单词real的比较级是realer还是more real?

微友提问

凌哥,单词real(真实的)的比较级是什么?是realer还是more real?
您好!
形容词的比较级变化的大致规则是:单音节词加-er,双音节的词大部分加-er,三个以上音节使用more。(其中还有形变,比如不规则变化、双写辅音字母、y变i再加-er,凌哥就不细说了。)以现在分词和过去分词构成的形容词,也只能使用more。
不同的语法书(章振邦《新编英语语法》、张道真《实用英语语法》、A. J. Thomson & A. V. Martinet《牛津实用英语语法(第四版)》、Louis Alexander《朗文英语语法》)对于形容词比较级构成的描述大同小异、有详有略,例词也各不相同。——甚至可以说有点杂乱。
正因为杂乱,导致老外自己也不会仅限于一种所谓的“正确的”构成。
Actually,有些双音节词,也是两种变化都有可能的,比如more cruel和crueler。见韦伯在线词典:
而也有一些双音节词只能用一种变化,比如more afraid,不能说afraider。
且慢,凌哥刚才不是说了吗,老外也打架的。比如下面三位关于simple的比较级,就开架了:
(图1)
图1中这位说simpler是正确的形式。

(图1)

图2中这位说simpler正确,但是more simple也是可接受的。

(图3)

图3中这位说句中使用simpler,句末使用more simple。

您,我,各位亲,信谁好呢?

您的关于real的提问,更是一个例外中的例外。real是少数既可以加-er也可以使用more的单音节形容词之一。
在张道真的《实用英语语法》中提到,real要采用more的形式(图4):

(图4)

但是网络上依然是众说纷纭:

(图5)

图5中说real就是“真的”,真的就是真的,不可能还有“更真”。而且不存在realer这个词。可是,有3个反对者(拇指向下的图标)。

(图6)

图6的作者认为,real的比较级是more real。

(图7)

图7的作者在最后一段中说到“最好使用more real”,但是使用“realer”也是可以的,因为其他有人这样用,而且也符合逻辑(即“单音节词+er”)。

那么,作为外语学习者,我们怎么办呢?最好的办法是“从众”,即如果某种语言现象的使用人数占绝对优势,就尽量用这种语言形式。

所以,凌哥祭出最后的法器:https://www.english-corpora.org/iweb/,大名鼎鼎的英语语料库。分别搜索realer和more real。结果如下:

(图8)

(图9)

从这两图中可以看到,realer的语料库只有5页,而more real的语料库有147页
more real胜出!
不过,还需要注意一种文学色彩的用法,比如下面的书名:
是不是让您联想到了著名的广告语Bigger than bigger?

还有一首歌曲的名字:

好啦,今天就到这里啦!但愿解决了您的疑惑了!

凌哥简介

教育硕士

高级教师

英语研训员

国培专家

桐乡翻译学会理事

【 讲座 · 出版 · 发表 】

浙江大学、浙江师范大学、杭州师范大学、浙江外国语学院、云南师范大学、杭州电子科技大学、湖州师范学院、丽水学院、金华教育学院、温州教师教育院、嘉兴教育学院、陕西安康学院;
小学英语教研员与名师国培班、湖南省小学英语骨干教师培训班、江浙沪三地小学英语教师联盟;
杭州师范大学教师教育学院网络课程、腾讯课堂、一起云端教育论坛;
广西南宁市、青海德令哈市、四川青川县、宁夏永宁县;
杭州市(下城区、西湖区、拱墅区、江干区、余杭区、临安、富阳),嘉兴市(南湖、秀洲、嘉善、平湖、海盐、海宁、桐乡),湖州市(南浔区、德清县),绍兴市(柯桥区),宁波市(镇海区、江北区);台州市(黄岩区、温岭市、仙居县);金华市(婺城区、义乌市、兰溪市、东阳市);丽水市(缙云、云和、景宁、松阳、龙泉);衢州市(柯城区);温州市(鹿城区、永嘉县、苍南县、泰顺县、洞头县)。
中国教师研修网、中国教师教育网、前沿课堂、杰尔特国际英语教学论坛、清瑞教育科技、一起作业网、弘育科技。
上海外语教育出版社、浙江教育出版社、浙江工商大学出版社、中国原子能出版社。
《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计·英语》、《英语周报》、《英语辅导报》、《浙江教育报》。
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