11月3日讲座实录┃黑脸大叔邵天坤——中考作文审题秘笈
文/邵天坤
语音/邵天坤
第一次老师在高中群也做过一个讲座，讲高考作文审题，大家可以戳这里看，中考高考讲座实录两个搭配更完整哦。戳我：讲座实录┃ 邵天坤谈高考作文——“任务驱动型材料作文”的审题
中考命题作文审题秘笈
大家好：
我是邵老师。今天要和大家分享一下：中考命题作文如何审题。
对于考场作文而言，审题极为重要。到底有多重要呢？我们先看一下，中考阅卷老师写的日记：
（第一则）
6月29日 星期三 晴
今天上午8点，我准时赶到中考作文阅卷点参加阅卷。评卷工作大会上，质检组组长的一句话给我留下了深刻的印象：“在评卷场上，一千个人读莎士比亚，只能有一个哈姆雷特，这个哈姆雷特，就是评分标准！”经典！
会后，工作人员给每个老师下发了一张作文评分标准，还有一张打分表。内容非常详细、明确，规定了每一类别的标准，而且各等级的分数也基本定下来了。
（第二则）
7月1日 星期五 晴
下午，我又看到不少有意思的文章题目，如《传递无声的爱》、《传递历史的清音》、《传递音乐的力量》。但是，也有一些不伦不类的话，如一考生这样形容为家庭操劳的妈妈：“妈妈的皮肤风吹日晒，就犹如一个猩猩的毛皮一样黑。我看在眼里，痛在心里。”而我分数打下去，也替他难过。
（第三则）
7月3日 星期日 晴
今天是阅卷的最后一天，完成了最后的登分复核工作后，一些关于作文的想法清晰地浮现于脑际。
中考作文想拿到高分，并不是一件困难的事情，关键要落实好以下几个得分点：
1、准确审题，吃透题意，把握好命题意图，不偏离行车轨道，更不要南辕北辙。
2、恰当立意，而且旗帜鲜明，让人一目了然，不玩深沉游戏。
3、拟一个好的题目，而且题目能显示出立意来（当然，这并不影响题目的文采）
4、写好开头和结尾，最好用排比手法，写得文采斐然，而且开头、结尾都能扣题旨，显题意。
5、有一手漂亮的书写，谨记：漂亮字是高分作文的通行证，难看字是低分作文的墓志铭。
一位多年参加中考阅卷的老师的心声：
作文阅卷既是高强度的体力劳动，更是超疲劳的脑力劳动。我只能把有限的脑力和体力聚焦在考生作文是否走题上……
所以，审题很重要。
接下来我就从宏观、微观两个方面和大家一起探讨一下，中考命题作文如何审题。
一、宏观角度
从宏观角度，考场作文的题目可以分为：两类、两型。
两类是指比喻类和写实类。两型是指主题型和内容型。
其中比喻类的审题是我们这小部分的重点。有了这个宏观的认识，能够帮助我们先在整体上把握题目的角度与方向。
我们先说两型：
（一）主题型：就是文章的中心或中心的方向已经明确了。
2016广州：“适合”
2016南通： “分享，让成长多一抺亮色”
2015福州：“让”
2015娄底：“话说诚信”
2016泰安：请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨,以你自己或周围人的生活为材料，写一篇记叙文。
这些题目，要表达的中心已经基本明确，考生只需考虑用什么样的内容来表达即可。
（二）内容型：就是文章的基本内容已经明确了。
2016成都：“散步”
2016温州： “邻里关系”
2016烟台：“我们的节日”
2015深圳：“回家”
这些题目，文章的主体内容已经基本明确，考生只需考虑用这样的内容来表达什么即可。
我们再说说两类：
（三）写实类：文题的意思已经明确，指向性非常明显。
2016青岛：“共度好时光”
2016淄博： “下次，你会做得更好”
2016长沙：“凡人小事的背后”
2016甘肃：“做个好人”
这些题目，文题的意思已经基本明确，无须联想、迁移。
（四）比喻类：文题使用了比喻象征的手法，文题的意思并不明显。
2016年
四川达州：1、请以“桥” 2、“那一股暖流”为题目，
浙江金华：开关
江苏盐城：有那样一抹色彩
江苏苏州：东风为我来
江苏扬州：留香
山东滨州：温暖的旅程
山东青岛：你有属于你的光芒
这些题目，需要考生明确题目的意思，要对题目进行联想或迁移
比喻类如何审题？
1、找到比喻义的本义
比如：《心中有盏红绿灯》，我们不难看出“红绿灯”具有比喻义，那我们只需要找到的本体，这个题目就可以顺利突破。这里的红绿灯就是指规则。那么这个题目实际上就是让我们写：《心中要有规则》。
