进步了？退步了？

微小而确实的幸福

让生活变成

阳光下闪光的气泡

十月天气渐冷

别忘了抓住你身边的

小

确

幸

进步了？退步了？

马素晓

郑州航空港区益智学校

经过半个月的搬迁、整改，周三，我们终于迎来了许久未见的学生们。在没有开学前，我们一直在猜想，已经大半年没有来学校的学生们再来学校会不会会乱成一锅粥？毕竟他们在家里呆习惯了，已经很多没有接触课堂、学校了，而培智学生的特点就是学的快忘得快，以前学习的课堂纪律、吃饭习惯、安全教育等等方面估计都忘了，所以，老师估计又要重新费一番劲儿让他们去养成良好的课堂习惯、吃饭习惯以及安全习惯吧。那开学后的他们到底怎么样呢，是进步了？还是退步了？

一、在课堂上

可能是由于在家呆的时间久了，刚上课的他们还有点坐不住，需要不断提醒，刚上课的他们还会老师讲课的时候去插话，或者和其他同学说话，似乎忘了自己现在是在课堂中呢。于是，我又给他们讲了一遍课堂常规，告诉他们上课要坐端正，不能插话，不能和其他同学讲话，有事情要举手告诉老师。经过一番讲解，他们似乎意识到了自己已经在学校了，已经在课堂中了，后面的课堂，他们的表现好多了，基本和以前在学校上课的时候一样，已经不影响正常上课了。那他们是进步了还是退步了呢？我想他们大概是进步了，毕竟他们现在已经可以听懂老师所说的内容，他们已经开始思考、消化老师所说的话，并迅速做到我们所期望的样子。

二、在下课后

下课后的他们真的是非常开心，毕竟见到了许久未见的同学们，所以一到下课时间他们就聚集在游戏区一起玩耍，玩耍过后的他们似乎忘了一件事情——收拾散乱的玩具。这是以前在学校我们经常强调的事情，但是经过几个月的居家，他们似乎忘了。于是，李老师将他们组织在一起，再次强调玩过的玩具在上课前要放到指定的位置，才能回班，并带他们一起去收拾。自从李老师说过那一次后，他们就记住了，每次课间玩过玩具后，总是非常自觉的将玩具放回原位，而且不仅仅是放置自己的玩具，连低年级弟弟妹妹们玩过的玩具也一起放好，才会离开，回到教室。那一刻，我突然觉得他们长大了，懂事了，知道去承担一些事情了，开学后的他们进步了。

三、午休时间

以前，在老校区我们的午休值班是全校的教师轮流着看学生的，每次午休值班排班，老师们都特别怕看我们班的学生，因为他们中午不睡觉，甚至还会说话，打闹，非常难管。但是，这次的他们似乎变了，中午的时候，他们变得安静了很多，连特别调皮的小彬和小语都学会安静的午休了，有时候会有一种错觉——我是在五班值班吗？毕竟以前的五班每天中午午休就是如此安静、听话的。所以，他们是进步了，毕竟他们能够安静的午休是一件非常难得的事情。

回顾开学后的这三天，他们真的进步了很多，他们似乎瞬间都长大了、懂事了，有种成就感涌上心头。这是我们陪了五年的孩子们，经过家长和老师们的一起努力，他们真的在慢慢变好，慢慢进步，相信，以后的他们会越来越好。

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