【世界傅氏】顾问傅文彬：傅氏家教新编(分享、收藏)

傅文彬，生前系原世界傅氏宗亲联谊总会顾问、原河南傅氏宗亲联谊总会顾问，河南省姓氏文化研究会傅姓委员会顾问。

家教，即家庭教育。

它是全社会教育的重要组成部分。父母，不仅是子女的生身之本，而且是子女的第一教师，一代人的素养品德和聪明才智如何？能否成为国家栋梁之才？与家庭教育关系十分密切。因此，家庭担负着生育好，养好，教好下一代的重任。傅氏家族历代一向重视家教。在“中华傅氏家谱”中设有“家教”篇，分“训男”，“训女”条例，原则性规定了家教内容。

但随着时代的发展，家教的内容更加丰富，家教方式更加多样完善，特别是现代时代化进入家庭，已为家教创造了极为有利的物质和精神条件。家教已初步形成了一门德智体全面发展的科学，它涵概了全社会各门类的浅层次基础知识。织也存在着不少问题。由于对家教内外部环境条件的影响和制约因素比较多，家教效果各异！有的与愿望形成了较大的反差。如一些家庭对子女过于溺爱，娇生惯养，不教不训；只注重学科成绩，忽视了品德教育。结果成为不德，不才，不忠不孝之子！甚至打骂虐待生身父母！连“乌鸦反听书”“羊羔跪乳”的父母生育之恩都不懂的人，私利熏心，那能懂得忠，孝，仁，义，礼等做人起码的道理。为提高族人的整体素质，贤能倍出。

特提出见解如下六条，望族人共同遵守。

一、族风传统教育。把始祖“版筑精神”作为本族的传世家宝，代代相传。先祖世风的突出表现是:不畏艰险吃苦耐劳，勤俭创业，为民排忧解难，清政廉洁，治国安邦，为官一任造福为民。以此我族之传承美德，应永续不断。

二、德智体全面发展教育。首先是进行个人品德，职业道德和社会公德三方面教育。个人品德主要包括:尊祖敬宗，孝敬父母老人，扶老携幼，赈灾救贫，以和为贵，忍让礼先，为人正直，忠厚待人:一家兄弟亲如手足，姐妹妯娌和睦相处，街坊邻里互通有无，亲戚朋友礼上往来。职业道德方面有:社会分工，各尽其能，尽职尽费，博大精深，教师应为人师表，作人楷模。经商应公平合理，不欺不诈，服务周到。社会公德方面，主要是待人接物，将文明礼貌，遵纪守法，遵守公共秩序，处理问题，通情达理。其次是立业以身为本，注意锻炼身体，提高身体素质，关心智力开发，成为德，智，体全面发展的人才，为国争光，为族争荣。

三、爱国主义教育。“国家兴亡，匹夫有责”。国家利益与民族家庭利益息息相关，必须时刻对族人进行爱祖国，爱民族，爱家庭教育，培养为祖国为人民无私无畏的奉献精神。

四、“科教兴国”教育。当代是科技飞速发展的时代。科技的发展，直接关系国家的兴衰成败。家庭应十分重视对后代进行文化，科学，技术知识的学习和教育，培养其学而不厌，诲人不倦，永无止境的学习精神，积累丰富的科学知织，增长为国家作贡献的本领与精神。

五、加强和谐教育。善于团结一切可以团结的人，是做人做事的立足之本。我族人应以诚恳待，平易近人的品德，团结社会民众，广交天下朋友，处理好社会人际关系，合作共事，互帮互学，共创人生业绩。

六、政策法制教育。国有国法，家有家规。政策法规是国家规范人民思想和行为的基本准则。我族人务必重视对家庭成员进行国家政策法规的经常性教育，以增强族人的政策法规观念，做遵守纪律，执行政策格守法规的模范。

以上六项内容，凡我傅氏族众建议认真执行，以正族风家风。

一九九七年五月于睢州一一傅文彬敬撰

资料整理发布……博远一庚子年四月

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