2020高考全国Ⅰ卷文言文 挖空练习 打印给学生做做 效果很好
2020高考全国Ⅰ卷文言文
（学生版）
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄（ ）能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修惊喜，殿试中乙科。后以（ ）书见（ ）修，修语（ ）梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既（ ）除丧（ ），还朝，以（ ）判官告院。
安石创行新法，轼上书论其不便。 新政日（ ）下，轼于其间，每因（ ）法以便（ ）民，民赖以安。徙（ ）知密州。司农行手实法，不时（ ）施行者以违制（ ）论（ ）。
轼谓提举官曰：“违制之坐（ ），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造（ ）律也。”提举官惊曰：“公姑（ ）徐（ ）之。”未几（ ），朝廷知法害民，罢之。
元佑元年，轼以（ ）七品服入侍延和，即赐银绯（ ），迁（ ）中书舍人，三年权知（ ）礼部贡举。会（ ）大雪苦寒，士坐庭中，噤（ ）未能言。轼宽其禁约，使得尽技（ ）。巡铺（ ）内侍每（ ）摧辱举子，且持暖昧（ ）单词（ ），诬以为罪，轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨（句式： ）。轼恐不见容（句式： ），请外（ ），拜（ ）龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作（ ）。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒（ ），易米以救饥者。明年（ ）春，又减价粜（ ）常平米，多作饘( )粥药剂，遣使挟（ ）医分坊（ ）治病，活（ ）者甚众。轼曰：“杭，水陆之会（句式： ），疫死比他处常多。”乃裒（ ）羡( )缗（ ）得二千，复发（ ）橐（ ）中黄金五十两，以作（ ）病坊，稍（ ）畜钱粮待之。徽宗立，更（ ）三大敖，遂提举（ ）玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课（ ）乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而（ ）得之于天（ ），尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体（ ）浑涵（ ）光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜（ ）矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）
（教师答案版）
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄（①于是，就
②总是，常常③专擅，独断专行）能语其要。嘉祐二年，试（于）礼部（状语后置句）。主司（既可指主管某项事务的官员，又可转指科举的主试官，文中指后者）欧阳修惊喜，殿试（中国古代科举制度最高一级的考试，在殿选举行，由皇帝主持）中乙科。后以（用）书见（谒见）修，修语（告诉）梅圣俞曰：“吾当避此人（使之）出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既（之后）除丧（守丧期满，脱除丧服），还朝，以（凭借……身份）判官告院（任职）。
安石创行新法，轼上书论其不便。 新政日（一天天地）下，轼于其间，每因（凭借）法以便（使……便利）民，民赖（之）以安。徙（调任）知密州。司农（是官名，又称为大司农，主要掌管农桑，仓储、租税等相关事务）行手实法，不时（按时）施行者以违制（诏令）论（论罪）。（附：诏、制、敕的区别：只有一点就是圣旨因具体的内容而采用不同的措词所表达内容不同：1.“诏曰”是诏告天下。凡重大政事须布告天下臣民的，使用“奉天承运，皇帝诏曰”。2.“制曰”是皇帝表达皇恩、宣示百官时使用的。凡是圣旨中表达皇恩浩荡时，都以“奉天承运，皇帝制曰”开头。“制曰”只为宣示百官之用，并不下达于普通百姓。3.“敕曰”有告诫的意识。皇帝在给官员加官进爵的时，告诫官员要戒骄戒躁，再接再厉，不要骄傲自满，恃宠而骄。）
轼谓提举官曰：“违制之坐（①跪坐 ②座位 ③因犯……罪或错误 又：入罪，定罪 ④因为 ⑤诉讼时在法官面前对质），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也（判断句）。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几（不久），朝廷知法害民，罢之。
元佑元年，轼以（凭借……身份）七品服入侍延和，即赐银绯（银印红绶），迁（升任）中书舍人，三年权知（代掌某官职。权：①秤，秤锤 又：秤量 又：衡量
②权势，权利 ③权变，灵活 ④权且，暂且 又：暂代官职）礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤（①闭口不说话 引：关闭 ②因冷而哆嗦）未能言轼宽其禁约使（之）得尽技（使技尽，充分发挥）巡铺（①宋代贡院内设巡铺所，纠察举人应试时是否遵守场规、有无舞弊情事。 ②防盗防火的哨所）内侍每（①每一，每个 又：每次，每逢