再如《送你一轮明月》，“明月”显然具有比喻义，这个题目该怎么审呢？
找到本体，“明月”可以是“鼓励”“帮助”“希望”等等。
一位巧妙地将故事场景设置在月夜里，借用月夜这个独特的场景，借用景物描写，引出人物，推动故事情节发展；行文中，灵活巧妙地将天空中的“明月”自然转化为“鼓励”“微笑”“提醒”等虚化的“明月”，从而巧妙自然地实现了虚实转换，实现了现实与想象、与回忆的更替。
一考生作文写“我”在比赛最关键时刻“失手”，与胜利无缘，月夜下的“我”心情绝望。是父亲拨开“我”头上的树枝让月光洒下清辉，让“我”豁然开朗，文章由此含蓄点题。
2、明确关键词语的具体内涵（小切口，化大为小。）
比如2016年四川达州的《那一股暖流》，这里面“暖流”具有比喻义，审这个题目，我们还可以，紧紧抓到“暖流”，按照“XX是暖流”的角度思考，就可以化大为小。“暖流”可能就是“感动”，就找到了审题的方向，我们可以写：那丝丝感动就如一股暖流温润我的心田。这句话就是对题目的最好的诠释，我们也可以直接把这句话作文文章的开头，开门见山，直奔主题。
类似的我们还可以写出：妈妈的呵护就如一股暖流润泽着我的生命
再如2016年扬州的《留香》，我们只需要，抓到“香”的比喻义，找到本体，具化为一个小的角度，化大为小即可。我们可以把香——诚实的品质，诚实的品质就是我生命中的馨香，我要把它留住。化实为虚。但在具体行文的时候要注意，不但要写好“香”是什么，还要，写出“怎么留”，再写出“留下了怎样”，才算一篇比较完满的文章。
3、诗意哲理性文题的引申挖掘：这些哲理诗意性文题，就其本义立意，文章也能出彩。但一般要撇开本义，将主题直观化、明朗化的同时，努力开掘出它的比喻义或引申义，即所谓“暗题明做”。
这类题比较难，大家要足够重视。
比如《长大的路上，他牵着我的手》，这个题目既要落实“他”的具体所指，还要落实“牵手”的内涵。“他”可以是具体的人，也可以是某种精神等。“牵手”既可理解为手拉手，更要挖掘出“提醒”“帮助”“关爱”等含义……这样才能写出有深意的文章来。
长大的路上，她牵着我的手
环境恶劣，可花儿不怕，因为有太阳陪着她；路途遥远，可小溪不怕，因为有大海等着她；寂寞折磨，可珍珠不怕，因为有贝壳伴着她。人生路上多磨难，可我也不怕，因为她——梦想，在长大的路上，牵着我的手。
她告诉我要勇敢。自古以来，就是狭路相逢勇者胜。历史的星河中，多少英雄为了实现心中的梦想，而勇于拼搏，即使头破血流也在所不惜。哥白尼，勇敢提出日心说，这是对科学的梦想；毛泽东，勇敢地提出新的革命道路，这是对新中国的梦想。而我，也因为她的鼓励，初生牛犊不怕虎，勇敢地上课回答问题，公众下大声演讲、大家面前放声歌唱，因为一道题而与老师展开辩论……大概这就是“夫战，勇气也”吧。因为梦想牵手，我勇敢地走在成长道路上。
她告诉我要坚持。一年四季，不可能季季如春。正如漫漫人生路，不可能处处平坦，这就需要坚持。巴尔扎克曾在他的手杖上刻下这样的一句话：“我粉碎了一切障碍。”与此同时的一位默默无闻的小作家也有一柄手杖，不过在他的手杖上刻的却是：“一切障碍粉碎了我。”强者与弱者的区别大概就在于此吧。所以梦想对我说：“要坚持。”我努力坚持着，马拉松比赛中累了一咬牙继续冲，晚上复习功课时困了一捏脸继续学……正仿佛只有海鸥坚持，因而最终能穿越海的还是他们。试想，登上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个小土包可以比拟的？因为梦想牵手，坚持着。
她告诉我要快乐。梦想，是一个充满奇迹的字眼。梦想，是黑暗中的一丝火光，是沙漠中的一朵玫瑰，是寒冷中的一团火焰。有梦想的地方就有希望，有快乐。司马迁饱受宫刑却仍然快乐，因为对《史记》的梦想；爱迪生面对冷嘲热讽也仍然快乐，因为对电灯光明的梦想。我，对于种种挫折心中仍然充满快乐，因为对于明天的一切未知的梦想。梦想在，快乐在。
人生道路上本来就充满苦难，不过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，因为在成长路上，梦想——她牵着我的手一路走来！
二、微观角度
这块内容我主要带着同学们一起突破三种常见考题： 1、导语类命题作文审题法 2、句子类命题作文审题法 3、半命题命题作文审题法
