读不好——“一大一小，搭配真好”09:20-10:00 礼乐艺养：李冰老师用空灵鼓教大家吟唱诗歌：《悯农》《春晓》等五言绝句10:00-12:00 心灵手巧：洗衣服（酵素液），分“孝悌忠信”四组，缝沙包15:00-16:00 行为养正：做自己身体的主人；《小儿语》学习16:00-18:00 四季农耕：火箭炉搭建学习：搬砖，用柴火煮米饭；看着图纸搭建火箭炉。羽格：“老师，有一个我原来不喜欢的小朋友，我现在跟他是朋友了”。子梦:“老师，现在我才发现，搬砖叔叔多么不容易。老师，我回去用笔画一画，我就记得了。”——男孩和女孩不一样，男孩砌火炉思维更灵活，更敢于尝试，敢于担当。砌砖之前，了解大米，知道蒸大米的流程。“万物土中生”，完成装大米实验。08:20-09:20 “孝、和、合、忍“墙诗各小组领读背诵，《小儿语》复习。“先学耐烦，快休使气，性燥心粗，一生不济。能有几句，见人胡讲；洪钟无声，满瓶不响。自家过失，不须遮掩，遮掩不得，又添一短”。手指谣儿歌——“无心之失，说开罢手，一差半错，哪个没有。须好认错，休要说谎，教人识破，谁肯作痒”。共学习80字10:00-12:00 洗衣服，分为“孝悌忠信”四组15:00-16:00 锻炼孩子通过眼神肢体与人交流的能力16:00-18:00 捡拾柴火；火箭灶搭建练习，使用泥浆糊住“要成好人，需寻好友，引酵若酸，哪得甜酒。与人讲话，看人面色，意不相投，不需强说；当面怔人，惹祸最大，是与不是，尽他说罢。造言起事，谁不怕你，也要提防，王法天理；我打人还，自打几下，我骂人还，换口自骂，即做生人，便有生理，个个安闲，谁养活你。”空灵鼓伴奏复习五言曲子《山行》，学习七言曲子《村居》“世间艺业，要会一件，有时贫穷，救你患难。饱食足衣，乱说闲耍，终日昏昏，不如牛马。”经过三天的行为养正，孩子们的状态特别好，坐得特别直。一百多字，基本上都能记下来。之后每天复习一遍，最后一天，基本上都可以背诵《小儿语》。砌火炉，观摩和发面，观摩熬小米粥，晒木柴，准备下午烧火的柴火1.谁走过你身边，你觉得他进步最大？——智森今天笑了，我感觉很温暖。逍帅哥哥走过我身边我觉得很有力量。2.你想给予谁力量帮助他成长？——给予智森哥哥，希望他一直笑下去。给予晶如姐姐，希望她不驼背了。给予智贤，希望他明天能把每一位家长看到眼里。3.昨天孩子们主动帮老师拉门帘，老师特别暖心，所以恭敬长辈一定不会错4.该不该吃冷饮解读:人是恒温动物，古人开山铺路，火烧石头，冷水泼上去，石头自裂。花农养花，一定会晒水，不会用冷水直接浇，不然，植物会长不大。5.关于这几天砌土灶过程的回顾。失败是成功之母。爱迪生发明灯泡的故事。7.伯俞泣仗：起因，廉老师给大家讲解怎么喝水，饭前饭后十五分钟和饭中最好不喝水，羽格随口就问“为什么？”廉老师教导她，不要轻易问为什么，遇事要三思而后行。这样会冲撞长辈，不礼貌。伯俞就是一个不会反驳亲人的人，他的母亲会经常因为他的一些行为而打他，他总是顺应母亲，安于挨打，并且不哭不闹。天下无不是的父母，我们只要记得是什么原因惹得父母动了情绪即可，不用看父母当时的方式和状态，只看好样子，不看坏样子。只找自己不是。吹蜡烛：被给予力量的人——智贤，煜堃，晶如，逍帅，智森
乡土食育
上午观摩老师和面，下午，观摩老师做发面饼。孩子试烧土灶，烙饼，煮大米粥。语贤，外出拾柴火，在楼梯上玩，摔下去了，头磕破了，送到医务室，头上缝了一针。煜堃，昨天拾柴火，脚腕处被虫子咬了一下，今天微肿，发痛。“担头车尾，穷汉营生，日求升合，休与相争。兄弟分家，含糊相让，子孙争家，斯打告状。强取巧图，只闲不够，横来之物，要你承受。”——《小儿语.四言》终老师讲解:为什么抖腿不好。“男抖穷，女抖欠”。告诉孩子们，老师、同学好心提醒你的时候，需要积极回应，勤加改正。不然，闹到亲昵耗尽，只剩下露骨的解读，站在被放弃的边缘，关系紧张时，何必当初。传看蝉的标本和蝴蝶的标本，讲解它们的生命故事。解读，大家爱生护生。去菜园认识野菜——马齿苋，采摘；认识土豆，每一组挖一颗土豆。回来每组挑拣，清洗，晾晒。为下午食育课，做准备。生活离不开“油盐酱醋茶”，其中，茶，可以清除不良情绪，回归愉悦之本态。所以，古人云：宁可三日无食，不可一日无茶。饮茶要有方法，也就是“茶道”，古人的“七碗茶”歌，就是讲的“茶道”。喝茶，讲究“品”，不能“牛饮”，所谓“碗”，就是小茶杯，像乒乓球大小的小茶杯。饮茶时要平心静气，一小口一小口地抿，让茶香润泽口齿之间，再缓缓咽下，送于丹田。于是两颊舌间顿觉溢溢生津，身心愉悦，回味悠长。妈妈的乳汁、灰色的骨头:不求分外孝顺，担照养你之心
前五天晨练记录视频
接下来，从第六天开始，逐步过渡为张保根老师带队授课，重在之前学习成果的巩固检验。强调《大学》开篇、《中庸》开篇和《幼学琼林·天文》，以及10首最美《卜算子》古诗词的背诵。接着，张老师讲解了秦岭对中国历史地理的重要性，并引申出一首关于秦岭的古诗词，认真给孩子们解读，使孩子们从小种下热爱祖国大好河山的种子。
随后，张保根老师分享了《春日偶成》《卜算子·咏梅》等经典诗词背后的典故，叮嘱孩子们要好好背诵，继承我国的优秀传统文化。
张保根老师作为此博物馆的总策划，每一个塑像和话语都经过他细细推敲。
让孩子们明白：做饭需要许多工序，体谅父母每日的辛劳
张保根老师引导孩子们：学会分享自己带过来的食物
本期依旧获得孩子家长们的支持和好评，期望来年再次参加
图片拍摄：种子班学员马万里 付永康 张益铭 张文康
文字编辑：李冰 廉小环，种子班学员滔小小
夏令营奖品赞助者：志愿者老师张保根
鸣谢·赞助单位：山西精草灵根食品开发有限公司（耕读大学合作办学企业）
