2016年辽宁高考理科数学第21题分析

难度系数：❤❤❤❤❤

这个题目我说一下我当时的心情，当我第一眼看见题目的时候，我是感觉不难，我想学生第一个问应该很容易做出来，至于第二个问我想大多数学生的思路都是很清晰的，求导，求极值点，应该都差不多，等我动笔做的时候，我发现这个题目太坏了！！出题人故意迷糊学生将g(x)的最小值用g(a)来表示！！我想很多同学算到最后自己就慌了，不知道如何把g(a)表示出来，这就是出题人故意迷惑学生的地方。接下来我给大家分析一下这个题目。这个题目在2016年辽宁高考理科数学里我认为算是一个比较难的题目了，得分率也是很低。属于重灾区。

我也想通过这个题目给大家一些重要的建议，文章中间和文章后面我都会强调。

①再学习的过程中，注重方法的积累，能到熟能生巧的地步；

②对于高考历年真题，大家一定要认真研究去做，往往对于这样的大题目第一个问和第二个问之间是有紧密联系的，这个题目就是这样；

③基础知识很重要，学习容不得丝毫马虎含糊，这一点也希望大家注意，高考就是一个试金石，如果你对对待学习的态度不好，糊弄，那么回馈你的也将是失败和糟糕；

我们分析如下：

大家看到没有，就连第一个小问彼此之间也是有很强的联系的！不然为什么出题人无缘无故让你求出f(x)的单调性干什么？？

我们分析第二个小问

有同学会问我，老师你为什么要这么去做啊？大家自己好好看看，题目的第一个问有个f(x)，我们需要利用啊，我在第一个问里都求出了他的单调性，我们为什么不在第二个问里用呢？？这是我构造的主要目的。

解析就是上面这个样子了，大家感觉怎么样呢？你现在的水平达到高考的要求了吗？

多思考，多总结！