（一）导语类命题作文审题法
我们先看一下2013年北京中考真题
2013年北京中考作文：
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对"小人国"的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。
请以"好奇"为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000字之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
同学们首先要要了解题目的三要素：导语、题目、要求。
那么有导语的命题作文如何审题立意呢？
审题技法：对导语分层，确定写作内容与角度。
我们再回到2013年北京中考作文题：
我们看看导语可以分几个层次？
好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对"小人国"的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。
我们只要认真读就不难发现：大致可以分为三个层次。
第一层：好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。
第二层：有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对"小人国"的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……
第三层：好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。
第一层，我们可以叫它“话题层”主要交代写作的核心内容。
第二层，我们可以叫它“列举层”主要在引导同学们选材。
第三层，我们可以叫它“作用层”主要是在引导同学们挖掘中心的走向。
明白了这些，可以说这类的题目就可以迎刃而解了。
这个题就是让我们结合自身好奇的东西或领域，谈谈这份好奇给你带来的新发现或者新变化。在行文中，先交代对什么好奇，然后写清如何好奇（即好奇的过程），最后交代好奇中的收获，即可。
我们做一个训练:
从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令我久久回味。 那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。
要求：
1.捕捉生活细节,，写出自己那一刻的内心变化。
2．除诗歌以外，文体不限。
3.不得少于600字。
4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
5.书写要正确、规范、美观。
这是一个“综合题”既有导语，还是比喻性的话题，所以我们要细致处理。
首先明确层次，确定要写“那一刻”我们可以选择“困惑时”“惊喜后”“温暖后”“震撼后”，也可以选择别的，再看作用层：“我的世界春暖花开，充满阳光”，要把这个比喻义，翻译过来。“那一刻”我懂得了/明白了/收获了什么，让我感到自信，收获成长等等。
在行文中要注意：那一刻，要明确，但这不是一个简单的时间定格，侧重于用发展比较的眼光来进行自我审视，从而展现情感与心理的变化历程。即经过一定的铺垫或准备，在“那一刻”我懂得了/明白了/收获了什么。
（二）句子类命题作文审题法
如：2014镇江《走近了才知道》，这个题目的特点是个简短的小句子。这类题目我们该如何审题立意呢？
题目是一个简单的句子的，需要对这个句子做结构分析。也就是句子拆分法
我们可以把“走近了才知道”做三段拆分，然后比较三个层次确定写作重点。
第一层：知道
第二层：才知道
第三层：走近了才知道
经过三层拆分后，我们不难发现这个题目其实需要重点落实的是：“才”和“走近了”
“才知道”说明以前“不知道”，“走近了”说明原来“没走近”经过这个分析，文意基本清楚，行文思路也清楚了：选择原来并不了解，并未关注的事情或领域活动下，在某种契机下，“走近了”，才对它有了“理解”“认识”。在行文中需要落实：以前“没走近”的东西，继而写好如何“走近”，再突出，“知道了什么”，最后落实自己的收获或感受。
