魏书生教育思想语录（二十九）

我们

人之所以成为他自己，成为他现在的样子，看似经历了万般辛苦，千般磨难，走过了长长的历程，其实关键的地方，也就那几步。这几步坚持住了，走稳了，走好了，走顺了，人生的大方向，大框架，大脉络便不会出错。如此，人生也便有了根邸，有了寄托。至于在此基础上有多大的成就，修至什么境界，获得何种功绩，则无关大局。

教育的一个秘诀，就是引导，劝导，让学生在不知不觉中跟着你的思路走。良好的师生关系是最好的教育资源。教育不是别的，就是发生在人与人之间的事情。我始终坚信，凡事同学生商量，充分尊重学生，信任学生，在任何时候都不会错。

没有压力就没有动力，没有压力也没有成长。一个教师成长的过程，就是不断地给自己增加压力，负着压力前行，甚至适应压力，超越压力。然后再给自己增加新的压力，再适应超越的如此循环的过程。人总是有惰性的，趋利避害，好逸恶劳的习性让人不容易主动给自己加压。因此，遇见外界不可阻的压力，不可避让的压力，是一种幸运。

编辑     秦远晴

教育大家庭

“教育大家庭”，关注家庭教育，学校教育和社会教育，探讨"三育"各自的规律，研究"三育"之间的关系，整合"三育"合作的资源，交流"三育"合作经验。在这里，听教育大家声音，聚教育大家族智慧，为"生命成长"助力。