铁汉柔情书翰墨，桃李春风志不渝，能文能武的书法老师余大才

“字是人的脸面，字写得漂亮，人家都会高看你几分。”

即使已经过去了四十年，余大才依旧反复会想起父亲的这句话。

余大才的老家是陕西省城固县，这里是汉文化的发源地之一，有着浓厚的书法文化氛围。小学一年级的时候，他的班主任田老师写得一手好板书，于是他就私底下悄悄学习老师的字。

后来，父亲发现他每天写完作业都在练字，于是就问他是不是喜欢书法，余大才懵懂地点点头说：是。没过几天，父亲下班回来的时候，给他带来了许多旧报纸，两支毛笔，一个旧砚台，一小瓶墨汁，一本有些破旧的《多宝塔碑》字帖。余大才的书法之路就这样开始了。

回忆起童年时光，余大才说，他的回忆里主要就是练习书法的影像。父亲为了帮他练字，将废报纸裁剪好，并且用红笔在上面画上了米字格，主要就在这上面练字。当时条件限制没有宣纸，一周只能有一次机会在白纸上写字。

父亲对余大才的要求很严格，每次临帖之后，都会给他一一检查比对，写得不好的地方也会耐心讲解，当然也少不了“竹笋炒肉”吃。父亲担心他近视，对坐姿要求很严格，写字的时候头上顶一本书，防止坐姿不端正。后来把书换成了一个小搪瓷碗，里面放半碗水。冬天有几次掉下来，水洒进脖子里，冻得直哆嗦，父亲也是让他写完之后再换衣服。

父亲对余大才说：“不吃苦中苦，难得人上人。男孩子吃点苦没什么，这点苦吃不了，将来怎么当家立户。”

正是因为有了父亲的严格要求，余大才从小打下了一个良好的书法童子功。

1994年，刚参加工作的余大才看到镇上到处贴着的征兵广告，那时的男孩子，每个人都有一个当兵的梦，于是，余大才回家跟父母沟通，想参军，而父母也都很支持他的想法。

于是年底的时候，余大才入伍成为了一名光荣的武警战士。那时当兵条件不像现在那么好，而且又是在西北大漠中的边防。而且，入伍之后的几年里，余大才一直在一线部队，执勤“处突”任务繁重，但他依然见缝插针，寻找时间练习书法。

那个时候的余大才，白天出去是拿枪杆子，晚上回来就拿笔杆子。因为能文能武，于是在2001年的时候，被部队调到了政治处负责新闻宣传工作。

机关工作相对轻松了很多，拿起笔杆子的时间也相对长了。天助自助者，余大才也得到了贵人的帮助。

当时政治处副主任吕新军同志是支队公认的“才子”，不仅文章写得好，书法也是了得。一次，余大才在办公室练字的时候，他走了进来，一边看余大才练的字，一边问他：你练了几年？都临过什么帖啊？除了临帖，有没有看过一些书法相关的理论知识？

前两个问题，余大才如实相告，最后一个问题，让余大才有点懵圈。书法不就是勤奋写字吗？哪里需要什么理论啊？

吕主任看出了余大才的疑问，于是放下字与他耐心地聊了起来，从汉字的起源聊到汉字的演变，从甲骨文聊到中国书法史，又聊到书法的练习和文学的修养等等，他们从晚饭后聊到熄灯号响起。

这次聊天，让一直睡眠很好的余大才彻底失眠了，回想起吕主任的每句话，让余大才发现，自己离书法的大门，距离原来是那么的远。

第二天开始，余大才利用一切空闲时间，开始频繁出入支队的图书室，找到与书法相关的各种书籍资料，以及唐诗、宋词等古代文学典籍，开始恶补。同时，他也利用业余时间向《人民日报》《解放军报》《法制日报》《人民武警报》等报刊投稿，发表各种新闻、文学作品，前后在全国、省级报刊上发表了600余篇稿件。5枚闪闪的军功章和一大堆各种荣誉证书，折射出他不凡的军旅生涯。

退役之后，余大才被分配到县文化局工作，因为条件便利，经常参加一些书画展，这也让余大才打开了眼界。虽然只是一个小县城，但却有两个书画院，有不少中、省书协的各级会员。

其中就有一位唐楷鉴老师，已经60多岁了，擅长楷书、行书、隶书和篆书，同时对国画、古诗词和篆刻也有深入研究。唐老师淡泊名利，居住在离县城30多公里外的一个镇上，深入简出。当时很多人都想拜他为师，但都被唐老师谢绝了。

余大才也想拜师，于是拿出了在部队锻炼出来的毅力。从第一次被谢绝之后的三个月里，每周日、周六都去登门拜访，并且交上自己的作业。三个月后的一个周末，唐老师问他：你真想拜师学书法？

于是，幸运再次眷顾了努力和坚持的余大才，拜师的过程很简单，一杯茶，一个揖，终于如其所愿，成为了唐老师门下的一个弟子。

唐老师对学生是很严格的，学习的过程中，除了老师的谆谆教诲，也免不了戒尺打手心，用老师的话：“戒尺的功能就是帮你戒掉错误。”虽然那个时候，余大才已经结婚生子，但在老师面前依旧规规矩矩，他尊重的不是戒尺，而是师道、规矩、文化。

唐老师不仅教余大才书法，也教了他很多古诗词、楹联创作知识和国画。篆刻知识，老师说这些东西都是相通的，相辅相成的。

也正是因为跟随唐老师学习，让余大才有了新的想法，他也想成为一个书法老师，将中国的传统文化普及给更多的人。

于是，余大才放弃了优越的“铁饭碗”工作，去到了巴蜀之地，四川成都。当时辞去“铁饭碗”，让很多不理解，但还好有老师和家人的支持，当时余大才就一个念头，让更多的孩子从小写好字。

2007年，余大才进入成都一家培训机构当书法老师。原来想得很简单，自己写字好，就能教得好。但实际工作的时候，余大才才发现，当一个合格的书法老师，并非一件易事。

俗话说，要给别人一瓢水，自己需要有一桶水。深感自己教学经验不足的余大才，利用一切业余时间，废寝忘食查找相关资料，编写教案。

功夫不负有心人，在余大才从事教学的过程中，幸运之神也多次眷顾了这个努力的人，他得到了王圣才、吴玉生、李放鸣等著名书法教育家的悉心指点，并被吴玉生老师收入门下。名家的指点，名师的教诲，让他对硬笔书法有了全新的认知，书写水平和教学水平也不断提高。

2019年，余大才以个人名义向成都城区中小学发出倡议，开展公益书法课进校园百场行活动。当年7月，他被四川省硬笔书法家协会聘为副秘书长，负责协会的宣传工作。

一路走来，有欢笑有苦涩，但余大才对书法的热爱不变，对书法教学的执着不变。一份耕耘，一份收获，从事书法教育14年来，余老师可谓桃李满天下。先后培训学生5000多人，为当地输送和培养教师近百名，带领学生参加各类书法比赛，200余人次获奖。

余老师告诉我，他始终不能忘记的就是，刚从事书法教学时用来勉励自己和学生的一句话：今天的每一次振翅，都是为了明天飞得更高。