抓也没用，放也没用丨反馈实验050

往期干预

原文：《他们其实也不认识你丨反馈实验048》

坦白

问：

我25岁，和男朋友谈恋爱一年时间。由于我们一直异地，工作也没有稳定下来，我的父母觉得这段恋情不靠谱，没有结果，总是表示消极态度。

看到我的朋友上下班有男友接送，父母就会嘲讽我说我可怜，谈了个没有结果的网恋。之后就是特别严肃的谈话，让我好好想想自己的未来，当然这种情况大多都以争吵收场。

最近我忽然意识到一个很可怕的现象，我很害怕在父母面前提起男友。有几次我在他们面前说起男友，他们立马黑了脸，不接我的话茬，开始聊别的话题。我不知道自己在怕什么。怕他们的嘲讽？怕他们又一脸严肃地教育我？还是怕我和男友的关系得不到他们的认可？

我特别想让父母认识一下我的男朋友，但我又很怕和父母讲他的事。这种矛盾心理让我特别难受，我讨厌这样的自己。我不知道自己为什么会这样，我该怎么把男友慢慢介绍给父母认识呢？

答：

你跟父母的关系不错，你在意他们的感受。在这一代年轻人的家庭关系里，这已经不多见了。

但这也正好是你们的困扰。

最应该被「慢慢介绍给你父母认识」的，其实不是你男友，而是那个真实的你自己。你父母对女儿显然存在着一些误解。以为女儿在乎稳定，渴望近距离的关系，以为她能认同长辈在嘲讽背后的一片「好心」，但这都是他们的想象。他们只是和想象中的女儿生活在一起。看上去的相安无事，都建立在女儿从来没有戳破这个想象的基础上。

迟早有一天，你不得不向他们坦白：「我不是你们想的那样，事实上我是另一个样子，这才是你们真正的女儿……来认识一下你们的女儿吧。」

这很正常。没有谁真的完美符合别人的期待。多多少少都需要这种坦白。开口不易，说出来往往就轻松了。幸运的话，还会得到父母的祝福。

为了这一刻做准备，不妨先从简单的事练起，就像先做一个实验。不知道有没有某一件小事，是父母一直误以为你喜欢，而你其实不喜欢的？（不要是太严重的事，这样你会轻松一点）新年之前，把真相告诉他们。试试看说出来会怎么样。

请在一周之后，把「坦白」的体验告诉我。

反馈：

（截止推送前，未收到任何反馈）

新干预

放手的实验

问：

李老师好！我小孩今年读一年级。从开学到第一次月考，我都在忙自己的事情，除了照顾孩子的吃穿之类的，其余时间都花在自己身上了。

孩子第一次语文考85，数学78。

老师在试卷上备注家长要辅导。

那个成绩其实我也能接受。毕竟是凭她实力考的，我是缺席的。但由于老师说家长要辅导，再加上孩子成绩确实一般，我的内心有很多自责、内疚，感觉她成绩一般都是因为我的缺席造成的。

于是从那之后，我忙完自己的事情，就会对她多加辅导，可是我的辅导并没有使她加分，反而降分了，语文还考不及格了，中间还出现了厌学。

对于她的这种状况，我有些焦虑。我很不想管她成绩，但是，我真的很担心她再次考不及格。虽然，我嘴里跟她说没关系，但心理却很在意。有时辅导作业时，一题讲了好多遍仍不懂，又或者今天懂，明天又会错的现象，就会让我觉得快崩溃了。

我也意识到自己跨界了，替她承担了责任。但我真的很担心她越考越差呀。想放下，可是又放不下怎么办？有没啥行之有效的方法？

答：

你从前不管她的成绩，后来管了，但越管效果越差。这时候你在想：是否还是放手比较好？

放手，貌似是回到从前，但是意义不一样。之前是你不为孩子的成绩负责，她的成绩是好是坏都没有你参与。现在你承担了教育责任，同时选择了放手，说明你判断过这种方式（更大概率地）有助于孩子学习。你就要为这个判断承担责任。

这个判断真的靠谱吗？不知道，只能试。每个孩子的特点不同，各自适合不同的学习方法。我建议你用一种做实验的心态，跟孩子商定：我们不确定怎样的方法更适合你，先试试，语文交给父母辅导，数学你自己弄。一段时间后看成绩变化，就知道怎样更适合你。如果语文成绩提高得多（或者下降得少…），说明辅导是有效的，以后就把数学也交给父母。反过来，如果语文没有起色，反倒是你自己负责的数学有提高，父母就可以坦然放手。

这样尝试一个星期，看看有什么变化。

关于提问，请先参考：《我不同意你的问题》