名师课堂l窦桂梅老师《清平乐.村居》
名师简介：
窦桂梅
窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。2020年9月4日，被教育部评为2020年度“全国教书育人楷模”。 2020年10月，担任教育部基础教育教学指导委员会委员。
现任清华大学附属小学党总支书记、校长。 全国著名特级教师，教授，博士生导师。清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”之一，提名全国中小学中青年“十杰教师”，入围全国教书育人楷模候选人等荣誉称号。
现任教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家、专题课程主持专家。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部全国教师教育课程资源专家委员会小学教育工作委员会委员。教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。
多年来深耕一线，研究实践的语文主题教学获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。带领学校教师提出基于学生核心素养发展的“1+X课程”的“成志教育” 思想及实践成果在全国产生广泛影响，获得第四届全国教育改革创新杰出校长奖。
立足讲台34年，把儿童成长当作最高荣誉，从“基于教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师”三个超越的探索，到“语文立人”的主题教学的提出，“1+X课程”的整体建构，再到“成志教育”立德树人育人模式的构建与实践，在培养担当民族复兴大任的时代新人的道路上留下坚实脚印。她心系全国儿童和教师，通过清华附小互联网学校，向900个贫困县3800个远程教学站输送课程。新冠肺炎疫情防控期间，她带领团队273位教师，承担国家云课堂346节微课和“同上一堂课”816节电视直播课。
窦桂梅多年来一直工作在教学一线，她所倡导的小学语文主题教学理论与实践在全国产生很大影响，在小学语文发展和学科建设上起到了引领的作用。从主题教学走向主题教育，又由主题教育发展为成志教育，使命驱动下构建基于儿童核心素养的“1+X课程”的育人改革，经历了以下关键的实践研究的事件，简述如下：
1998年，作为部分科教界优秀代表之一，受党中央国务院之邀，在人民大会堂得到中央政治局七位政治局常委的亲切接见，并作为年轻教师代表发言，课堂教学实践探索成效，初见端倪。
2000年，吉林教育厅召开“窦桂梅语文教改成果展示会” 张翼健鼓励她：她的实践理念是超前的，是在着眼于人的发展。关注人的发展，成为了探索主题教学的基本教育意义，为“语文立人”教育理念的提出奠定了思想基础。
2001年，作为教育部更新教育观念的主讲人之一，在人民大会堂宣讲“为生命奠基：语文教改的三个超越”。全国巡讲，反响很大，“三个超越”为语文新课标修订提供借鉴，也为主题教学的提出孕育了革新的理念。
2003年，在海淀区教委召开“窦桂梅专业成长思想研讨会”。霍懋征高度评价：主题教学是一种创新模式，让教学内容集约化，充分体现了新课标精神，实现人文性与工具性统一，奠定了主题教学的基本思想内涵。
2006年，在扬州亲近母语研究中心召开“主题教学阶段研讨会”。成尚荣等专家评价，主题教学因其独特的主题内涵，已经从一种创新的教学模式，发展为一种理论主张和实践模式。并在《中国教育报》7篇连载报道窦桂梅主题教学。
2013年5月22日，清华附小首次召开关于“1+X课程”体系建构与实施阶段汇报会为例， 教育部、清华大学等部分高校、中国教育科学研究院、北京市教委、北京市教科院、海淀区政府的专家、领导，以及来自全国部分省市、北京市部分区县的领导和骨干教师，近千人参加了本次会议。
2013年10月17日，海淀区在附小召开“超越·主题·整合，为聪慧与高尚的人生奠基——窦桂梅教育教学实践研讨会”， 窦桂梅的教育教学实践以及附小办学质量获得教育部领导、北京市教委领导、专家以及国内著名高等院校教授、学者的高度赞誉与肯定。中国教育电视台、北京电视台、腾讯网、搜狐网、人民网、新华网等媒体报道“窦桂梅教育教学实践研讨会”。并获得中国网、搜狐教育年度盛典获“中国教育变革人物奖”。
2013年11月20日，附小荣获了“2012—2013学年度北京市基础教育课程建设先进单位”的荣誉称号，与此同时，“1+X课程”的构建与实施也获得了“2012—2013学年度北京市基础教育课程建设优秀成果奖”。