不过还有一定提醒：在写作时，不可以把“走近了”写成“走进了”。
这个方法不难，我们做一个训练:
也是一堂语文课
拆分：
语文课
一堂语文课
也是一堂语文课
需要重点落实：“一堂”“也是”，马上就可以审明文意：1、只能写一堂，不能多谢，2、原来不是语文课，但是从实际收获上来说，也是语文课。
我们可以写：一次报告，一次踏青，一次旅程，一次阅读，学到了语文知识或者陶冶了情操。
（三）半命题作文审题法
2016安徽：“你是我最_______的人”
2016福州： “和谐之美，美在_______”
2016天津：“值得______”
2016临沂：“他（她、它）让我感到______”
半命题作文现在仍然是中考的常考题型。所以我们要高度重视。
半命题作文的补题原则是：能实勿虚，能小勿大。小切口切入永远是考场作文制胜的法宝。
比如：题目：“走近__________”
《走近科学》《走近自然》《走近名著》，这些题目虽然也可以，但比较大，不好把握。如果从小切口补题，就会很好写，也能写出深意：《走近留守儿童》《走近苏轼》 《走近那条小巷》。切入点越小越好，小中见大，由浅入深。
在半命题的审题时，也可以尝试从反常的角度的下手，但要慎重，以自己能够驾驭为前提。
比如：题目：“最需要____________”
我们就可以尝试，从反常的角度补题。
《最需要的不是呵护》《最需要的不是感恩》《最需要的不是坚守》，常规的思路是，最需要的是什么，而我们的补题，意在引导大家深入思考，具有思辨性。
我们再来做一个题目：
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致（制）胜的魔杖！其实，人人都有一柄制胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致（制）胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“ _____是我致（制）胜的魔杖”为题写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
请大家快速补题。
《挫折是我制胜的魔杖》《自信是我制胜的魔杖》《诚信是我制胜的魔杖》这样的题目好不好？
太大，不好把握，容易写得比较虚。
《那一抹笑是我致胜的魔杖》《爱上困难是我致胜的魔杖》《那杯热乎乎的奶茶是我致胜的魔杖》
这样的题目切入口就比较小，就很好把握。
比如：《那杯热乎乎的奶茶是我致胜的魔杖》，就可以把“那杯热乎乎的奶茶”作为线索，来安排结构，奶茶就是关怀，在xxx的关怀下，我取得了胜利，获得了成功。
但这个题目，好多同学在行文时会出问题。
我们一起来思考，譬如有些孩子写《自信是我致胜的魔杖》，先写我不自信，然后通过某种事，我自信了，从而获得了成功，所以自信是我致胜的魔杖，可不可以？这样的行文是：我终于学会了自信。
那如何写才是符合《自信是我致胜的魔杖》呢？
需要这样写，在别人屡遭挫败的时候，我每每用自信战胜一切，接下来叙写，因自信而致胜的事件，继而升华点题才可以。
三、审题训练
1、题目：这里也有乐趣
要求：
(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
2、读下面一段文字，按要求作文。（60分）
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳……或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不得抄袭；③字数不少于800字；④卷面整洁，书写工整。（60分）
3、茶能醉我不需酒，书能香我何需花。冰心曾说过：“我永远感到读书是我生命最大的快乐！”闻着书香，一路成长，被感动、被鼓舞，有欢笑、有哭泣……
请以“一路书香一路_______”（歌、笑、痛、阳光、春风）为题写一篇文章。
各位同学，这节课，我们就是通过宏观和微观两个角度，和大家一起学习了中考命题作文的审题方法，希望能对大家有帮助，谢谢。
责任编辑：颜语（zuowenjingling）