颜如玉《当教养遇上“穷养与富养”》

当教养遇上“穷养与富养”

最近发现类似“穷养儿子富养女”的书籍已然如流行趋势般风靡家长界。朋友圈里，类似的文章也时有霸屏。“穷养儿子富养女”似乎已成为一种备受广大家长推崇的家庭教育理念。

是的，这种理念看似推陈出新，看似可赢在出奇制胜。作为一个25岁的未婚女孩儿，我也并无资格去妄加评论，只是想说说个人对家庭教育的一点儿想法。

首先，我来讲几个身边真实发生过的故事吧。

【穷养女与富养女】

青澈，我小学语文老师的闺蜜。

她是地地道道的农村姑娘，出生在北方的一个小村子。她的原生家庭很穷，是属于物质层面上被穷养大的。

在那样一个各类资源都匮乏的家庭里，青澈那位性情温厚品性正直的母亲却把孩子们的教养教的很好。

小时候的青澈个儿不高，其貌不扬，还爱吸溜吸溜地吸鼻涕。但是她教养很好，学习成绩拔尖儿，还上进有野心。

后来，我的老师和青澈一起考进县里的一个师范学院，属于专科。

毕业后，我的老师选择了在老家的一所小学里教语文，青澈则选择了去上海边打工边考研。

在上海那种快节奏的大都市里，为了赚生活费和读研费用，青澈先后做过家教、餐厅服务员、洗碗工等很多工作。冬天，她那因为做洗碗共而长期浸泡在冷水里的双手总会肿成两个大馒头。天知道，她经历了多少生活的艰辛。

天道酬勤，天见犹怜。那年，青澈居然一鸣惊人地考上了久负盛名的复旦大学的硕士研究生。三年后，她继续攻读了复旦的博士研究生。博士毕业后，她转而从事博士后研究工作。

正所谓“腹有诗书气自华”，在上海的这几年间，青澈从一个貌不惊人的少女慢慢蜕变成一位身材娇美，长相清纯，气质优雅的美人儿。

在上海的第七年，在一个社交晚宴上，她遇到了人生中的真命天子，萧默。萧默，上海某区首富之子，风度翩翩，才华横溢。两人一见钟情。

随后，两人闪婚。次年，青澈生了一个漂亮的小女儿。

我的老师经常在朋友圈看到青澈发的育女过程中的点点滴滴：有小女孩学习琴棋书画的场景，有学习做家务的场景，有到郊外田里干活的场景，有帮老人过马路的场景......

后来，我的老师见到了青澈的小女儿，这个在富有家庭里长大的小丫头，却像极了当年贫穷的青澈，和青澈年少时的品性并无二致。

成功的家庭教育无关“穷养”“富养”。教养才是王道。

【 嗜赌成性的“好男人”】

朋友林哲。

林哲的父母深得“穷养儿子”的教育精髓。所以，作为一个富家子，在大家看来，林哲身上毫无少爷作风，更毫无纨绔子弟的恶习。他能吃苦耐劳，聪明能干，跟着父亲将家里的生意打理的风生水起。对，他就是大家眼里的优秀的“别人家的孩子”。

然而，突然某天，林哲的父亲发现家里某张银行卡上的一大笔钱不翼而飞。

真相令人震惊：银行卡上的所有钱都被林哲偷偷挪用来赌博，然后输个净光。原来，由于父母一直以来的“穷养原则”，林哲的经济支出被严格限制。相对于平时挥霍无度的几个富二代朋友，林哲的经济状态差了一大截。再加上无法满足小女友的购物欲，这种种使他一度觉得有损男人脸面。于是，剑走偏锋，他选择了来钱快的“赌”。最初，他只是从银行卡提取了几千块。熟料不走运，一输再输，为了捞回输掉的钱，他便一次又一次地取钱去赌。然后一发不可收拾，直到那张银行卡上的存款分文不剩，他才不得不收手。

“穷养”教育需进退有度。孩子的基础精神教育没做好，物质上的“穷养”教育等同于形同虚设。

【家道中落的富家子】

以前的邻居顾言。

25岁前，顾言是一个不折不扣的富家子。以前顾言家是开大公司的，属于那种家族财富随便都够顾言挥霍一辈子的。

所以，从小到大，集三千宠爱于一身的顾言两耳不闻天下事，一心只在享乐上。十几岁时，他就成了夜店常客，抽烟喝酒恋爱等等，阅女无数，十项全能，除了玩乐啥也不干。顾妈妈简直把儿子宠到了“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”的地步。

然而，你永远不知道明天和意外哪个先来。

25岁那年，顾言的父亲突然病逝。而由于一直以来不理公司事务，顾言接手公司后，根本无从下手。在持续的经营不善下，公司开始出现资金链断裂问题。随后，资金链断裂再加上高管层内部矛盾等问题，公司以破产告终。

几乎一夕之间，顾言一下子从一个无忧无虑的王子沦落为一无所有的穷人。他一下子傻眼了。他突然发现，由于长期过着不务正业且养尊处优的生活，自己竟然没有一项可以赖以生存的技能。

父母最忌过度给予。 授之以鱼不如授之以渔。

好，故事讲完了，我们言归正传，来说说我的“教育观”吧。

首先，我认为家庭教育重在培养孩子的“教养”。一个人一生的人品和为人处世的方式方法基本上取决于其教养的好坏。纵观古今中外的历史里，那些有作为的伟人，绝非“穷养”或“富养”的产物，而是教养使然。

比如诸葛亮的教子书，写的甚是语重心长，言简意深：“静以修身，俭以养德。非宁静无以致远，非澹泊无以明志。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。”其中虽有一”俭“，但绝非“穷养”之意。节俭是体现在一个人身上的一种美德和节约意识，无论是穷或富，男或女，当一概而论。

故而由此“教子书”可观，教养，就是让一个人自年幼之时，必须要明白最基本的

“是”与“非”的标准，要培养优质的脾性和品行，而后受益一生。

教养，不挑人，不挑贫富。它非富人家的专属，也非穷人家的私藏，而是任何一个家庭抑或教师，皆能亲授于孩子的教育之道。

穷人家或普通家庭的孩子，拥有了优质的教养，他懂得如何立足现实社会和自我升值发展，而非妄自菲薄。富人家的孩子，拥有了优质的教养，他懂得如何利用已有财富的优势去增值，而非坐享其成。

其次，在这个男女平等的时代，穷养抑或富养，并不能因性别而异。如果说，“穷养儿子”是为了将男孩培养成一个自立自强、有责任感、有担当、有能力的男子汉。那么，女孩就不需自立自强吗，就不需在关键时刻独当一面吗？如果说，“富养女”是为了将女孩培养成一个气质优雅，见多识广，有智慧的淑女。同理，难道男孩就不需具备优雅风度吗？很多人认为，男孩当穷养成刚烈的强者，女孩当富养成柔美的淑女。作为一个女孩，我严重质疑此种观点，谁说女子不如男，女子也当在关键时刻强大有担当。

综上所述，我认为在孩子的教育中，“教养”须首当其冲，然后针对特定情况，将“穷养”与“富养”双管齐下以辅之。不以男女论教育，当以“物质层面”与“精神层面”论教育，旨在达到孩子在身心上健康发展的教育目的。