②常常 ③虽然）摧辱举子且持暖昧（模糊）单词（单一言辞）诬（之）以（之）为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴（指官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员）者所恨（被动句）。轼恐不见（①表被动②放在动词前，表对自己怎么样，译作“我”,宾语前置③通“现”，出现）容（被动句），请外（外调），拜（授予）龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作（发生）。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒（文书），易米以救饥者。明年（第二年）春，又减价粜（tiào卖。注：籴dí，买）常平米，多作饘(zhān,稠)粥药剂，遣使挟（带着）医分坊（城中的住宅区）治病，活（救活）者甚众。轼曰：“杭，水陆之会（判断句），疫死比他处常多。”乃裒（póu①聚集 ②减少 ③bāo衣襟宽大）羡(①希望得到，羡慕②剩余，有余③超过 引泛滥 ④yàn延请，邀请 ⑤yán通“埏，墓道”)缗（mín成串的铜钱）得二千，复发橐（tuó一种口袋 又用口袋装）中黄金五十两，以作（建造）病坊，稍（①小 引稍微，略微②逐渐，渐渐地 ③稍食：官吏的俸禄 ④通“梢”，树枝的末端）畜钱粮待之。徽宗立，更（①改变 ②经过，经历 ③抵偿 ④gèng另，另外 引：再 如：更上一层楼 ⑤更加 ⑥夜里的计时单位，一夜分五更，每更约两小时）三大敖，遂提举（①提而举之 ②提拔，荐举 ③掌管）玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课（岁课：①汉时，每年从太学中选任官吏的考试。②一年的赋税。③一年的劳绩。课：①试验，考核 ②督促 又学习或教授 ③征收又赋税 ）乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而（不久）得之（写文章的本领）于天（天赋），尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体（他的文章）浑涵（博大深沉）光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜（①鲜鱼，活鱼 引新鲜，新宰杀的 ②夭折，早死 ③xiǎn少 ④xiàn献）矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）
【参考译文】
苏轼，字子瞻，眉州眉山(今四川省眉山县)人。苏轼十岁时，母亲程氏亲自教授苏轼读书。听到古今的成败得失，常能说出其中的要害。嘉祐二年(1057)，参加礼部的科举考试，主考官欧阳修见到苏轼的文章很惊喜，参加殿试考中了乙科，后来苏轼携书信拜见欧阳修，欧阳修对梅尧臣说：“我要避开他，好让他出人头地。”苏洵去世后，朝廷追赠他为光禄丞。苏轼服丧期满，回到朝廷，任命他为判官告院。
王安石创立施行新法，苏轼上书评论新法的弊病。新的政令一天天下达，苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百姓，百姓们因此生活安定。调任密州。司农下令实施新法，不按时施行的人按违反国家制度判罪。苏轼对提举官说：“违反制度的判罚，如果是出自朝廷，谁敢不听从？如今命令出自司农，这是擅自制定律法。”提举官害怕地说：“请您先不要追究这件事。”不久，朝廷知道这个法令危害百姓利益，于是下令废除了它。元祐元年，轼以七品官身份入朝在延和殿侍奉皇帝，就赐给他银印红绶，升迁为中书舍人。元祐三年，暂代知礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约，使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬陷为罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐。
元佑四年，因积累了一些议论政事的话，被当权的人所恨。苏轼怕不被他们所容忍，请求调到外地，任龙图阁学士、杭州知州。苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得赐予剃度僧人的牒文，用以换取米来救济饥饿的人。第二年春天，又减价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。苏轼说：“杭州是水陆交通的要地，得疫病死的人比别处常要多些。”于是收集多余的钱二千缗，又拿出自己囊中黄金五十两，建造治病场所，渐渐积贮钱粮来防备疫病。徽宗即位，又经历三次大赦，于是提举玉局观，恢复朝奉郎的官职。苏轼从元祐以来，从未因每年考核政绩请求升迁。所以官职就停留在这里。建中靖国元年，在常州去世。苏轼师从父亲苏洵学习写文章，从来得之于天资。(苏轼)曾经自己说：“写文章如同行云流水，本来就没有一定的格式，仅是常要在该说的地方就说，该停的地方就停。”即使是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章诵读。他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自从有文章以来，也属少有。