小编生活

图片来自网络，若侵权请联系删除。

1

做了个梦。

梦见自己又回到中学当老师。

学生们更难管了，个个张牙舞爪，不听话，不配合，甚至纷纷奔离教室。

又气又急的时候，醒了。

不禁感叹，这真是个噩梦！

又幸好是梦！

当过5年老师，也已当了5年编辑，两相对比，还是觉得当“小编”比较容易，也更快乐。

虽然，当老师并不像梦中那么可怕，学生也有可爱的一面；但当老师的确劳心费神，每天面对、管理、教育那么些心智未完全开启，自我意识异常膨胀，个头高大，自制力不足的未成年；抓狂、奔溃常有。

甚至，下班之后，仍要被情绪困扰。

而小编，权利小，责任也小；即便会遇到不讲理的“甲方爸爸”，他们也比心智未全开的中学生更容易沟通。并且大部分时间，小编是与文字相处。相比人，文字太可爱了。它总是安安静静，随你摆弄。增、删、改，不发一言。

2

某天上午，小编们正埋首于文字间。

办公室里静悄悄，只能听闻彼此的呼吸声，甚至能感受到满室绿萝的呼气、吐气。

忽然，一阵电话铃声，打破宁静。

我接起电话，是中年男子的声音。他说，家里小孩买了我们社里一本书，关于一个知识点，全家出现分歧。

书里说，“两只老虎，一只没有眼睛，一只没有尾巴”。可他印象里，小时候唱的是“一只没有耳朵，一只没有尾巴”。到底哪一种正确，全家为此争执不休，于是只得求助出版社。

听闻该家长的反映，负责本书的小编，立马查阅原书稿、审校稿、教材、资料出处，并联系作者核实原文。一番操作下来，终于明白原委。

我们耳熟能详的这首儿歌，来源于法国，原有好几段，一段是“一只没有眼睛，一只没有尾巴”；一段是“一只没有耳朵，一只没有尾巴”，而书稿作者将原歌谣做了一点压缩修改。小编们在审校中也不觉得是个问题，尊重了作者的处理方式，没有展现全文。因此两种说法，都算正确。

小编将情况与这位家长做了反馈，并祝福他们家消解分歧，重回和谐。

这是挺有趣的小事。

3

当然，小编也有小编的难处。

日常审稿，时常觉得自己是个文盲。尤其遇到古籍类书稿，生僻字、繁体字多，哪哪都不认识。现代汉语词典、汉典，随时伺立帮忙。

很奇怪，时间久了，认识的字，并不因此增加。查过便忘，这回记住了，下回或许几个月甚至几年之后再遇到，又不记得了。

有时，也会遇到令人啼笑皆非的稿件。有的作者习惯演讲，文字稿也十分口语，编辑稿件，等于是翻译全文。有的作者用词用句很有风格，有一回，一作者超级不喜欢用主语。一句话，好几行，都不知道主语是哪个。

审读书稿，得十分认真，一整天审校20来页就算不错。语法、出处、格式、语序，通篇考究，纠结的时候，真想薅头发。

而且每到11月，小编们就会为选题发愁。出版社来年整个年度的出版计划要在本年12月上报完成。11月，就成了悲催的选题月。

一方面，选题数量不够（假若社里要求每位编辑10个新选题，事实上有可能1个都没有。）另一方面，选题质量堪忧（选题是否有新意，是否是市场所需，是否能落地实施，是否能以最少投入获得最大收益……都不确定）。

不过，选题会现场，其实挺有意思，大家思维碰撞，天马行空，总能有一些好点子生成。若是能够将好点子落到实处，成为受欢迎的出版物，那小编就幸福了。

---

PS：其实，每种生活，都有各自的精彩与彷徨，我们能做的，是选择生活的美好面，看见它，享受它。