早课堂1007 || 4个聊天小技巧，拉近你和孩子的距离！
亲爱的家长朋友们早上好
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今天是2021年的第一天
也是我们元旦假期的第一天
祝大家元旦快乐
今天为大家分享的文章是
《4个聊天小技巧 拉近你和孩子的距离》
跟孩子聊天，听起来这似乎是一件再正常不过的事情了，但就是这样一件再正常不过的事情，还是被很多父母硬生生地把“聊天”变成了说教。
比如很多大人都是这样跟孩子聊天的：
“你今天在学校做了什么啊？
“你在学校有没有乖？”
这两个问题通常小朋友的答案大概都是：
“没什么啊！就跟平常一样啊！”
“乖啊！”
还有很多大人，他们跟孩之间的对话永远都是：
“功课写完了没？”
“琴练了没？”
“今天考几分？”
其实这种情况比较像是质问，很难被称作是聊天。因为通常都是以问句开始，以斥责终结对话。
而且在很多家庭里，鲜有其乐融融的的晚餐时间，睡前时间以及聊天时间。于是乎，我们会逐渐发现，孩子在我们家长面前话越来越少，久而久之，我们和孩子之间也越来越陌生。
事实上，跟孩子聊天一点也不难，只要我们作为家长，一开始并没有把他们当成小孩子，而是作为朋友一样尊重他们，引导他们，孩子自然也会慢慢向我们敞开心扉。今天，就跟大家分享四个和孩子聊天的小技巧，各位爱学习的家长不妨试一试，希望可以拉近和孩子之间的距离。
1.问“小”不问“大”
孩子跟大人不一样，他们很难理解抽象的问题，也很难回答。因此，想要了解孩子在学校的概况，要尽量避开“抽象”、“大范围”的问题。
不妨改问一些很简单、一定有答案的问题，可以从细节开始。
不要问孩子：
“你今天在学校过得如何？”
“你今天在学校做了什么？”
这种问题，孩子很难回答，或是只会简单回答：“还好。”“没做什么！”
这样的话聊天是很难持续下去的。
我们可以改问：
“你今天在学校上了哪些课？”
当孩子说出数学、音乐、语文的时候，你就有机会接着问：“喔！那语文课今天教什么？”孩子就会接着回答你的问题：“教古诗啊！什么苏轼陆游李清照的，无聊死了！”
“喔！那英语课有没有好一点儿？……”由此你就可以借机了解他今天做了些什么，并持续交谈下去。
借由一些小事打开话匣子比较容易，这些问题简单易懂，孩子通常都会争先恐后地回答，不会感觉到压力。
2.不要“否定”，只要“同理”
大人跟孩子聊天，很容易发生的一个状况，就是大人常常喜欢否定孩子的感受。比方说，当女儿说：
“地理课无聊死了”的时候，绝对不会接着说：“地理课不无聊啊！天气、气象是一件很有趣的东西……”相信我，只要你这么一说，这个话题就聊不下去了！因为当孩子觉得你并不认同他说的话时，他后面的话很容易就咽了回去。
比较好的方式是回答：“喔，地理很无聊啊，你可以告诉我是什么让你觉得很无聊吗？”“因为我本来以为地理课可以出去看天气、观察地质之类的，结果都是坐在教室里上课！无聊死了！”
保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让你知道孩子更多的想法，了解他的需求，进而帮助他解决困境。
前阵子有个朋友跟我说，当她的孩子跟她抱怨：“啊！功课好难、好多！我都考不好”时，她明明很温柔地回他：“考不好有什么关系？成绩不是那么重要啊！”结果儿子却气得说她不了解他，拒绝再跟她说话，让她很难过。
事实上，孩子当下需要的不是“否定”他的心情的对话，而是“了解”他心情的对话。所以，如果妈妈改说：“啊！考不好心情一定很不好，你现在一定很难过，你要不要跟我说说？”我相信她儿子的心情一定会好许多，也会继续把心事对妈妈说出来。
3.只要“倾听”，不要“说教”
让聊天回到聊天，想要孩子诚实地说出感受，很重要的一个步骤，就是只要“倾听”，不要“说教”。
比如，孩子说：
“妈，有小朋友今天打我。”
“喔，为什么？”
“因为我要玩恐龙，他不准我拿。”
“那你怎么办？”
“我就去玩别的了。”
“你怎么不告老师呢？我不是教过你，人家欺侮你就去告诉老师吗？你也可以跟他说，公用的东西大家都可以玩啊！妈妈不是跟你说过吗？”
如果是采取这样的聊天方式，那么肯定话题就此戛然而止。孩子最后一定是紧闭双唇，不再多说一句。
此时不妨继续询问：“喔，那你心里有没有觉得很不舒服？”或者“那你还想玩恐龙的话怎么办呢？”
这时，你就会听到他真正的想法：“还好啦！我想他先玩也没关系，等他玩完了，我再玩就好了啊！”或是“我很生气啊！所以我就跟他说‘我不跟你玩了！’”
其实，想要让孩子放心地说出心里话，轻松地聊天，很简单。只要家长可以做到“不评价、不说教”，只要这两点，孩子通常都愿意说出心里话。
而且，说出心中的话对孩子来说，是很大的抒解及快乐，在很多时候，孩子都是非常渴望聊天渴望和大人沟通的，但却常常找不到一个可以听他们讲话的大人。
就像博瑞智高级讲师赵亮老师曾经也在课上说过：说教并不是教，对孩子进行说教，不会对孩子的成长有多大的帮助，甚至很多时候，孩子并不理解父母词语背后的意思。
4.注意肢体语言
聊天时，肢体语言也非常重要。适当的肢体语言，会让孩子觉得你重视他、认真想要和他聊天。
在和孩子聊天时，尽量以平行的目光注视着他。如果孩子还小，那就蹲下来；如果是个大孩子，那就拉着他的手坐下来。
即使是手边在忙着折衣服、洗碗，在跟孩子讲话时，也必须要时时转头看他的表情。因为注视别人、专心倾听，就表示你很在乎跟他说话。
孩子对于肢体语言很敏感，一边跟别人谈话一边敷衍地说着嗯、啊、喔；或是眼睛一边盯着手机一边听他说话，都不是鼓励他好好和你聊天的方式。
通常如果我这样做，儿子一定会抗议：“妈妈，你都没有在专心听！”
另外，大部分的孩子都喜欢亲密的接触：握握他的手，摸摸他的头，搂搂他的肩，搓搓他的颈背，顺顺他的头发，拍拍他的背等等。
通常，对有一定熟识度的孩子适当地使用一些肢体语言，都会在聊天时产生非常正面的效果。
我在辅导孩子时试过，跟孩子坐在同一边，比坐在相对位置来得好；躺在地上讲话时，比坐在地上好。让孩子一边画黑板一边聊，他们往往容易卸下心防。
另外，注意跟年幼的孩子对谈的时候，不要随意乱发笑；不论他的话多么幼稚、多么奇怪，你都要保持诚恳、一本正经，否则孩子很容易觉得大人在嘲笑他，而不愿意继续聊下去。
最后要提醒大家的，就是在跟孩子聊天时，有时孩子一时说出一些令你惊讶、反感的事时，切记“不动声色”。声调平常、假装毫不在意，这是很重要的。
在尚未明白事情真相或者尚未想出如何应对之道时，先保持朋友般的倾听，是很重要的！跟孩子“说教”或“讲道理”的时候，最好跟聊天分开，这才能够让孩子畅所欲言、无所不言。