小学科学实验课的教学应注意哪些事项

​        要上好科学实验课,首先就得通读整册科学教材,对整册教材所需材料进行整体性的研究,列出清单,有步骤、分阶段地进行材料准备,才能在准备具体的某一课时得心应手。而如果一课课临时去准备材料,就难免会发生措手不及的情况,影响科学课的教学,你会感到每天都是紧紧张张的。就一册教材来说,每一册教学参考书上都有主要材料清单,上面列出了本学期要用的主要材料。因此,在开学初就应该去认真看一看,做到心中有数,是非常有必要的。

科学教师要想比较轻松的上好科学课,除了通读整册教材之外,还要更加细心的去钻研本单元的教学内容,因为教师只有熟悉了本单元的教材之后,教师才能在准备实验材料的时候,事先知道本单元哪些材料使用的频率高,哪些材料可以顺便一次性准备好,哪些材料实验仪器室里已经有了,哪些材料需要自制,哪些材料需要购买,哪些材料学生能够自己准备……这样提前心中有数,教师在准备材料时才能得心应手,轻松自如,从而节省时间,提高效率。

科学课中的每项实验,在让学生动手实验之前,教师应该提前做一做。这样就能明白这个实验哪些地方学生容易出错,哪些现象不够明显,哪一项器材要换,哪一种方法需要改进。教师课前做好实验,才能更有针对性的指导学生,才能预防各种失败和事故,防止教学中的失误。

科学课准备实验材料不仅包括教师的准备,也有学生的准备。很多分组实验材料单凭老师一人去准备是很难完成的,那不仅要花费老师大量的时间,大量的精力。而且准备实验材料全由教师代替学生准备,效果也不会很好,因为那样相反让学生缺乏动手动脑的锻炼机会。

一堂课精彩的开始是成功的一半,要想提高科学课的教学效率,就必须想办法从一开始就把学生的注意力,把学生的思维集中到教学中来,这就要求老师们要想尽办法设计好精彩的导入,导入有很多的方法,要根据不同的教学内容选择不同的方法,而且每一种方法也不是万能的。

(0)

相关推荐

  • “快餐式”科学教学带来的思考

    "快餐""快报""快递"--这与快有关的字眼充塞着我们的视听觉,也折射出人们在市场经济影响下于生活.工作等各方面求"快" ...

  • 如何上好小学科学实验课

    首先明确任务,努力培养小学生的科学素养和科学探究的精神.比如老师的演示实验必须原理正确,装置合理.科学.直观.醒目.可靠.重点突出.操作要正确规范,注意示范效果,开发学生智力,促进学生自身能力提高,应 ...

  • “小学科学实验教师培训及教学研讨”心得

    有幸参加了甘州区教育局2012年4月1日.4月6日.4月7日分别在马神庙街小学.南关学校为主阵地的"小学科学实验教师培训及教学研讨",现将收获汇报如下: 聆听了北街小学张立海校长的 ...

  • 小学科学实验教学总结

    小学科学实验教学总结 我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以先进实验室的标准来严格要求.实验室能做好各项工作:及时做好实验室的各项资料备查等等.工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及需要改 ...

  • 【培训资源】小学科学实验常用器材使用方法(可直接复制打印)

    一.温度计的使用方法 方法一 1.测量前,观察所要使用的温度计,了解它的量程(测量范围)和分度值(每一小格对应的温度值); 2.测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触(要浸没在被测液体中); 3.待 ...

  • 【小学科学实验技能培训心得体会 1300字】范文118

    小学科学实验技能培训心得体会 榆阳区芹河明德小学 杨登峰 很荣幸参加了由市教育局组织的小学科学实验技能培训,又要源于以下三个方面的原因. 一.明确科学实验管理标准和目标,提高了认识. 由于我一直从事语 ...

  • 小学科学实验教学计划

    小学科学实验教学计划 一.指导思想 认真贯彻落实<小学科学课程标准>教学理念 ,培养小学生科学素养.在教学中积极推行以探究为主让学生亲身经历的学习活动,培养学生的好奇心和探究欲,发展学生对 ...

  • 小学科学实验视频集(一)模拟实验

    模拟水流的搬运 小学科学实验 2021-08-06 制作地球内部构造模型 小学科学实验 2021-08-06 模拟地震的形成 小学科学实验 2021-08-06 模拟环形山的形成并探究其大小成因的实验 ...

  • 高校思政课实践教学应解决的六个关键问题

    作者:北京青年政治学院马克思主义学院副教授 祁志钢 当前,高校思想政治理论课(以下简称思政课)整体仍处于探索实验与总结提升交织互进的发展阶段中,以实践教学为主题的研讨会.培训会此起彼伏,由各种新名词构 ...

  • 小学科学课与作文课融合的教学设计

    山东省烟台开发区实验小学    迟耀良 一.设计理念 我是一名小学科学教师,作文教学不是自己的本行.之所以尝试这样一节课,是因为随着课程改革的曰新月异,新的理念.新的方法与手段走进了课堂.如何构建&q ...