长篇连载 | 我的大学（92）

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五四青年节，学校也没有特别的安排，学生会也没有安排活动。这个节日，已经十分淡化了。再说大家都在忙着毕业去向的事情，更无心去关心这个节日了。

倒是下午的学生大会，还让人觉得有些意义。

会上，葛书记对我们说：我们这一级人可能要全省分配。这让我们大吃一惊。因为我们这些人本来就是地区招生，地区分配的。我倒认为，不在家乡也好，青年人志在四方，在哪儿工作不一样？从我内心上来说，我喜欢分配到远一些的地方去。离乡则贵嘛！再说青年人也真该到远的地方去历练历练。

葛书记接着说：“金华地区今年大专毕业生是1100多人，中专生1000多人，共计2100多人，要求学生们不要把分配的事件考虑太多，更不要为了分配的事东奔西跑，要安下心来，一颗红心两种准备，听从党和人民的安排，作好到艰苦的地方去工作的思想准备。”

接着他对这次实习工作进行了总结。他说，这次实习工作总体上来说是好的，各实习学校的反映也很好。大家既学到了实用的教学知识，又增长适应社会的本领。这是可喜可贺的。但也存在着一些问题，比如组织纪律性不够强，有些骄傲的情绪等。他还特别不点名地提到了我在东阳二中打学生的一事。他说，作为老师无论从什么角度来说，打学生是极端错误的，虽然在情节上有特别之处，也不能作为打人的理由。东阳二中把这件事，上了这个学生的档案，我认为也是不妥当的。总不能把人一棍子打死，要允许人犯错误，也要允许人改正错误。上了一个人的楼案，就是人让背一辈子的黑锅。从这件事上，大家要吸取教训：走上社会，就不像在学校了，一定要谨慎行事。走上社会之后，只要你敢犯一点小错误，就会被人惦记上，成为你的一个把柄，让你升迁受阻。这可能是葛书记有亲身体会的话，我听后真的非常受用和感动。

晚上，我找葛书记详谈这件事。葛书记听完我的述说后，语重心长地对我说：“你打人是不对的，作为老师无论在什么情况下，都要控制住自己的情绪，以后要吸取教训。但东阳二中把你这件事上了档案也是不对的，处理得过于严肃和严重了。也可以说是比较卑鄙的。说真的，东二中的领导在我们心目中的威信是大大地降低了。”无耻，这点小事，竟要上个人档案！坑人一世。卑鄙无耻！叶士蓁和羊荣根是最大的卑鄙者。若要教育一个人，是这样教育的吗？活活把人坑死。

实习后回到学校，生活比较单调，无非是吃饭、看书、睡觉。我趁着现在没有课，就抓紧时间学习英语。每天早上跑步过后，我就拿着英语书到松树林里去朗读。每天给自己定记单词的任务：每天记单词50个。

我每天把要记的单词列在一张纸上，记住一个划去一个。到晚上的时候再综合记一遍。由于我音标掌握得比较扎实，记单词的速度还是比较快的，每天都能完成任务。

我觉得英语是一门很有意思的课。英语的语言跟我们汉语不同，它的中心词往往放在句子的前面，后面是修饰成分，汉语与之相反。这就是中西方思维的不同。思维的不同，也带来了行为的不同，西方人往往把重要事情放前面做，中国人往往高潮在最后。

在实习结束之后的好长一段时间里，我几乎不看别的书，只看英语书，每天坚持读背单词，读课文。这样的生活，过得很充实。

五月之后，天气骤然回升，地面被太阳晒得像发烫的铁块，外面阳光十分刺眼，屋内的温度也很高。这时候，蚊子也开始活跃了起来，没挂蚊帐，只好由蚊子骚扰，有时半夜还不能入眠，好生难受，我决计第二天必须回家去把蚊帐拿来挂起来。

夜深了，杨双福对我说：“我告诉你一个不幸的消息，你的实习成绩是'及格’，全班只有你一个人，只因为你打了学生。”对于这个消息，我是有准备的，我并不为之吃惊。我很平静地说，我知道了。但我的心里确实感到一阵难过。打人，我为什么打人？我不是在教育那个无教养的学生吗？我辛辛苦苦备课上课，就这一件事全部否决了？我并不想要太高的成绩，但只'及格’我心里很不服气！这对我来说，是一个残酷而沉重的打击。但有什么办法呢？权在人家的手上，你就是一个任人宰割的羔羊！

难怪白天的时候马军民对我说“你是要充军了”。原来原因在这里啊！

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