每个孩子都是艺术家

每个孩子都是艺术家

陈盟

宜昌市特殊教育学校

毕加索说：“我一生都在学习像孩子一样画画。”孩子笔下的世界单纯质朴，天真稚拙，极富装饰趣味。

我班的第一节水墨课从好吃好看的樱桃开始，一个磁盘，几颗果子，有的成堆，有的散落。寥寥几笔，生动有趣。孩子们体验到水墨的乐趣，唤醒了他们作画的欲望。

我的班干部小王同学，如此不爱艺术的小伙子，画完之后主动把作品拿给我看！

“你认为自己画的怎么样？”我问。

“不怎么样。”

“你谦虚了，你画的很好，把名字写上去就是一幅优秀的作品！其实你对自己的这幅画还是很满意的是吗？”他腼腆的笑了。

两节课下来，孩子们看到自己生动、形象的水墨画作品，从中获得了快乐和自信。欣赏着一幅幅生动而又显稚拙的水墨画作品，心中些许的欣慰，同时又有着颇深的感触，特殊儿童的潜力也可是无穷的，教学辛苦而又幸福。

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