莫让孩子的眼睛坐上“轮椅”

【第278期】教孩子学会学习（179）

莫让孩子的眼睛坐上“轮椅”

有个朋友的孩子刚上一年级，眼就近视了。近视了当然就要配眼镜。我听说后很是担心，提醒朋友要注意让孩子经常“练练眼”。朋友却不以为然：“练什么？近视就近视呗！现在谁家的孩子不近视？”朋友说这话时一脸的轻松，甚至还略带些自豪，好像孩子近视戴眼镜是一件很光荣的事！

一个人如果拄上了拐杖，坐上了轮椅，那就标志着这个人的腿脚出了问题，就是残疾人了！

对人来说，眼是更重要的器官，如果一个人的眼出了问题，那同样是也是残疾。

可是，人们对眼残的定义却是双目失明，只有双目失明的人才算是残疾。如果一个人的眼近视了，人们不但不担心，而且好像还颇为自豪。在国人的观念里，眼镜是知识的象征，一个人如果戴着眼镜，那就是知识分子，眼镜度数越大，知识越渊博。这实在是对眼镜的一种错误理解。

一个人的眼近视了，就如腿脚出了毛病一样是有了残疾。戴上眼镜，那就如同眼睛拄上了拐杖、坐上了轮椅！

眼镜和知识并没有什么直接的联系，不是戴上了眼镜，就有了知识，很多学者、教授、知识分子，并不都是戴着眼镜的。戴眼镜的读书人，就像吃饭不讲究卫生一样，那是读书时不讲究用眼卫生而造成的眼疾！

一个人戴上了眼镜，就会给生活带来诸多的不便。比如，眼镜要随身携带，没有眼镜时，你就看不清东西；低头弯腰时，稍不注意，眼镜就会掉下来；公共场合，人多拥挤时，你会比一般人担心、费力，因为你要保护你的眼镜不被挤掉下来；干活或天热出汗多时，汗水会打湿你的眼镜，让你看不清楚东西……我想，每一个戴眼镜的人，都会感觉到眼镜带来的不便，因戴眼镜遇到过诸多的麻烦，因此，眼镜不是什么好东西！

因此，每位家长，一定要充分保护好孩子的眼睛，不要让孩子的眼睛近视！

眼睛为什么为近视呢？大家知道，眼睛既能看近又能看远，全在于眼球的调节。现在孩子近视增多且呈低龄化趋势，有人归纳为两点，一是孩子课业负担重，二是电脑电视接触时间太长！这两点是非常对的！

这两点不仅是造成孩子的直接原因，更为重要的原因是因为作业多，看电视、玩电脑而缺少了室外、户外活动。孩子的眼睛大部分时间都是在看近，很少有看远的机会，这必估会导致眼球调节功能的退化！因此，预防孩子近视，除了减少孩子过重的课业负担，让孩子少接触电视电脑外，最重要的就是要让孩子经常走出教室，拥抱自然，多给孩子提供看远的机会！

近日，在2017小学质量评估改革发展研讨会暨巴蜀峰会上，北京市教育科学研究院副院长褚宏启说。小学教育的目标简单点说，就是健康的身、聪明的脑、温暖的心。可是，我们当下的家长、教师、学校，的着眼点却只放在了孩子的学习上，而忽略了包括眼睛在内的身体健康，因此，小胖孩子多了起来，近视眼遍地都是。

眼睛是人体最重要的器官之一。有资料表明，在日常生活中，我们所获得的90%以上的外界信息都来自视觉。眼睛也是人与人，人与世界交流的重要渠道，更是人与人情感交流的不可多得的器官，文学上称，眼睛是心灵的窗户。所以，睛睛之于人类，是再重要不过得了，睛睛近视了，也就是身体不再健康了。因此，保护好眼睛对于每个人来说是至关重要的。

要想让孩子的眼睛不坐轮椅，减轻孩子过重的学业负担很重要，让孩子少看电视很重要，但更重要的是要让孩子的眼睛不疲劳过度，让眼睛及时得到有效的休息，这个休息，不是指闭目养神，让眼睛不看东西，而是尽可能多地给孩子提供极目远眺的机会，让孩子把眼光放远一点！让他们跃出教室，走出校园，抬起头来，仰起脸，享受阳光的灿烂，遥望星空的璀璨，让孩子练成火眼金睛，他们才有足够的能力去探寻宇宙的浩瀚！

相关链接：眼镜是孩子近视的帮凶

（敬请关注平湖一柱，精彩教子宝典更在下期……）

  

   

分享教子心经

成就精彩人生

敬请扫码关注

作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。