敖银萍【散文】 网课，想说爱你不容易

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 网课，想说爱你不容易

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文//敖银萍

庚子年新春，一场来势汹汹的新冠肺炎疫情，几乎给全社会按下了“暂停键”。但教育领域却似乎没有停止，甚至某种程度上还在“快进”。在“停课不停学”的呼声中，在互联网企业的加持下，我们的网课在线上已是精彩纷呈，热闹非凡。这也让我们教学前线的老师们一下变身“主播”，以隔空教学的方式，开启了人生的首次直播。

随着新时代信息技术日新月异的不断地发展，互联网+生活的智能手机已是家喻户晓，童叟至宝。“IT信息技术”，“AI人工智能”早已是新潮流行的热词广告，微信，QQ的视频聊天对话，交流沟通功能软件各显神通，胜是“千里眼”“顺风耳”，这一次互联网信息技术大放异彩。

在这一次新冠肺炎疫情特殊时期，我们听从党和政府指令，确保全体师生的身体健康和生命安全，全面贯彻落实教育部延迟开学“停校不停教，停课不停学”的指示精神。在各级教育主管部门统筹布署下开展了网课直播教学。我这一点教育信息技术那真是眼高手低捉襟见肘啊！疫情就是命令，抗疫就是责任。我也只好硬着头皮赶鸭子上架了。常说要给学生一杯水，自己就要有一桶水。于是我调回上班常态闹钟，按部就班，积极参加网络直播老师的技能培训。

全市网络直播开始了。首先是对老师线上操作的培训指导，怎么创建教师空间，怎么完成线上答疑解感，怎么进行线上作业批改，怎么指导学生在学生空间游刃有余地根据路径提交书写作业，朗读视频等有关教学能力的培训。首先关注“瑶瑶名师工作室”公众号，参加微信群理论学习，再观看瑶瑶老师视频直播讲解。学习下载新东方云教室，教师空间的创建，学习指导OKAY学生空间下载运用的操作系统，利用魔镜拍照提交作业。现学现用，趁热打铁。就在班级微信群和QQ群转发链接，让家长按照步骤下载安装新东方云教室直播客户端，创建OKAY学生空间，调试好学生线上学习的网络电视，电脑，手机，提供一个安静的学习环境。指导学生向平常线下课堂一样，下载好电子课本，准备好作业本，铅笔，橡皮，直尺等学具和文具。做好学习的充分准备。

每天网课开始前，我都推送直播课链接。通知家长按照链接按时进入直播课程的学习。认真跟着线上老师的课程指导，上好每一节课，学好每一个知识点。一堂课结束，我马上进行知识导读小结，再次强化课节要点，然后进行作业辅导，巩固复习，疑难作答。辅导学生纠正错题，一天下来忙得不亦乐乎。手机捧在手里都发烫了，头晕脑胀，眼花缭乱，脖子僵硬，肩臂酸麻。唉！网课，想说爱你真不容易。

理想很丰满，现实却骨感。刚好在学习模式的转换上有了一定的方法。但是麻烦事接踵而来：怎么隔空批改学生作业呢？怎么订正学生错题呢？学生空间魔镜故障无法完成。我们学校工作群里小伙伴们炸开了锅，大家七嘴八舌，各抒己见。有的说用晓黑板，有的说用微信批改。有的说用QQ在线提交……我听的是一头雾水。可是辅导作业，巩固练习，释疑答惑，学生刻不容缓，师义不容辞。我听了一番讨论以后，便回过神来。慢慢的研究QQ群作业软件的功能，摸索微信里的直播小程序，下载晓黑板应用软件。我就这样不停的试验，不断的尝试，终于学会了用QQ在线提交评价学生作业，在晓黑板里督导朗读打卡点赞。在微信里给班级学生和家长苦口婆心，语重心长的勉励和慰籍，这是抗疫战时举措，恳请大家的理解支持。一晃两个周的网课，我也从惊慌到镇定，从不知所措到从容不迫，我们的网课学习终于步入了正轨。

俗话说，人不知过后苦。现在想来心里还泛着丝丝甜意。在这次线上网课试行试教中。我是收获满满。学到了名校名师驾驭直播课堂的教学方法和教学技能；钦佩名师们资源有效利用和精心设计课件的无私敬业精神；感慨现代年轻教师精英别具一格，独树一帜的现代教育技术；感知信息时代网络技术的神通广大。我非常庆幸这样的直播平台给我们一线最普通最平凡的教师一次最普惠的教研教改学习提升的机会，真正感受到偏僻乡村教学资源的均衡共享，也感动于乡村孩子在没有网络，没有信号的山沟沟里，也能克服天寒地冻的艰苦条件，爬上山头顶，躲在雨伞下，蹲进篷布里，去蹭网去寻找信号坚持学习，看到了他们如饥似渴，热爱学习，为梦想奋斗的模样。

教育是一种思想的传递，立德树人；教育是一种习惯的培养，耳濡目染；教育是一种情怀，行为世范；教育是家庭、学校和社会三位一体合作平台的纽带。在这一次特殊网课的推行中，只有家长教师学生这三合一的力量凝聚起来了，才能实现“停课不停教，不停学”的初衷。网课下家长真情陪伴孩子，真正走进孩子学习生活，让家长第一次真正和孩子同桌共学，让家庭变课堂的学习环境更严谨。从网课学习反馈来看，成绩优秀的孩子家长体会到了孩子科学文化知识的包罗万象；在外务工的家长终于腾空时间来陪伴关心孩子学习，真切了解到学生学习的快乐和烦忧；学习困难的同学家长深刻感受到了教会孩子学习的不容易，更能理解体会到教师在管理班级几十个孩子学习教育工作的艰难。因此网课已是一束温暖的光，照亮了家长和老师指缝里的黑影，在家长和教师之间架起了一座理解万岁的友谊之桥。

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师之路平凡而激情；教师之梦美丽而淡泊。教育之路漫漫兮，我将在教书育人的新征程上继续跋涉，砥砺前行，不断学习新时代教育赋予的新理念，不断更新AI教育的新模式，不断掌握互联网+教育的新技能，来谱写多彩的教育人生。

编审：陈章文

作

者

简

介

作者：敖银萍，笔名山茶。湖北利川人，躬耕三尺讲台。喜欢诗词歌赋，美文佳句，乐于山水，心怀感恩！