2014年2月28日，清华附小举办“1+X课程”体育课程展示活动。附小的体育课程设置得到教育部、北京市教委、海淀区教委等相关领导和专家们的高度肯定与评价。该活动也受到中国青年报、光明日报、中国体育报、新浪网、新华网、人民网、北京电视台、中国教育电视台等各方媒体高度关注。
2014年4月18日至4月25日，清华附小“1+X课程”之“艺术的童年之书画展”在清华大学美术学院举办。 5月18日清华附小儿童专场音乐会在新清华学堂举办。清华附小的艺术与审美教育围绕乐舞书画“‘四个一’，每人一项好才艺”展开，为附小的学生在艺术的殿堂办儿童自己的书画展、合唱音乐会。
2014年5月29日，由中国儿童文学研究会教育研究中心、清华大学附属小学联合举办的“首届北京国际儿童阅读论坛”在清华附小学隆重召开。执教《大脚丫跳芭蕾》绘本主题阅读课，得到了国际阅读专家和学者的赞赏。该论坛引进国际先进儿童阅读理念，交流国内外最新儿童阅读经验，总结儿童阅读推广与教学的方法与策略，构建全国儿童文学阅读教育交流平台。
2014年9月9日，由清华附小校长窦桂梅带领的语文团队历经数十年形成的教学成果《小学语文主题教学实践研究》获得首届基础教育国家级教学成果奖一等奖。窦桂梅校长代表清华附小，赴人民大会堂接受李克强、刘云山、张高丽、刘延东等党和国家领导人的接见和祝贺。国家级教学成果奖是教育部组织评审的最高级别奖项。
2014年10月17日，由教育部基础教育课程教材发展中心和人民教育出版社主办、《课程·教材·教法》编辑部和清华大学附属小学承办的第四届基础教育改革与发展论坛，在清华大学附属小学隆重召开。本次论坛的主题为“学科教学与学科素养”，从不同的视角和高度阐释，基于学生素养的教育综合改革的方向与重点。
2015年5月8日-9日，由教育部责成人民教育编辑部主办的首届基础教育国家级教学成果奖推广会 ——清华附小语文主题教学成果展示会，在清华大学大礼堂隆重召开。大会还发布了《小学语文主题教学指导纲要》，对基础教育领域的教育教学提供了宝贵的借鉴资料。在全国教育界首次提出了学生发展“五大核心素养”：身心健康、善于学习、天下情怀、审美雅趣、学会改变，核心素养的提出为学生的发展提供了重要的指导。
2015年5月22日，清华附小迎来了2015年北京国际儿童阅读大会，本届大会的主题为“儿童文学与分级阅读”，众多专家多维度探讨了儿童分级阅读对于基础教育的重要价值所在，以及建立分级阅读中国标准的紧迫性与重要意义。与学生一道进行图画书作品《威利的奇遇》读书分享活动，该书作者安东尼·布朗也亲临现场，聆听了清华附小的阅读课堂。
2015年10月17日上午，清华大学附属学校建校100周年大会在清华大学综合体育馆举行。 各届来宾，清华大学附属中学、附属小学的师生、校友等约4000人参加了大会。清华附小正式提出“成志教育”，成志教育不仅要承志、立志，更要弘志，一句话，成志教育，照耀一生！
2015年10月17日下午，校史大剧《丁香花开》在清华大学新清华学堂隆重上映，《丁香花开》是一部为纪念抗日战争胜利及世界反法西斯胜利70周年而诞生的历史剧，该剧梳理了清华附小成志教育精神，用校史剧方式再现学校发展史，体现中华民族从屈辱到自强的民族复兴史，并在中央电视台新闻联播进行了播报，中宣部还就此剧的价值观引领意义进行了座谈并给予了肯定。该剧公演5场，近万名观众观看了演出。清华附小四个校区师生1350人次参与了演出，包括上至85岁高龄的耄耋老校友，下至6岁乳牙未脱的在校学生。
2015年10月18日，由清华附小与中国教育报刊社人民教育家研究院联合主办的清华附小成立一百周年大会之“首届全球未来学校大会暨世界基础教育高峰论坛”， 在清华大学新清华学堂隆重拉开序幕。来自芬兰、美国、以色列、丹麦、日本等10多个国家和地区的世界知名教育专家，1800多名校长、教师齐聚清华园，共探未来教育趋势与走向。此次活动的成功举办，进一步确立了清华附小在我国基础教育课程改革领域的领军地位，标志着清华附小教育改革跨越了新的里程碑。
2015年11月27日，在2014-2015学年度北京市基础教育课程教材改革实验工作总结会，作为北京市小学代表做《基于核心素养的“1+X课程”的深化与创新》报告。得到北京市教委李奕委员，北京教科院方中雄院长、褚宏启副院长等领导、专家充分肯定，也标志着清华附小基于核心素养的课程改革进步一步深化和深入。
2015年12月，获得中国教育报、中国教育新闻网联合颁发的第四届全国教育改革创新杰出校长奖，并做主持“儿童立场的课堂变革”专家论坛。 [30] 此次全国创新成果奖，坚定了清华附小“儿童站在学校正中央”的教育理念，高扬起了“成志教育，照耀一生”的思想旗帜。
这位来自东北的“女汉子”带给中国小学语文一股强劲的“玫瑰”风，让我们聆听她的《清平乐 村居》。