磨课
我想说,讲优质课是一件比吃屎还恶心的事!一个月来,我已经被它折磨得苦不堪言!
因为它,我的心头天天像被一块大石头压着般的压抑;因为它,我不管干什么事,都有挥之不去的阴影;因为它,我很多时候在梦中都不得安宁,不是梦见围绕它设计的各种稀奇古怪的思路,就是被马上要讲了,却还没有准备好的窘迫吓醒!我简直被它给搞疯了!
为了备这个课,目前我经历了这样几个阶段,第一个阶段,搜罗并反复读所有跟这课有关的名家教学实录、优秀课教案和论文之类。在这个过程中,把这课的基本知识点算是掌握得差不多了。第二个阶段,搜罗并反复揣摩名家讲文言文和寓言的教学实录,看他们设计的思路、亮点、角度等。第三个阶段,根据自己的理解整合梳理,完成出自己的教学设计。
在第三个阶段,我的设计又经历了建设到打破,打破到重建,重建到再打破,到再重建的过程。好不容易设计出自以为既有名家风格又有自己独创性的教案。今天一试讲,又把我打击得不轻!
今天其实算讲了两遍,第一遍在峰华的一班讲,前面太啰嗦,我设计的五个环节,竟只完成了三个!中午稍做调整,下午用二班的学生在全体语文老师面前讲,唉呀,讲得糟透了!本来这几天降温,我天天冷得不得了,但是今天这节公开课上得我全身发热,热得我呀,恨不得把袜子都脱掉!你就可以想到,我这节课该多费劲吧!
讲课成不成功,自己的感觉最重要,连我自己都不满意,旁观者听来,更是漏洞百出。好在,虽然我这个课讲得不成个儿,但我们语文组的兄弟姐妹们给我提了很多中肯的意见,让我又有了一些新启发。晚自习,王姐又跟我探讨了两节课,让我对这个课的大体思路又有了更清晰的规划,这也算收获吧!
不知道我这个课还要讲多少次,听一位老师说,他的一个课讲了十七次!这可能就是大家说的磨课吧,磨课,磨课,磨的哪是课啊?折磨的是人啊!
赞 (0)