卑微的农村教师

我2000年从张家口师专毕业,除了特殊的几年之外,一直都在农村任教。

二十年来,我感觉最深的便是,农村教师,太卑微了。

农村教师成员百分之九十九的来自于农村。剩下那百分之一来自城市里的,说不定哪天也会离开农村,调往城市,就是那百分之九十九的农村老师,只要岁数小,资历够,也随时随地地奔赴城市里。

能够坚守农村的,要么是岁数够大,要么是混上了领导阶层。

1、农村老师工资低,奖金少,绩效更少。更不要说什么精神文明奖,烤火费,午餐补了。

不错,近几年来,国家重视教育,对于教师工资一提再提,但是,农村教师的工资还是远远低于城市工资水平。

至于奖金,更是少之又少,甚至很多农村教师还不知道奖金到底是什么?反正,这么多年来,我真不知道奖金是指什么?绩效工资算不算奖金呢?

绩效工资跟城市工资比起来,太少了。

教师的绩效工资指的是什么呢?拿我们学校来说,我们学校一年发一次。绩效工资包括班主任工资,任课的课时奖励,作业奖励,以及备课奖励等。但是呢,这些绩效工资,对于很多老师来说,永远是一笔糊涂账。因为很多老师从不去认真算计。只有那些认真算计的人才会多一点。而真正把心思放到教书上的老师,是没有功夫算计的。

2、农村教师非常非常累。

农村学生素质很低。一般来说,成绩好的学生,相对来说,素质会好一些,但是,在 农村,一些成绩好的学生,嫌弃农村的教学质量不够高,就纷纷转到了城市学校就读。城市学校,不管是私立学校还是公立学校,对农村学校冲击很大。

可想而知,那些成绩差的,品行差的学生就都留在了农村学校,一些家长从来不管自己的孩子,从小学就没有培养起孩子的学习习惯,没有培养起孩子的良好习惯。这些学生到了中学以后,不仅学不进去,还捣乱。这就严重影响了课堂教学秩序。于是,一些农村老师在授课之余,还要维持课堂秩序。

3、太多太多的农村老师,根本无心教学,他们的精力大多用在评职称上面。为什么呢?因为职称跟工资挂钩,而职称的评定跟教学成绩,学生评估,老师评估,乃至于获奖情况有关。当然还有一些暗箱操作。

君不见,农村中小学里,年轻的老师死命地搞自己那科的成绩,其他是不管的。还有就是,想方设法地当官,只为捞点好处,好评职称。等评上了高级,特高级,于是,一些老师就轻松了,仿佛是完成了使命一般,课也不想教了,责任心也减退了,就等着退休养老呢。

4、针对这一点,很多单位就给老师们摊派一些任务。校领导呢,为了完成这些任务,就吓唬老师们说,这要跟评职称挂钩呢!于是,就没有哪个老师不敢不从的。

记得 有一次,好像是公安局系统的,给老师们普及法律知识吧,也不知从哪里弄来了好些试卷,让老师们做,老师们只好放弃教学,一边抄答案,一边抱怨,可是又不敢不做,因为不做就评不了职称了啊。

后来,这些试卷被人拿走,不知道扔到哪里去了,成绩也一直没有下来。据说,有人鄙夷地说,这些老师啊!除了听话,也干不了啥大事。

是啊,一个普通老师,除了教学生,除了服从上级领导,还能做什么事情呢?

5、农村教师每天的任务就是上课,备课,判作业,写论文,评职称,连一点自己的时间都没有,老师想看看书,都没有时间。这样的老师,又怎么能提高自己?又怎么能教育出好的学生呢?除了分数还有什么呢?

也不知道是为什么,从教二十年来,我感觉到学生真的是一年不如一年。就拿语文来说,学生成绩越来越差。曾经,我教的学生,大多数都会写作文,可是现在,连交作业的都少了,更不要说写作文了。老师各种催促,最后,一个班级里能交作文的也不过是十几个,甚至还有很多是抄袭的。

真的不明白,农村的教育,究竟是怎么回事了呢?

我只能说,农村的教育在走下坡路。

原因在于,好的老师,有条件的老师都被调走了,成绩好的学生也离开了。剩下的老师,也只好卑微地活着了。听话地活着,没有自己地活着。混在校园,混在农村。教出的学生,考上学好,考不上,别危害社会就已经不错了。

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农村谚语《人恶人怕天不怕,人善人欺天不欺》

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