我在九2班（42）
42.继续说
星期一，早晨，我又占了语文早自习。
主要是想把《理直气壮地谈：学习永远很重要》和《世界正在惩罚不读书的人》两篇文章推荐给学生，虽然我已经提前在QQ群里发了文章链接，但是我想没有多少同学会认真去看，所以，还是想好好的与孩子交流一下。
唤醒孩子的读书意识，是一件痛苦的事情，尤其是一群处于青春叛逆期的孩子。我也把这两篇文章推荐给其他班主任，希望他们能好好给孩子们分享一下。
我想我能做的就是想尽一切办法，让学生读书。
但是事情不是你努力，就一定能办成功。只是你不努力，一定不会成功。
我想，一个早自习的教育，能管上一两天。结果，九2班下午第三节体育课，因为下雨，上室内课，体育教师组织大家观看禁毒教育片，我从窗外经过的时候，发现至少有8个同学在睡觉。
如果禁毒宣传片，上次我放过了，他们不想再看，可以理解。但是马上就要期中考试了，不看宣传片，完全可以自己看书复习啊，但是他们选择的睡觉。
还有几分钟下课的时候，我进了教室。
把睡觉的同学叫起来，让他们站着清醒一下。
随后我讲了今天的总体表现。
今天升旗仪式，在那么庄重的场合下，我在台上讲要求，九2班有两个孩子却打起来。原因很简单，因为天气冷，一个同学就把手伸进了另一个同学的脖子，另一个同学就动手打了对方。
当时我就制止了这一不良行为，并在升旗上点名批评九2班这种集会情况，并在集会后留下了九2班所有同学。
我对他们说：“人们常说一颗螺丝打坏一锅汤。你看，就两个人，就把九2班的形象全部抹杀了。你们常常都以自我为中心，没有这个集体，处理事情不顾及班级形象，不按要求处理。我对你们很失望，反正每次你们犯错，你们都会说是九2班有问题，不会说某个人有问题。然后再说九2班班主任没有管理好，你们的不良行为是直接打在我的脸上，给我贴上了标签。也让其他同学都背上了差班的称号，让家长觉得这个班无药可救。”
然而，下午体育课，几个同学又睡觉。我不知道你们怎么想的，反正，给我的感觉，你们是自暴自弃，没有动力。你们不努力，不求上进，自然，老师也觉得你们没有希望学好，也不想好好管教你们。最终导致的恶果就是你们放弃了自己，教师也放弃了你们，只有我，还一厢情愿的期待奇迹出现。
也许，我们满怀热忱，却在现实中屡遭冷水。暑假天，我推行师生读书活动，给师生都推荐了一些非常值得一读的书，有小说、人物传记和青春故事等，教师推荐的专业成长书籍。结果，有几个老师认真去读了书？又有几个学生认真读书了书？前些日子忙，星期天晚上稍微空一点，我把学生的读书笔记拿出来一一仔细阅读。全校七八年级有600人，只收到40来篇读书笔记。
读完这些读书笔记，花了我一个晚上。读完之后，我用了度娘检测，因为有些文章实在太精彩，都让我不敢相信这是学生的作品，站的高度似乎是一个学者，对于此书的研究相当透彻。
度娘给我的答案证实了我的想法，这些学生根本没有读书，纯粹是抄袭别人的观点。当一个人没有独立的见解的时候，有两个原因，一是他根本就没有读这本书，二是他读了，但是囫囵吞枣，没有自己的观点，只能抄袭。
我们要培养怎样的未来需要的人？
度娘是个好东西，她是百科全书，无所不知，无所不晓。所以，考试的时候，有百度哥和百度姐，他们会把手机放在WC水箱，然后上WC的时候，去百度答案。所以，逼着我们的出题人，每一个大题，都不断的改条件和数据，目的只想得到最真实的成绩。
星期一晚上，按惯例，第三节我去辅导初三那一群混合住校的孩子。其中九2班有15个孩子。我就把上午第一节课讲的练习题，拿出来，让他们重新做，结果，会做的不到5个人。
我说他们的接收天线出了问题，反复讲的知识点，不过关。小组辅导也不落实，反正，不去弄懂，也不想弄懂。
基础太差，又没有学习欲望和追求，学习的效果可想而知。所以，晚上讲了之后，又进行了变式训练，都还有几个孩子不过关。
星期二，早晨6.35分，小学操场，住校生体训。
由于昨天晚上下了一点雨，所以，没有安排他们跳远，而是改在了走蛙步。200米，他们的感觉是2000米，一副要死了的样子。
学习怕动脑，锻炼怕吃苦，这就是这一群孩子最真实的写照。
未来在哪里？他们没想过！
上午我去高板中学，参加民进的活动。高板中学的学习校服穿戴整齐，管理井然有序。而九2班有一群孩子长期不穿校服，理由有没有干、烂了、找不到了、太薄……，体育课穿紧身衣和牛仔裤怎么可能好好训练呢？
听说，今天的长跑测验，女生基本上不合格，很正常，平时训练的时候，一点都不认真，而男生大多也不合格。
我只能苦笑一下。
一个学生在QQ上问我，是否需要复印本人的户口本，我没有看到，后面看到了回复要复印。
孩子抱怨说我怎么不早说，害得他又要跑一趟。
我能说什么？我在班上说了一遍，晚上查寝室的时候，又说了一次。今天下午班会课，我还说了一次。随后，我又在班级QQ群里发了两次要求。
所以我回复他：“这是你上课不认真听的恶果！”
上课游离于教师的要求之外，随后又能怪老师这里不对，那里不对！我觉得不仅仅是学生，就是有些老师都这样！
我校混合班的晚自习是轮流守，只有我一个人第三课去九年级混合班辅导，九年级守晚自习的老师第三节课可以不来，前提是我在学校！我们在教师会上说了要求，并把上课安排表贴在了每个办公室，让他们自己用手机拍照，免得遗忘了。
然而，我们已经遇到了6次老师缺课，打电话给他，他说忘记了！或者说，怎么没有早通知？或者说怎么不发一个安排表给他本人！
老师如此，学生当然也是如此！
还是私人企业好啊！他们只用制度管人，不讲人情！
今天班会课，我再次强调了读书的好处，我理直气壮的谈读书的好处。我以我为例，讲自己的收入和福利待遇，然后让他们和他们的父母对比，让他们想一想，到底谁过得更轻松？
一个家长晚上从QQ上问孩子的情况，我说，头脑聪明，但是不爱学习。
家长问怎么办？
我说只有引导，用现实例子让他们明白读书和不读书的区别大不大。
家长说他举了自己家里人的例子，但是孩子的感触不深。
是啊，生在温室中的孩子，无法体会到父母的艰辛！也不去想像生活会有多么的艰难！
虽然，每天都是问题，但是我仍然充满希望。让问题暴露在阳光下，让更多的朋友有共鸣，或者提出一些更好的建议，那我的九2班变好就更值得期待了！
