从青春期孩子教育谈起

文章中的类似（圣灵/上主/救恩/天国）等等，都非宗教术语，请在整体上下文中感悟。

落山 音乐： 陈越龙 - 日出日落

学员1：虫哥，想听听您关于青春期孩子教育的建议。

小飞虫：想听真话还是假话。

学员1：都想听。

小飞虫：那先说假话吧，假话就是顺应众生，也叫方便说。

青春期的孩子容易逆反，因为自我结构正在形成，开始有了个性防御机制的雏形。

他们即是孩子也是大人，家长和他们打交道要注意改变模式，不能延续小时候那套。

要充分了解他们、理解他们，进入他们的思想模式，并赢得他们的信任，甚至可以从长辈角色过渡到他们朋友的角色。

面对孩子的叛逆不要急于否定，弄清楚他们真正的想法。也要注意内观自己的信念。

很多东西不是只能父母教孩子，孩子也可以教父母。世界在不断变化，父母知道的东西也不是长期有效的，知识都有有效期。

基于旧识强行让孩子听话就像逼着他们吃过期的食物，当超出他们忍受极限时就会逆反。

逆反是一种情绪，已经不能用理性和公平去衡量。这时不要把注意力放在逆反的形式上而是要看到逆反背后的原因是什么。

另外逆反都是暂时的，孩子本身变化非常快，很多东西父母不去管自然就过渡了，去管和控制反而阻碍了孩子的体验进程。

最后，对孩子最有效的引导就是以身作则，他们天生会模仿和观察。对他们说大道理效果微小，其实只是说给自己听。

多用心少用脑吧。

学员2：那所谓的叛逆期是不是和孩子从小受父母掌控，没有真正做过自己有关系呢？

小飞虫：父母代表人类集体旧意识，孩子的到来本来就是要打破旧的建立新的，这种矛盾在所难免。

假话好听有道理，真话没人喜欢。听了会失望的，真话真的没人爱听，期待越高失望越大。

下面说真话：

真话就是这个问题本身就是伪命题，什么青春期的孩子，父母该如何都是识。

只有崭新的当下，小我乱世第一招就是让人相信存在各种各样不同的问题，然后需要不同的答案。当真就已经入梦了。

一切关于“虫哥，你如何看xxx......”、 “这种问题该如何xxx......”——这些类似的问题本身已经当真大脑说的故事和假设了。

我们不断在当下崭新的重复创造出识里需要连贯的剧本。原稿里酥酥已经说出真相：连贯和可靠的，不一定是真实的。

如果过去的不存在，那何来对当下的影响呢？原因只有一种我们需要这种影响。

而过去的只是识，说明我们一直想把识变真；即用小我取代上主，用梦境取代真实。

学员3：难不成任何一个问题都是假问题？

小飞虫：我们只有一个问题，其它问题都是小我障眼法。整本《课程》都只在修正那唯一的问题，颠倒妄想。

同学们一般听完课就忘了真相，然后继续原来的惯性。真理变成了一种知识而不是引导。

学员4：那也还种了个种子。

小飞虫：不浇水永远是干种子。

@学员1 生活中不断察觉自己关联过去和未来。这种关联会误导你和孩子真正的交流。要抵制想关联识来掌控现实的瘾！

当下才有智慧。

智慧不能储存，只能当下使用。拥抱未知依靠当下智慧，不要去安排掌控任何人的人生。

智慧不会给你预设答案，也不能反复使用，更不能学习和模仿。智慧和当下一样都是崭新而鲜活的。

你只要观照自己想套用识的瘾让其流经，就可以保持和当下的连线。如果掉入识堆里，就对当下崭新的一切视而不见了。

大家能接受真话，我以后就多说真话。真话里没有个案，只有共案；没有具体，只有一切。

学员5：今天知道了，智慧只在当下。不能期望得到一劳永逸的智慧解决一切，保持 wonder（好奇）的状态。

-主题完结-