《张帆品诗：萤火虫的光亮》（其二）

《张帆品诗：萤火虫的光亮》（其二）

 

                     张帆

 

          《绿 风》

德阳市实验小学2025届8班  陈柯如

 

为什么大山刚刚融化积雪，

就长出满坡青草？

为什么田野刚刚脱去棉衣，

就长出遍地春苗？

为什么小河一边解冻，

一边唱着歌谣？

为什么太阳脸蛋通红，

起得越来越早？

哦，是你——

春天的风，绿色的风。

（指导老师  洪庆华）

 

点评：

这首小诗有很好的整体感：通篇用设问的手法行文，跳跃的画面保持着悬念和完整度，直到末句“绿色的风”，终于完成自问自答揭开谜底。通感修辞的运用，将抽象的“风”活化成具体可感的“绿风”这个诗眼，同时，“绿”字也很好的活用了“春风又绿江南岸”的“炼字”功夫。

 

        《春 味》

德阳市实验小学2025届2班  李若旖

 

春天来了，

我喜欢闻春天的味道。

下雨的味道最特别，

里面有嫩芽和大树的味道，

有太阳和泥土的味道，

还有欢声和笑语的味道。

我喜欢这生机勃勃的春味。

 

点评：

与陈柯如的《绿风》一样，这首小诗同样运用了通感手法。只不过《绿风》是将触觉转为视觉，而《春味》是将眼中所见的春天景物，转换成嗅觉可以“闻”到的味道，特别是，让耳朵里听到的“欢声笑语”，也变成鼻子里闻到的“春味”。视觉、嗅觉、听觉等多种感觉的妙用，使春天栩栩如生。

 

     《给小柳树梳头发》

德阳市实验小学2025届6班  邱晨夕

 

小柳树

出生了，

可是头发一团糟！

 

春妈妈

过来了，

拿起梳子梳头发。

 

梳头发，

真舒服，

她们乐得笑哈哈！

 

点评：

童谣的格式使小诗节奏鲜明，音韵谐和。拟人的修辞手法，又将春天人格化，“梳头发”的移情效果如同生活中的妈妈给女儿梳头一样，亲密的氛围跃然纸上。

缘起：

因为要完成卷首语作业，我有幸先睹为快，通读了本期《萤火虫》儿童诗集。因为喜欢孩子们的率真和明净，所以从中选出几首，尝试作些点评，分期推送给大家。但愿大家和我一样喜欢他们、呵护他们……

简介：

张帆，诗人，音乐人，文艺评论人。四川省作家协会、省音乐家协会、省文艺评论家协会会员，中国诗歌学会、中国散文学会、中国音乐著作权协会、中国音乐家协会会员。在《诗刊》《词刊》《星星诗刊》》等处发表作品，收入《世界诗选》等多种选本，获四川省“五个一工程奖”等多项奖励。代表作有《三星堆的太阳》《旌城之月》《新疆之恋》《为人民服务》《中国选择了你》《爱心蔬菜》《感谢有你》《保卫黄河》等。1999年出版个人专著《三星堆牧歌》，合著《中国新诗一百首赏析》，合作《诗画德阳》，编辑《德阳市新诗选》《龙的传人》等书籍。2020年1月1日起，在微信朋友圈尝试“每天写首诗”。2021年3月7日，开通个人微信公众号“张帆的诗和远方”，践行“读万卷书，行万里路”的诗意生存之道：将读诗、写诗、赏析诗视为不可或缺的呼吸与心跳。