“写出人物精神”已发表作品欣赏：《我的老师》
我的老师
黄老师是我高中语文老师。他是我生命中的贵人，直接决定了我现在是一个语文老师，一名文字工作者。
2006年，我从老家考入湖南省地质中学。一个小镇姑娘忽然到了省城里的重点高中，和身边的环境难免有些格格不入，想着曾经的朋友们都还在老家一所高中快乐地学习和生活，而我却像一个孤军作战的勇士，心里多多少少有些孤单和失落。直到认识了黄老师，上了一节一节的语文课，我灰暗而迷茫的青春里，忽然出现了星星点点的光芒。
初见时，黄老师站在讲台上，矮个子，西装皮鞋，满面笑容，手执一支粉笔，对我们说：“同学们好，'龙颜大悦’打一谜语。猜一猜，老师叫什么名字？”我们面面相觑，窃窃私语。黄老师嘿嘿一笑，接着，在黑板上，写下了他的名字——黄尚喜。龙颜大悦，可不是“皇上喜”么？
写完，黄老师又站在那，两腿笔直，微微靠拢，给人一种很正式的感觉。我开始仔细地观察他，他的脸很小，皮肤很白，稀疏的眉毛，小眼睛，满脸的笑纹。这张脸，要在别人那儿，多少有点“其貌不扬”的意思，但在黄老师这儿，你就觉得柔和、慈祥，闪现着智者的光芒。
黄老师上课，总是笑意盈盈，不紧不慢，常和我们聊人生，聊理想。他说过许多话，我到现在还记得：
“我最近啊，想着，要写点儿东西。”
“我用一篇文章，换了一百块钱，又用一百块钱，换了一本字典。提着这本字典，走在复兴街小巷里，夕阳把我的影子拉得老长，我觉得心里很满足。”
“这个世界上最幸福的事情，是做自己喜欢的事，同时有点收益。”
“当你全力以赴为自己的梦想而努力的时候，全世界都会为你让路。”
他说“写文章”，叫“写点东西”。这个表达，实在是太高级了！我被这样的表述，深深吸引。他告诉我，写文章可以印成铅字，换成钱，又用钱，换成自己的“喜欢”。
我开始认真写作，随笔交上去，就期盼着黄老师批改。发下来时，看到上面画满了红色的波浪线，就感到无比的高兴。有时等不及，直接跑到办公室问：“黄老师，我的文章你看了吗？”黄老师就像一个被催交作业的孩子，赶忙拿起我的本子，皱眉细看：“我就看我就看。”那慌忙局促的样子，又有趣又可爱。
那时开始，我每天都看书写字投稿，终于，在高二那年，把自己的文章，铅印在了《长沙晚报》。之后，就陆陆续续在各杂志刊物上发表作品。
我一直认为，在很早的时候就能知道自己人生理想的人是幸运的。在黄老师的影响下，我于高中就树立了人生的目标，要成为一个文字工作者，大学报考中文系，开启了长达十年的漫长的写作之路。我想，我的这一份幸运，都要归结于黄老师。不由感慨，人的一生，能遇到一个好老师，是多么的重要啊！
2021年，是黄老师工作的第35个年头。35年来，黄老师有了许许多多的成就，身上有了许许多多的头衔：民盟基层干部，政协委员，学科带头人，教育培训专家……唯一不变的，是无论走多远，他都始终坚守在教学一线。临近退休，他还是和以前一样，站得笔笔直直，手执粉笔，笑容可掬地在讲台上，和同学们上课、聊天，谈人生、论天地。
他说：教育就是生命的互相成全。这些年来，他培养了一批又一批的学生，自己也始终走在学习、进取的路上。他始终谦卑，始终善良，始终努力，也始终快乐。他像一束光，不仅照亮了我的青春，也照亮了我的整个人生。告诉我，一个好老师，不仅要传授知识，还要引领思想，要有爱心、耐心、包容心；一个好老师，不仅要关注学生当下的分数，还要关注他们终身的成长，让其树立远大的理想，在漫长的人生路途中学会自我塑造。
现在，我也是一名语文老师，也常常帮助孩子们发表作品，引导他们成为一个有梦想的人。黄老师教给我的，是一份对教育的热忱，对理想的坚持，对生活的天真。我想，我会带着他的理念和精神，一直走在正确的路途上，勇往直前，笑容满面……
后记: 本文已发表在《学语文之友》7、8月刊。
感谢我的恩师黄尚喜老师，也感谢我成长过程中，帮助过我，教导我过我的每一位老师。
希望每一个正在教师岗位上的同仁，都能真正热爱自己的职业，并从中找到归属感、成就感和幸福感；希望每一个孩子都能遇到真正改变自己一生的老师，并学会善良和感恩；也希望，网络，少一点戾气，不说对老师多一点理解，只希望少一点“以偏概全”的苛责，共同营造一个良好的教育环境和师生关系。
教师节来临之际，向全体教师致敬，希望大家爱惜身体，快乐工作，快乐生活。