刚柔并济，连哄带骂——教培机构的用人经
刚柔并济，连哄带骂——教培机构的用人经
1，业绩好的校区能愿意带着业绩差的一起吃饭是多大的面子，要不是业绩差的校区拖后腿，估计人家还能多发点年终奖。
2，正面积极的表达是这个非常优秀的职业素养。一个人能影响更多人，自然就能创造更大的成就，这个过程被很多人称之为算计，这也是我们经常说的格局。
3，天天都有人说老板辞退员工的时候多么不近人情，那些员工找不自在的时候怎么不考虑一下老板的难处？只有弱者才渴望怜悯理解和同情！
4，员工来公司上班是解决问题的，不是制造问题的。这不仅仅是员工要持有的基本职业素养，也是老板在团队建设上的首要出发点。
5，摆臭脸、耍情绪之类的行为，根本用不着从什么企业文化之类的层面考量，老板到底是有多卑微，还得花钱卖人来看臭脸。
6，本来就没几个人的学校，一点规矩都没有，老板说句话年终聚会都没人听，哪里还值得找那么多理由。很多人说要关起门来骂？为什么要关起门来骂？业绩做不好，学校搞不好老板没面子，为什么还要照顾这些玻璃心的员工们的面子？
7，盯着小事往死骂，就不会有大事，但是要骂就骂通透了，你能坚持一直不停地痛骂五分钟以上，对方如果还没撂挑子走人，那这个人基本上就被骂服了。如果你没有这种骂人的本事，那就好好训练一下自己的领导力。
8，很多教学出身的人觉得严厉的训斥有辱斯文，孔夫子还说“以德报怨，何以报德；以直报怨，以德报德”，不会骂人的读书人不是合格的读书人。
9，人是如何强大的，把那点一文不值得自尊心，扔在地上再踩上几脚！他们才能知道这个世界的残酷！他们才能知道自己为什么要努力要突破！弱者不需要怜悯，因为他们是在同样的平台同样的制度下竞争，弱者必须被淘汰。
10，有人说小机构招聘本来就很难，万一都骂跑了怎么办？首先你不骂怎么知道人家就一定会跑。其实你要求不严厉，得到的结果并不是你想要的，持续下去并不会发现有任何好转。最后，教培机构在招聘上的投入远远不够，你看有几个机构有专门的人事部。
11，教培工作猛如虎，一月到手两千五。给不了高薪资，就招不来好人才，所以降低招聘门槛和期望值是必选项。对应的要加强的是内部的训练流程和效率。
12，很多人担心把人培养好了，人就自己跑了，确实有这种可能性。往长远看，你有没有合理的职业规划，往小了说你的训练内容有没有分阶段分岗位。然而你却总想培养个全能的。
13，对应工作环境中的严格要求，在分钱的时候就得足够大方。有人说我的机构小没钱给，为什么会没钱，是因为你要求不到位，执行总是在打折，然后就陷入死循环。
14，机构规模越大，利润率会逐步地被摊薄，因此在你机构还很小的时候就应该习惯于去关注人效，也就是个人产值。用最少的人最做多的事，也意味着用最少的人分最多的钱。
15、当天发生的问题当天就必须解决，如果是关于员工个人情绪之类的问题，过了那个当下没有处理，之后就不要再纠起这个事情，很容易被人当成算旧账。
16，养成看数字的好习惯，多看数字少看人会让你变得更加理性。当你的员工可以因为你的理性而挣到更多钱的时候，他们劳动之后获得回报的感性行为会认为你是个好老板。
17，每个老板身边都应该有个得力助手，这个人最好腿脚勤快、伶牙俐齿，但最重要的是心理素质要够好，因为他必须是那个被骂的最狠的人。
18，责骂绝对不能针对个人态度，而是集体荣誉、造成影响以及给他人带来的不便，这叫对事不对人。同时平时要不然就不要骂，要骂就骂到彻底，一年半载能狠骂上一次，足够！
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