看《长津湖》，如何写高考作文？与众不同的写作角度，助你作文高分

电影《长津湖》太火了！以至于很多人，开始分析电影《长津湖》中的场景、句子、人物、事件，为高考作文做准备，这是好事。对青年来说，这是一次必须的爱国主义教育，更是让我们牢记历史，珍惜现在的战线，同时，也是让青年人懂得什么是正确的人生观、价值观，什么样的人才是我们的偶像，我们应该成为什么样的人。

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英雄是一个民族的灯塔，因为英雄的存在，让我们前进的路上不迷失方向，我相信，这是所有人的共识，同样，这也是很多看完电影《长津湖》的感触。

刘禹锡在《蜀先主庙》中写道：“天地英雄气，千秋尚凛然。”也就是说，英雄事迹，不管时间过了多久，依然值得标榜、赞颂。但是，我认为，仅仅标榜、赞颂是不够的，尤其是年轻人，我们不能只有看完后的心潮澎湃、慷慨激昂，而是如何把这股精气神融入自己的生活中去，如何去走好自己的路。

这应该是青年人深思的地方，同样的英雄，比我们大不了几岁，他们的思想，他们的行动给你怎么样的指引，当国家需要的时候，当民族需要的时候，你应该怎么做？这是重点！

很多人说，个人只是个人，一个人的能力无法改变整体的环境，这句话，本身就是错误，这就像2020年北京的高考作文，从素材北斗三号最后一颗卫星成功发射，宣告55颗卫星组成的北斗系统完成，让你思考“每一颗都有自己的功用”。

这篇作文就是考察个人与集体的关系，如果再上升，那就是个人与国家、个人与民族的关系，再换个思考，那就是你看完电影《长津湖》，你在崇尚英雄的同时，你会不会想成为英雄！

这是一个青年必须面对的话题！这就像我们要“学史、明史”，因为，你只有了解我们的过去，你才知道，我们千年来的发展，英雄辈出，为什么呢？因为我们的底蕴和传统是争做英雄！

也正是我们的先辈们为了民族的发展，国家的强大，勇于挑起属于自己时代的重担，同时，我们要认识到一点，时代的选择，每个时代的场景不同，需要不一样，这也让我们看到我们身边更多不一样色彩的英雄。

比如疫情中挺身而出的医护人员，比如抗洪前线的普通市民，我们会发现，当我们需要的时候，总有那么一群人义无反顾地站了出来，勇于担当先锋，他们逢山开路，遇水搭桥，他们克服一个又一个的困难，当我们看到他们疲惫的身影、憔悴的面容时，泪流满面。

青年人，你要知道，你为什么会流泪，不是你爱哭，这是因为英雄的壮举，因为英雄的奋不顾身，因为英雄坚定的信仰，这一切都源于我们的民族文化，我们每个人都有相同的灵魂，这一点，朱熹在《礼记·中庸》中标注的很清楚：“体谓设以身处其地而察其心也。”也就是我们大家经常说的“设身处地”。

现在的青年人，思考问题，更要“设身处地”，只有这样，我们才能明白什么是真正的“赤子之怀”，也才能真正地理解屈原在《离骚》中写的：“亦余心之所向兮，虽九死其犹未悔。”

只有懂得这些，你才能写好这篇爱国的作文、致敬英雄的作文，这也是让你抛弃传统的口号式的作文。

其实，这样的思考，不仅仅是让高中生写好一篇作文，更重要的我们教育中的核心理念，那就是“树人”的思想，很多人一直都在争论，什么是真正的“树人”？成绩好？考上好大学？找到好工作？这就是“树人”成功了吗？

我认为，这远远不够，这只是最基础的一项任务，这里我用的是“任务”，因为，我们会发现，在我们民族发展的长河中，任何一个时代的英雄，无一不是掌握了“高超的技能”，也就是我们所谓的“成绩好”，在这个基础上，他们才看到了“个人强，则国强”，这个，我上面已经说了，个人的能力，最终成就集体无穷的力量。

还有，现在的青年人，是担负着复兴重任，重任在肩难免会有压力，这也是考验一个青年人面对问题时候的解决办法，这也是高考作文中一个重要的要求，那就是你遇到问题的解决方案。

写到这里，我想到鲁迅先生的名作《为了忘却的纪念》，鲁迅先生清清楚楚、明明白白告诉了我们，我们不能活在悲痛中，也不能活在感慨里，这一切，都应该变成我们的力量，环顾当下，我们面临的问题，青年人应该怎么做？做什么？这里其实就讲到了目前高考作文中要求的青年的视野，那就是全球的眼光，看问题，不能片面，要学会审时度势。

一部电影《长津湖》可以思考这么多，我不知道，青年的你是不是还在回味电影中的场景，是不是还沉浸在感慨里，现在的你，是不是应该要不一样地思考，如果这样，这篇作文，你会拿到高分。