高考作文最后一个月该怎么复习‖加强主题式审题立意和片段训练，升格5篇自己的文章！（内涵高考作文主题预测）
距2017高考仅有33天
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
——小编寄语
一关于审题和片段训练
写作文审题很重要，某种程度就是立意定生死！要审好题，不仅要看卷上文字，还要“力透纸背”，看清出卷者和阅卷者的志趣和用心。归结起来就是要弄明白，试卷上的要求是什么？出题者的用意是什么？阅卷者的兴趣是什么？
再说现在的高考作文命题，新材料作文一统天下。写新材料作文，第一关就是审题立意，其重要性不言而喻，它应成为新材料作文训练的主线，贯穿始终。训练时必须注意：读懂材料，全面准确地理解；掌握审题立意的基本方法；学会在多角度立意中寻找最佳立意。
我们目前每周至少进行3次作文审题立意训练，同时进行片段式写作，比如拟题训练，开头训练，结尾训练，反观当下训练，逻辑补充训练，关键词内涵挖掘训练等，评讲的时候做适当同类主题延伸，不满足于就题讲题。
就江苏高考作文而言，我们要特别重视哲理型语言类尤其关系类的材料作文审题立意，顺带重视故事类作文。关系类作文写作一定要学会结合两者辩证关系，侧重一个方面来写。无论哪种作文审题和写作的时候建议小切口深入，论证过程重视思辨性。
二关于自己作文的再升格
升格作文的道理很简单，那就是反思与矫正，那就是从感性到理性，那就是唤醒学生心底深处的“我能行”与“成功欲”的元素来。
所以，比起以前单纯的作文笼统评讲来说，作文升格训练对学生来说更具价值。在高三备考最后一个月，作文升格，更是不失为一种有效的训练方法，建议考生把高三一年来尤其下学期自己大型考试和自认为写的比较好拿出来，反复筛选，选择不同主题的5篇文章，进行主题式升格，每篇文章侧重解决某一方面的问题，通过升格可以起到写一篇带一类的作用，同时注意保护好自己的版权，高考遇到同类主题，可以把自己平时作文转化为考场作文。
三如何进行主题式升格
其实，一个学生进入高中特别高三，写10篇左右文章下来，就会发现，作文就那么10多个母题，后面再写也就是母题的不断裂变，成为各个子题。如果你能把每个母题进行这样分类：主题引言，概念内涵，人物素材，哲理语段，名人名言，范文推荐（当然每当发现新素材要不断添加，所以准备一个合页的本子比较好，便于增加新内容）准备好，以后每次作文前翻出来看看，平时或者考试作文的时候就会心安许多，淡定许多，胸有成竹许多，考试的时候无非就是把积累的材料结合由母题裂变的子题——作文题目，重新排列组合罢了。如果我们教师能够不同主题的学生文章都能进行升格训练，就会发现以后写的作文只不过是“熟悉的陌生人”，学生只要耐心地结合自己以前所写的文章和积累的素材，再根据具体作文细化要求，作文会得到一个比较理想的分数。
（江苏高考多考一分，干掉千人，看2016高考表格就知道！）
四高考作文主题预测
强热建议高三考生从
这10个方面进行母题积累，细化子题，准备配套素材。高一高二学生更应提前进行主题备考。其实高三学生最有发言权，高三10篇作文写下来，再写基本就是原来主题的变体。不懂的不会的可以加微信ZBZ8892586咨询。高三学生目前积累可以参考下图方式进行。
我们预测的10 大主题是
个中门道自己去悟，懂的自然会懂，大道无言！以上母题和主题细则微信咨询!