孩子，书包该你背吗？
早晨，送萌萌上学，让她把沉重的书包背在身上，拉着她的手出门。
一如往常，我俩慢悠悠地走着，看看路边灌木丛上新发的嫩叶，望望逐渐凋谢的山茶花，瞧瞧小池塘边如瀑布倾泻的迎春花，瞅瞅满树洁白的樱桃花。
闻闻飘荡在空气中的气味各异的花香，踩踩飘落在地的各形各色的花瓣，如不是萌萌要上学，真想带着她徜徉在花海之间，好好欣赏每一颗花树，触摸每一片绿叶，嗅闻每一瓣花片。
环顾四周，树树皆春色，花花俱迷人。如此景致，不是仙境，却胜似仙境。
02
经过两栋楼之间的竹林时，又看见那从茂密竹叶中探出的桃树枝，上面零星开放着的桃花依旧红艳，萌萌就脱开而出“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
我听后，笑着说：“萌萌，你记得还蛮好的嘛，前几天教你的，现在你就能说出来了。”
萌萌也很得意地回答我说：“那当然了，小孩子记忆力好呀，不仅这首我会背了，那首“去年今日此门中，人面桃花相映红”的诗我都烂熟于心了。”
想想也是，自从她上幼儿园，每年春天经过桃树时，我都会教她那首崔护写的《题都城南庄》，也让她感受“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的意境和情感。
03
出了小区，沿街而行，虽然车声嘈杂，但我俩还是静心赏景，萌萌摸着路边围墙上的刻花，也让我摸一摸，说它很光滑。
正当我摸的时候，迎面走来一位经常碰面的老太太，她已经把孩子送到学校后返回了，热情地和我们打招呼，她一边走一边说：“这小姑娘上学怎么不着急呀，还慢悠悠的。”
萌萌喊了她一声“奶奶好”，也不解释为什么慢悠悠，只是对她微微笑了笑。
她看见萌萌身上的书包，并又对我说了以前说过很多次的话：“这个爸爸真是的，怎么不给小孩背书包呀！”我也不做解释，也只是对她笑了笑。
04
等老太太走远了，我问萌萌：“萌萌，这位奶奶每次都让我帮你背书包，你说这书包到底是该我背还是该你背呀？”
“当然是该我背了！”萌萌斩钉截铁地回答。
“为什么呢？”我接着问她。
“现在自己不背书包，那长大了谁来帮着背呢？要让我从小就学会背自己的书包，不然长大了就不愿背了。”萌萌说，“不过，要是我放学和同学一起玩的时候，你是可以帮我拿下书包的。”
“那是当然的，我也会主动帮你拿的。”我笑着对她说。
看着萌萌背着沉重的书包，我也想帮她背，但还是不断告诫自己不能帮她背。虽然说背书包是一件小事，但对孩子成长，特别是对培养孩子的责任意识有着重要的意义。
其实，萌萌背着这么重的书包，我也会心疼，尤其是萌妈也多次在我耳边说过“书包太重，不要影响孩子脊椎发育”等话后，有几次我都动摇了坚持让萌萌背书包的念头。但我最终坚持了自己的想法，现在萌妈看我坚持让萌萌背书包，也不再说让我帮她背了。
05
萌萌背着书包上学，我空着手陪她走，也就经常会有热心的老太太说说我，让我帮萌萌背书包。每当有老太太说我时，我就会想起《抬驴》的故事。
故事说一对爷孙去赶集，爷爷带着孙子牵着驴，路人有人笑话他们，说他们有驴不骑真是傻。
爷爷就骑上了驴，让孙子在下面牵着驴走。路上遇到了一位老太太，老太太生气地指责爷爷太狠心，竟然自己骑驴让孩子走，不知道疼爱孩子，真是为老不尊。
爷爷听后觉得有道理，就下了驴，让孙子骑到驴背上。
走了没多久，遇到一位老学究，摇头晃脑地教训孙子说：“你这孩子太不懂礼，一点不知道尊敬老人，竟然让爷爷为你牵驴，真是没教养。”
爷爷听了后，觉得他说得也有道理，但也不能再让孙子牵驴自己骑，索性就和孙子一起骑到驴背上。
还没有走多远，就听到有个人大声地对他们喊：“你们怎么这么狠心呀！怎么可以两个人骑在驴背上呀！”原来是一个农夫在喊，“你们看看驴子多可怜，你们不知爱惜驴子，累坏了驴子，还怎么让它帮你们干农活呀？”
爷爷听后，十分纠结。牵着驴走被人笑话，自己骑驴被老太太指责，孙子骑驴被老学究反对，两人骑驴又被农夫怒怼，不知究竟该如何是好。
想了一会，爷孙俩就用扁担抬着驴走了，结果又引来所有人的嘲笑。
06
人总是这样，不论你怎么做，总会有人说这说那，如果你不能坚持自己的想法，做出自己的判断，就会不知所措。
对于萌萌背书包这事，我从她刚上学时就坚持这样做，我也常常对她说：“萌萌，你背的不仅是书包，背的还是责任，更是你的未来。”
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